以下是為大家整理的關于山西省2012年中考滿分作文及作文指導的文章，供大家學習參考！
魅力大酬賓
一考生
陽光正暖，風輕云淡，街道上人們熙熙攘攘，叫賣聲經(jīng)久不絕。
一陣噼里啪啦的鞭炮聲引起人們的注意，只見街角的小店前站著一位中年人，挑著一掛鞭炮在喊：“本店今日開張，魅力大酬賓，買一送一，機不可失呀！顧客朋友們里邊請！”
“魅力大酬賓？真稀奇！”人們紛紛進入店內。
“我說老板，你這里到底賣的是什么呀？”有人看著空蕩蕩的小店，不解的神情浮現(xiàn)在臉上?！氨镜杲?jīng)銷魅力，這魅力可讓你吸引眾人，如假包換！”店主滿面紅光。
人們更加疑惑。這時一個聲音響起：“給俺倆來一個?！贝磿r，只見兩個農民工朝柜臺走來，“俺倆太缺錢了，買個魅力，好吸引老板，找個工作?！?BR> 店主喜笑顏開：“好說好說，咱們這兒是分期付款，一天一付！”“一天多少錢？”“一天一份努力！”
兩個農民工面面相覷，隨即一笑：“成交！”二人帶著魅力出了小店。從此他們履行諾言，每天不停地努力，款付清后，他們終于得到魅力，找到了工作——以“旭日陽剛”的身份上了春晚，同時得到了買一送一的魅力——群眾的喜愛。
魅力小店從此熱鬧起來，顧客絡繹不絕。那次我從小店前經(jīng)過，看見孟佩杰從店里出來，她也買了魅力。我還碰到抱著孩子的吳菊萍，手里握著賬單。
后來我聽說孟佩杰幾年如一日照顧養(yǎng)母，我知道她在付款。后來我聽說吳菊萍盡了努力，接住了從樓上墜下的小孩，我知道她在付款。她們都用自己的努力換來了無與倫比的魅力。
“喂，小姑娘，不進來看看？”店主招呼我，我微笑著踏入店門，聽他推薦：“看，這是微笑的魅力，比較便宜，還有真誠的魅力、愛的魅力……”
我聽了店老板的推薦后選了微笑的魅力，于是我每天嘗試著微笑。你說，等我結賬那天，那份買一送一的魅力會是什么呢？
一定是愛吧，我想。
因為美麗不是魅力，愛和努力才是。
滿分理由
文體創(chuàng)新，時代感強。本文作者大膽采用有新意的文體，發(fā)揮豐富的想象，借魅力小店的開張這個童話故事來表現(xiàn)要用努力和愛才能換取魅力的主題，很有創(chuàng)意。如果采用議論文表達“美麗不是魅力，愛和努力才是”的觀點，構思就會很一般。若采用童話的方式，不僅讓人眼前一亮，也能讓人受到教育。此外，文中人物是草根出身的“旭日陽剛”，道德模范孟佩杰、吳菊萍，更給人一種親切之感，一種啟發(fā)，引人思考，從而把“美麗不是魅力，愛和努力才充滿魅力”這一主題表現(xiàn)得非常充分。 【宏觀闡釋】
1.同學們學好文言文，可以了解我國古代豐富的文學遺產，并從中吸取精華，為自己的文章增添文采。
中考作文的評判標準，主要是看考生作文的思想性、創(chuàng)新性如何等等。文言作文，一是看文章反映出的考生文言文功底如何，二是用評判現(xiàn)代文的標準來衡量其實質內容如何。若考生文言文功底不扎實，很可能導致作文的形式大于內容，直接影響作文分數(shù)。當然，我們除了要具備扎實的文言文功底外，還需有開闊的歷史和社會視野以及包容曠達的胸襟，才能用文言寫出氣勢磅礴的佳作來，寫出思想性，寫出精氣神。
《汝之魅力》一文顯示出該考生具備較為扎實的古漢語基礎；熟悉中國歷史，將愛國人物于謙的生平事跡如數(shù)家珍般寫進作文，提升了文章的主題意蘊。敘述生動感人，充分表現(xiàn)了于謙的人格魅力這一中心，讀來韻味十足。
2.用童話寫考場作文應注意以下幾點：
（1）作文時要把“物”人格化。童話作文中的主人公多是動物、植物，因此寫作時要大量運用擬人的修辭手法把“物”當做人來寫，使它具有人的思想、行為、語言、動作以及感情，同時又要體現(xiàn)它作為“物”的本質特征。
（2）想象要與現(xiàn)實巧妙地結合。童話作文中可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中的虛構角色和現(xiàn)實角色。所以，童話作文中的故事可以虛構，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇。
（3）行文要突出主題，語言要簡潔活潑。同其他類型的作文一樣，一篇童話作文也要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在愉悅心靈的同時受到教育。
《魅力大酬賓》一文的作者精心編織了一個奇妙的故事，借魅力小店開張這個童話來表現(xiàn)“要用努力和愛才能換取魅力”的主題，很有創(chuàng)意。尤其是把近年廣為人們傳頌的“感動中國”人物吳菊萍等時代楷模的故事與魅力小店開張的情節(jié)巧妙勾連，創(chuàng)新的時代氣息撲面而來，讀來令人備受鼓舞。
文題薈萃
文題練兵（一）
