1、粘人是渴望的表現(xiàn)
粘人是一種情感表達(dá)的語言。說明寶寶此時(shí)心理上有著強(qiáng)烈、急切的心理需要，就好象是在告訴你“我餓了”，喂養(yǎng)正當(dāng)時(shí)，如果媽媽能給予寶寶一切的話，物質(zhì)重要，愛更重要;如果媽媽沒有條件給予寶寶一切，你可以省去其它物質(zhì)，但在精神上一定要和寶寶溝通、交流，在感情上喂足他，他的未來就是富足的，就會充滿希望。
2、越向往獨(dú)立越粘人
當(dāng)寶寶初次嘗試獨(dú)立自主的時(shí)候，他反而會更加害怕和更需要你的關(guān)注，但這種現(xiàn)象是正常的，而且不會持續(xù)很久的時(shí)間。伴隨著孩子成長，他已經(jīng)能夠自己走路、說話，當(dāng)他遇到自己還不能獨(dú)立完成事情的時(shí)候，他就會粘著父母，尋找安全和保護(hù)。這個(gè)時(shí)候，父母正確的做法就是讓孩子感受到你的愛和關(guān)注，并且讓他感覺到有安全感，但是不要總抱著他。要盡可能鼓勵(lì)他自己完成，并表揚(yáng)孩子的努力和成功。對于孩子的失敗，你絕不要表現(xiàn)出失望和生氣。
3、粘人寶寶正在成長
大多數(shù)寶寶在1歲以后都會經(jīng)歷一個(gè)“粘父母”的階段，尤其是當(dāng)日常生活中有了變化或周圍有陌生人時(shí)，他會緊跟著父母，片刻不離。雖然寶寶“適度的粘人”并不是一個(gè)壞現(xiàn)象，但是有時(shí)父母也很煩?？蛇@表明寶寶發(fā)育階段的一個(gè)進(jìn)步，他開始懂得了這個(gè)世界充滿了來來往往的人群。此刻的你應(yīng)該為寶寶感到高興。
4、家長太寵愛寶寶，長期一個(gè)人撫養(yǎng)
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，父母將他視為掌上明珠，盡管家庭爺爺奶奶可以幫忙帶寶寶，但媽媽總希望自己能親自代，結(jié)果過度的寵愛寶寶，造成寶寶的獨(dú)立性和自立能力較差。
5、家長對待寶寶的態(tài)度前后不一致，甚至不辭而別
1～2歲的寶寶還無法將“獨(dú)立”和“失去媽媽”兩者很清楚地區(qū)分開來，在他們看來離開媽媽的懷抱是件值得大鬧一場的不幸事件。故此，父母一定要做好。不要心情好時(shí)，能夠耐心地被寶寶“粘”，心情不好時(shí)就把寶寶一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，會對寶寶幼小的心靈造成傷害，反而會增強(qiáng)寶寶的“粘性”。更有媽媽根本不顧寶寶的感受，經(jīng)常不辭而別。這種做法對缺乏離開媽媽體驗(yàn)的寶寶來說是不公平的，會使寶寶非常不安。
6、家長不正確的育兒觀念所致
很多父母想通過讓寶寶暫時(shí)離開父母方法來教他獨(dú)立，但又非常擔(dān)心他會因?yàn)檫@種分離而不安，父母的想法會很容易被寶寶察覺，這恰恰迎合他粘著父母的需要，也就使他的“粘性”更加增強(qiáng)了。要想把寶寶培養(yǎng)成健康、活潑、具有獨(dú)立性，父母要改變不正確的養(yǎng)育觀念。讓他從小就做力所能及的事情，讓他自己說，自己做，自己想。當(dāng)然，寶寶要成長、要獨(dú)立是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要家人不斷不斷地鼓勵(lì)他、指導(dǎo)他，只是不要代替他。
粘人是一種情感表達(dá)的語言。說明寶寶此時(shí)心理上有著強(qiáng)烈、急切的心理需要，就好象是在告訴你“我餓了”，喂養(yǎng)正當(dāng)時(shí)，如果媽媽能給予寶寶一切的話，物質(zhì)重要，愛更重要;如果媽媽沒有條件給予寶寶一切，你可以省去其它物質(zhì)，但在精神上一定要和寶寶溝通、交流，在感情上喂足他，他的未來就是富足的，就會充滿希望。
2、越向往獨(dú)立越粘人
當(dāng)寶寶初次嘗試獨(dú)立自主的時(shí)候，他反而會更加害怕和更需要你的關(guān)注，但這種現(xiàn)象是正常的，而且不會持續(xù)很久的時(shí)間。伴隨著孩子成長，他已經(jīng)能夠自己走路、說話，當(dāng)他遇到自己還不能獨(dú)立完成事情的時(shí)候，他就會粘著父母，尋找安全和保護(hù)。這個(gè)時(shí)候，父母正確的做法就是讓孩子感受到你的愛和關(guān)注，并且讓他感覺到有安全感，但是不要總抱著他。要盡可能鼓勵(lì)他自己完成，并表揚(yáng)孩子的努力和成功。對于孩子的失敗，你絕不要表現(xiàn)出失望和生氣。
3、粘人寶寶正在成長
大多數(shù)寶寶在1歲以后都會經(jīng)歷一個(gè)“粘父母”的階段，尤其是當(dāng)日常生活中有了變化或周圍有陌生人時(shí)，他會緊跟著父母，片刻不離。雖然寶寶“適度的粘人”并不是一個(gè)壞現(xiàn)象，但是有時(shí)父母也很煩?？蛇@表明寶寶發(fā)育階段的一個(gè)進(jìn)步，他開始懂得了這個(gè)世界充滿了來來往往的人群。此刻的你應(yīng)該為寶寶感到高興。
4、家長太寵愛寶寶，長期一個(gè)人撫養(yǎng)
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，父母將他視為掌上明珠，盡管家庭爺爺奶奶可以幫忙帶寶寶，但媽媽總希望自己能親自代，結(jié)果過度的寵愛寶寶，造成寶寶的獨(dú)立性和自立能力較差。
5、家長對待寶寶的態(tài)度前后不一致，甚至不辭而別
1～2歲的寶寶還無法將“獨(dú)立”和“失去媽媽”兩者很清楚地區(qū)分開來，在他們看來離開媽媽的懷抱是件值得大鬧一場的不幸事件。故此，父母一定要做好。不要心情好時(shí)，能夠耐心地被寶寶“粘”，心情不好時(shí)就把寶寶一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，會對寶寶幼小的心靈造成傷害，反而會增強(qiáng)寶寶的“粘性”。更有媽媽根本不顧寶寶的感受，經(jīng)常不辭而別。這種做法對缺乏離開媽媽體驗(yàn)的寶寶來說是不公平的，會使寶寶非常不安。
6、家長不正確的育兒觀念所致
很多父母想通過讓寶寶暫時(shí)離開父母方法來教他獨(dú)立，但又非常擔(dān)心他會因?yàn)檫@種分離而不安，父母的想法會很容易被寶寶察覺，這恰恰迎合他粘著父母的需要，也就使他的“粘性”更加增強(qiáng)了。要想把寶寶培養(yǎng)成健康、活潑、具有獨(dú)立性，父母要改變不正確的養(yǎng)育觀念。讓他從小就做力所能及的事情，讓他自己說，自己做，自己想。當(dāng)然，寶寶要成長、要獨(dú)立是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要家人不斷不斷地鼓勵(lì)他、指導(dǎo)他，只是不要代替他。