以下是為大家整理的關(guān)于初中生寫學(xué)校的說明文作文范文的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
我的校園
第步入校園，我就被這里的美景吸引了。 在主道兩旁栽種著（高大的梧桐)，他們像莊嚴的衛(wèi)士，守護著這寧靜的校園。走在梧桐樹下，凝聽著風(fēng)兒拍打樹葉的聲音，就顯得格外愜意。 走過主道，我面前的就是主教學(xué)樓了。教學(xué)樓漂亮極了，共有（4）層樓高，（嫩黃）色的墻壁顯得充滿活力，墻上的（爬山虎）為它增添了一抹綠意。站在樓上，校園的風(fēng)光一覽無余。這真是觀景的好地方！ 過了主教學(xué)樓，我就到了我喜歡的地方——生物園。園里有許多美麗的花，其中多的是月季了，到了盛開的季節(jié)，它們便上演了一場選美大賽。比起這高傲的月季，我更喜歡一種淡雅的白色小花，它們在草叢間影影綽綽。雖沒有月季的芳香，卻有著自己獨特的氣質(zhì)。 校園里有一個很大的操場。一下課，便有很多同學(xué)來這里活動。運動健兒在這里揮灑汗水。我真佩服他們的耐力與毅力。 這是我愛的校園，它美好而和諧。如果你想一飽眼福，就趕快來吧！本來這就結(jié)束了，想想我們學(xué)校有個小池塘，順便補上一節(jié)，請參考： 我的校園有一個小池塘，塘里有許多亭亭玉立的荷花。到了夏天，荷花盛開。微風(fēng)拂過，碩大的荷葉與粉嫩的荷花一起搖擺，這里便有了”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
我的校園
第步入校園，我就被這里的美景吸引了。 在主道兩旁栽種著（高大的梧桐)，他們像莊嚴的衛(wèi)士，守護著這寧靜的校園。走在梧桐樹下，凝聽著風(fēng)兒拍打樹葉的聲音，就顯得格外愜意。 走過主道，我面前的就是主教學(xué)樓了。教學(xué)樓漂亮極了，共有（4）層樓高，（嫩黃）色的墻壁顯得充滿活力，墻上的（爬山虎）為它增添了一抹綠意。站在樓上，校園的風(fēng)光一覽無余。這真是觀景的好地方！ 過了主教學(xué)樓，我就到了我喜歡的地方——生物園。園里有許多美麗的花，其中多的是月季了，到了盛開的季節(jié)，它們便上演了一場選美大賽。比起這高傲的月季，我更喜歡一種淡雅的白色小花，它們在草叢間影影綽綽。雖沒有月季的芳香，卻有著自己獨特的氣質(zhì)。 校園里有一個很大的操場。一下課，便有很多同學(xué)來這里活動。運動健兒在這里揮灑汗水。我真佩服他們的耐力與毅力。 這是我愛的校園，它美好而和諧。如果你想一飽眼福，就趕快來吧！本來這就結(jié)束了，想想我們學(xué)校有個小池塘，順便補上一節(jié)，請參考： 我的校園有一個小池塘，塘里有許多亭亭玉立的荷花。到了夏天，荷花盛開。微風(fēng)拂過，碩大的荷葉與粉嫩的荷花一起搖擺，這里便有了”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。