我與書之間，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林一樣。從幼兒時期的識字畫報，到上學(xué)時的課本，再到長大時閱讀的各種名著。不知不覺，我與書之間已成了形影不離的朋友。
——題記
記得剛上幼兒園的時候，因為不會講“閩南話”而被同學(xué)視為“外星人”。而小小的看圖畫報便成了我的朋友，當(dāng)看到好笑的片段時我便情不自禁地哈哈大笑，而這笑在同學(xué)的眼里竟成了傻笑。
在書的海洋里，我寧愿自己是一個“傻子”，后來，因為一場事故，書跟我更親了。那時，我遇到了一場小車禍，腳被撞傷，住院了。在無聊、孤單、沉悶的日子里，書再次成了我的朋友。由于所認識的字不多，經(jīng)常要問媽媽，這樣斷斷續(xù)續(xù)的閱讀始終無法滿足我讀書的欲望，于是我發(fā)憤學(xué)習(xí)字上的拼音只是為了能自己讀懂那些童話。
漸漸地，過了充滿幻想的年齡了，童話不能滿足我了，《冒險小虎隊》等一系列科幻探險小說的出現(xiàn)，讓我十分興奮，基本上本本必看，經(jīng)常為了能看上這樣好看的書，一向拖拉的我，一下子做作業(yè)的速度飛猛上升，八點上床，十點熄燈，看了兩個小時也從不叫累，心里有一種說不出的快樂感。
現(xiàn)在的我呢，閱讀的書就更雜了，什么《青年文摘》、《讀者》、《萌芽》，及至媽媽看的《家庭》《知音》也是信手拈來，翻開就看，當(dāng)然諸如《童話世界》類的書更是讓我愛不釋手，期期必買。
我讀書的途徑也很多，有借的，買的，甚至還有撿的（當(dāng)然是漫畫之類的）。有時因為沒有按時歸還，我愣是欠了一*債。
書，我的良師益友，過去是，現(xiàn)在是，將來也是，它將伴我一生。
福建漳州龍海市實驗小學(xué)五年級:林博涵
——題記
記得剛上幼兒園的時候，因為不會講“閩南話”而被同學(xué)視為“外星人”。而小小的看圖畫報便成了我的朋友，當(dāng)看到好笑的片段時我便情不自禁地哈哈大笑，而這笑在同學(xué)的眼里竟成了傻笑。
在書的海洋里，我寧愿自己是一個“傻子”，后來，因為一場事故，書跟我更親了。那時，我遇到了一場小車禍，腳被撞傷，住院了。在無聊、孤單、沉悶的日子里，書再次成了我的朋友。由于所認識的字不多，經(jīng)常要問媽媽，這樣斷斷續(xù)續(xù)的閱讀始終無法滿足我讀書的欲望，于是我發(fā)憤學(xué)習(xí)字上的拼音只是為了能自己讀懂那些童話。
漸漸地，過了充滿幻想的年齡了，童話不能滿足我了，《冒險小虎隊》等一系列科幻探險小說的出現(xiàn)，讓我十分興奮，基本上本本必看，經(jīng)常為了能看上這樣好看的書，一向拖拉的我，一下子做作業(yè)的速度飛猛上升，八點上床，十點熄燈，看了兩個小時也從不叫累，心里有一種說不出的快樂感。
現(xiàn)在的我呢，閱讀的書就更雜了，什么《青年文摘》、《讀者》、《萌芽》，及至媽媽看的《家庭》《知音》也是信手拈來，翻開就看，當(dāng)然諸如《童話世界》類的書更是讓我愛不釋手，期期必買。
我讀書的途徑也很多，有借的，買的，甚至還有撿的（當(dāng)然是漫畫之類的）。有時因為沒有按時歸還，我愣是欠了一*債。
書，我的良師益友，過去是，現(xiàn)在是，將來也是，它將伴我一生。
福建漳州龍海市實驗小學(xué)五年級:林博涵