2013國(guó)考申論:閱讀材料中的精讀和略讀法則

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2013年國(guó)家公務(wù)員考試公共科目考試分為行測(cè)和申論,行測(cè)以客觀題為主,申論重在考察考生的語(yǔ)言組織能力、對(duì)事實(shí)和政治的把握能力以及結(jié)合所給材料分析整理能力,陜西華圖第一時(shí)間關(guān)注國(guó)家公務(wù)員局網(wǎng)站并及時(shí)更新歷年真題、資料及技巧。
    關(guān)于申論,不管是國(guó)考、聯(lián)考,還是選調(diào)生、村官、軍轉(zhuǎn)干、招警和政法干警考試的申論材料,字?jǐn)?shù)均在七千左右,這么多的材料令考生在緊張的考場(chǎng)上慌亂不知所措,甚至閱讀耗費(fèi)的時(shí)間比答題時(shí)間更久,這是因?yàn)殚喿x“不得法”所造成的。
    華圖公務(wù)員考試研究中心的此篇文章主要是針對(duì)如何提高閱讀速度,把握好精讀和略讀的關(guān)系,快速有效地分析和處理材料中的有用信息,以期達(dá)到事半功倍的效果。
    一、精讀法則
    (一)精讀首尾句
    首尾句一般意義上就是此段材料的中心主旨,能夠表達(dá)段落內(nèi)容的關(guān)鍵句子,閱讀的時(shí)候必定精讀,勾畫(huà)出對(duì)答題有幫助的關(guān)鍵信息。這里涉及到一個(gè)問(wèn)題,那就是在勾畫(huà)的時(shí)候事先要閱讀申論后面的作答題目,根據(jù)題目的要求來(lái)閱讀和勾畫(huà)信息。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是問(wèn)什么,重點(diǎn)讀什么,然后勾畫(huà)出重點(diǎn),這樣就做到了目的閱讀。
    (二)精讀觀點(diǎn)句
    觀點(diǎn)句一般意義上是說(shuō)材料中涉及到某些人的觀點(diǎn)表達(dá)。這部分人的觀點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)主要有政府領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)、專家學(xué)者觀點(diǎn)、群眾百姓觀點(diǎn)等。不同主體的觀點(diǎn)表達(dá)的信息內(nèi)容是不同的,這個(gè)還是要根據(jù)問(wèn)題來(lái)判斷,做出勾畫(huà)和標(biāo)記。
    (三)精讀論點(diǎn)句
    論點(diǎn)句主要是在議論的段落中,能夠清楚地表達(dá)段落中心論點(diǎn)的句子,這些句子一般有個(gè)共同特征,就是論點(diǎn)句的前后總有大篇幅的說(shuō)明材料,這些材料一般上多為事件,或者數(shù)據(jù)。因此,論點(diǎn)句會(huì)呈現(xiàn)出“論點(diǎn)在前,論據(jù)在后?!被蛘摺罢摀?jù)在前,論點(diǎn)在后。”的狀態(tài)。
    二、略讀法則
    (一)略讀案例
    案例在材料中一般主要表現(xiàn)為國(guó)外地區(qū)和國(guó)內(nèi)地區(qū)的事件。這些案例所起的作用一般有三種:一是做論據(jù),證明論點(diǎn);二是做對(duì)比,指出問(wèn)題;三是做參考,提煉對(duì)策。這里需要略讀的部分也就是第一種情況,用來(lái)做論據(jù),證明論點(diǎn)的部分可以略讀,快速閱讀,不需要把握細(xì)節(jié)。
    (二)略讀數(shù)據(jù)
    數(shù)據(jù)在材料中表現(xiàn)出一大堆直觀的數(shù)字,而非文字。這些數(shù)字所起的作用一般有兩種:一是做論據(jù),證明論點(diǎn);二是做比較,指出問(wèn)題。這里需要略讀的部分和案例一樣,就是做論據(jù)的數(shù)據(jù)。
    二、實(shí)踐應(yīng)用
    現(xiàn)以2009年北京市社招申論第一題為例,做出詳細(xì)解析說(shuō)明。
    一、根據(jù)給定材料,概述我國(guó)酒后駕車(chē)現(xiàn)象屢禁不止的主要原因。(25分)
    要求:概況準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。
    以下為申論部分材料:
    2008年,我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)為73484人,平均每小時(shí)就有8人喪命,從1998年開(kāi)始,每年死于交通事故的行人超過(guò)2萬(wàn)人,約占總交通事故死亡人數(shù)的30%,而在城市,行人死亡的比例高達(dá)50%左右。一些斑馬線甚至變成了“死亡線”:2009年5月12日,杭州市一輛在市區(qū)道路上狂飆的三菱跑車(chē)撞飛一位正在過(guò)斑馬線的浙江大學(xué)畢業(yè)生譚×;7月30日凌晨,蘭州市一輛飛馳的黑色桑塔納將下班回家途中正穿行斑馬線的曹×撞飛后逃逸;8月15日,福州市一輛黑色轎車(chē)撞傷走在斑馬線上的一男一女,事發(fā)后,肇事者的朋友竟稱:“沒(méi)事,這是小事情,無(wú)非給傷者一個(gè)補(bǔ)償,能了就OK了嘛。”
    解析:畫(huà)線為精讀觀點(diǎn)句,但要概括成:部分駕駛員的交通安全意識(shí)淡薄。此信息是酒駕屢禁不止的原因之一。沒(méi)有勾畫(huà)的為略讀案例和數(shù)據(jù)。
    蘭州一位白發(fā)蒼蒼的古稀老人,在其所住小區(qū)門(mén)前的斑馬線上,手持磚塊,在不到4小時(shí)之內(nèi)怒砸14輛闖紅燈的違章車(chē)。此事引起近八成的網(wǎng)友支持。支持者認(rèn)為:雖然老人的行為從法律角度看是不合法的,但在道德層面上卻是合情合理的。其實(shí),近年來(lái)蘭州市交警部門(mén)對(duì)維護(hù)斑馬線的安全也做了不少工作,但仍難讓市民滿意?!按髲埰旃牡恼涡袆?dòng)大都一陣風(fēng),沒(méi)有建立長(zhǎng)效機(jī)制?!奔易√m州的一位市民說(shuō)。
    解析:畫(huà)線為精讀觀點(diǎn)句,是群眾百姓的觀點(diǎn),概括為:一些部門(mén)的整治行動(dòng)尚未建立長(zhǎng)效機(jī)制。沒(méi)有勾畫(huà)的為略讀案例。