【編輯寄語】 下面是為大家收集的關于思想?yún)R報的文章，希望大家參閱后能有所收獲！！
敬愛的黨組織：軍隊黨員思想?yún)R報
近日，我參加了校團委組織的第十一期團校培訓。第十一期團校培訓作為學生干部的培訓主要講了公文寫作、社交禮儀、的魅力和如何做好一名學生干部四個方面。這些講座對于做好一名學生干部，乃至步入社會后個人的發(fā)展都是非常有作用的，我也從中學到了不少的東西。而令我收獲大的就是講座后的小組討論環(huán)節(jié)。
我所在的小組由各班團支書組成，討論的話題是“如何辦好團組織生活”。各位團支書都發(fā)表了自己的看法，比如活動前如何向班上同學進行宣傳，如何盡量讓班上同學都參與其中，如何進行形式創(chuàng)新等。漸漸地，話題擴展開來，大家都開始討論如何進行班級建設，增強班級凝聚力。有的團支書會經(jīng)常到同學寢室去與同學們交流，了解同學們的困難。有的班級將不同寢室的人混在一起組成小組，以小組為單位聚餐或出游，使同學之間增進了解。有的班級會在同學過生日時送上自制的祝?？ㄆ?，使同學們在班級中感到家的溫馨。
聽了大家的發(fā)言，我不禁感到慚愧。作為團支書，我確實每個月都在組織團組織生活，我也在每周例會后挨個寢室去向同學們傳達信息，也一遍又一遍的去想同學們解釋他們的種種質(zhì)疑。做這些事，我也花費了很多時間和精力。于是我以為自己在為人民服務方面做得已經(jīng)夠多了。但是仔細反思之后，我才發(fā)現(xiàn)自己做的這些事情多只能算是完成了老師布置的任務，并不能算是真正的做到了為同學服務。并且與其他團支書們對班級事務的熱情相比，我也發(fā)現(xiàn)自己對自己的本職工作是有些懈怠的。我并沒有試圖在團組織生活中進行創(chuàng)新，使同學們更樂意參加，并從中收獲更多東西。對于班級凝聚力不強的現(xiàn)象，我采取的是一種放任不管的態(tài)度，甚至沒有試圖去與自己不太熟悉的同學多加交流。我并沒有使同學們在班級中生活得更好，怎么能算是為同學服務呢？
真正的為人民服務要做到權(quán)為民所用，心為民所系，利為民所謀。作為一名學生干部就是要做到心中有同學。比如，要時刻關心同學們的生活狀況及思想動態(tài)，適時給與他們一些幫助。盡自己所能為經(jīng)濟有困難的同學爭取一分補助。作為一名學生干部，自己所被賦予的一些權(quán)力是可以為同學們做許多事實的，真正把權(quán)力用在同學們身上，才算是為同學服務。在自己的職位上充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，而不僅僅是應付工作式的去完成任務，才能真正為同學們做些實事。
作為一名學生黨員，更應該在學生時代就學會如何真正的為人民服務?，F(xiàn)在有些官員為了完成上級的任務，興建一些豆腐渣工程，不僅沒有造福人民，反而浪費了人民所創(chuàng)造的財富，對社會造成了嚴重危害。學生黨員如果不學會真正的為人民服務，走入社會以后也可能會做出許多危害社會的事。我也將對自己的一些做法進行反思，積極改進一些措施，為同學們做更多實事。另外，我會不斷學習，提高自己的理論知識儲備，提升自己的思想境界，真正的心甘情愿為同學服務。軍隊黨員思想?yún)R報
敬愛的黨組織：軍隊黨員思想?yún)R報
近日，我參加了校團委組織的第十一期團校培訓。第十一期團校培訓作為學生干部的培訓主要講了公文寫作、社交禮儀、的魅力和如何做好一名學生干部四個方面。這些講座對于做好一名學生干部，乃至步入社會后個人的發(fā)展都是非常有作用的，我也從中學到了不少的東西。而令我收獲大的就是講座后的小組討論環(huán)節(jié)。
我所在的小組由各班團支書組成，討論的話題是“如何辦好團組織生活”。各位團支書都發(fā)表了自己的看法，比如活動前如何向班上同學進行宣傳，如何盡量讓班上同學都參與其中，如何進行形式創(chuàng)新等。漸漸地，話題擴展開來，大家都開始討論如何進行班級建設，增強班級凝聚力。有的團支書會經(jīng)常到同學寢室去與同學們交流，了解同學們的困難。有的班級將不同寢室的人混在一起組成小組，以小組為單位聚餐或出游，使同學之間增進了解。有的班級會在同學過生日時送上自制的祝?？ㄆ?，使同學們在班級中感到家的溫馨。
聽了大家的發(fā)言，我不禁感到慚愧。作為團支書，我確實每個月都在組織團組織生活，我也在每周例會后挨個寢室去向同學們傳達信息，也一遍又一遍的去想同學們解釋他們的種種質(zhì)疑。做這些事，我也花費了很多時間和精力。于是我以為自己在為人民服務方面做得已經(jīng)夠多了。但是仔細反思之后，我才發(fā)現(xiàn)自己做的這些事情多只能算是完成了老師布置的任務，并不能算是真正的做到了為同學服務。并且與其他團支書們對班級事務的熱情相比，我也發(fā)現(xiàn)自己對自己的本職工作是有些懈怠的。我并沒有試圖在團組織生活中進行創(chuàng)新，使同學們更樂意參加，并從中收獲更多東西。對于班級凝聚力不強的現(xiàn)象，我采取的是一種放任不管的態(tài)度，甚至沒有試圖去與自己不太熟悉的同學多加交流。我并沒有使同學們在班級中生活得更好，怎么能算是為同學服務呢？
真正的為人民服務要做到權(quán)為民所用，心為民所系，利為民所謀。作為一名學生干部就是要做到心中有同學。比如，要時刻關心同學們的生活狀況及思想動態(tài)，適時給與他們一些幫助。盡自己所能為經(jīng)濟有困難的同學爭取一分補助。作為一名學生干部，自己所被賦予的一些權(quán)力是可以為同學們做許多事實的，真正把權(quán)力用在同學們身上，才算是為同學服務。在自己的職位上充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，而不僅僅是應付工作式的去完成任務，才能真正為同學們做些實事。
作為一名學生黨員，更應該在學生時代就學會如何真正的為人民服務?，F(xiàn)在有些官員為了完成上級的任務，興建一些豆腐渣工程，不僅沒有造福人民，反而浪費了人民所創(chuàng)造的財富，對社會造成了嚴重危害。學生黨員如果不學會真正的為人民服務，走入社會以后也可能會做出許多危害社會的事。我也將對自己的一些做法進行反思，積極改進一些措施，為同學們做更多實事。另外，我會不斷學習，提高自己的理論知識儲備，提升自己的思想境界，真正的心甘情愿為同學服務。軍隊黨員思想?yún)R報