1.請以“最美的風景”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，立意自定，不少于600字；②結合親身經(jīng)歷或感受，寫出真情實感。
寫作點撥：這種“風景”，可以是自然界的景色，也可以是生活中的故事。同學們如果單純寫景，可以運用比喻、擬人等修辭手法，展示自然的美麗；如果要借景抒情，則要運用精彩的細節(jié)，展示情感的美好。若能在首尾處用排比引出主題，直接表達自己的情感，文章自然會語言精彩，中心突出。
2.請以“有了你（您），我多么快樂”為題，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②不要寫成詩歌；③不得透露個人相關信息。
寫作點撥：這里的“你（您）”，可以是人，可以是景，也可以是物。相比之下，選擇音樂、詩詞、歷史人物等作為寫作對象，更容易出彩。怎樣才能突出“快樂”這一中心呢？同學們如果選擇寫人，則要用生動的情節(jié)寫出人物帶給自己的快樂；如果選擇寫景，則可以借助自然之景，表達自己對自然的熱愛之情。無論寫人寫事，只要材料生動充實了，中心自然會鮮明突出。
3.請以“ 風波”為題，寫一篇不少于600字的作文。
寫作點撥：寫作此文，首先是擬題求新，引人入勝。其次是精心選材，立意求深。這個文題選材面廣，同學們一定要從生活中精心提取最有價值的素材，以小見大，寫出自己對生活的獨特體驗與深刻感悟。寫家庭風波，可緊扣“寬容、理解、幸福、親情”等方面來立意；寫寢室風波，可圍繞“紀律、做人、文明”等方面來立意……總之，文章以小見大，鮮明揭示風波之后給我們留下的沉重思考與深刻教訓。這樣，文章才具有深遠意義。
魅力大酬賓
一考生
陽光正暖，風輕云淡，街道上人們熙熙攘攘，叫賣聲經(jīng)久不絕。
一陣噼里啪啦的鞭炮聲引起人們的注意，只見街角的小店前站著一位中年人，挑著一掛鞭炮在喊：“本店今日開張，魅力大酬賓，買一送一，機不可失呀！顧客朋友們里邊請！”
“魅力大酬賓？真稀奇！”人們紛紛進入店內。
“我說老板，你這里到底賣的是什么呀？”有人看著空蕩蕩的小店，不解的神情浮現(xiàn)在臉上?！氨镜杲?jīng)銷魅力，這魅力可讓你吸引眾人，如假包換！”店主滿面紅光。
人們更加疑惑。這時一個聲音響起：“給俺倆來一個?！贝磿r，只見兩個農民工朝柜臺走來，“俺倆太缺錢了，買個魅力，好吸引老板，找個工作?！?BR> 店主喜笑顏開：“好說好說，咱們這兒是分期付款，一天一付！”“一天多少錢？”“一天一份努力！”
兩個農民工面面相覷，隨即一笑：“成交！”二人帶著魅力出了小店。從此他們履行諾言，每天不停地努力，款付清后，他們終于得到魅力，找到了工作——以“旭日陽剛”的身份上了春晚，同時得到了買一送一的魅力——群眾的喜愛。
魅力小店從此熱鬧起來，顧客絡繹不絕。那次我從小店前經(jīng)過，看見孟佩杰從店里出來，她也買了魅力。我還碰到抱著孩子的吳菊萍，手里握著賬單。
后來我聽說孟佩杰幾年如一日照顧養(yǎng)母，我知道她在付款。后來我聽說吳菊萍盡了努力，接住了從樓上墜下的小孩，我知道她在付款。她們都用自己的努力換來了無與倫比的魅力。
“喂，小姑娘，不進來看看？”店主招呼我，我微笑著踏入店門，聽他推薦：“看，這是微笑的魅力，比較便宜，還有真誠的魅力、愛的魅力……”
我聽了店老板的推薦后選了微笑的魅力，于是我每天嘗試著微笑。你說，等我結賬那天，那份買一送一的魅力會是什么呢？
一定是愛吧，我想。
因為美麗不是魅力，愛和努力才是。
滿分理由
文體創(chuàng)新，時代感強。本文作者大膽采用有新意的文體，發(fā)揮豐富的想象，借魅力小店的開張這個童話故事來表現(xiàn)要用努力和愛才能換取魅力的主題，很有創(chuàng)意。如果采用議論文表達“美麗不是魅力，愛和努力才是”的觀點，構思就會很一般。若采用童話的方式，不僅讓人眼前一亮，也能讓人受到教育。此外，文中人物是草根出身的“旭日陽剛”，道德模范孟佩杰、吳菊萍，更給人一種親切之感，一種啟發(fā)，引人思考，從而把“美麗不是魅力，愛和努力才充滿魅力”這一主題表現(xiàn)得非常充分。 【宏觀闡釋】
1.同學們學好文言文，可以了解我國古代豐富的文學遺產，并從中吸取精華，為自己的文章增添文采。
中考作文的評判標準，主要是看考生作文的思想性、創(chuàng)新性如何等等。文言作文，一是看文章反映出的考生文言文功底如何，二是用評判現(xiàn)代文的標準來衡量其實質內容如何。若考生文言文功底不扎實，很可能導致作文的形式大于內容，直接影響作文分數(shù)。當然，我們除了要具備扎實的文言文功底外，還需有開闊的歷史和社會視野以及包容曠達的胸襟，才能用文言寫出氣勢磅礴的佳作來，寫出思想性，寫出精氣神。
《汝之魅力》一文顯示出該考生具備較為扎實的古漢語基礎；熟悉中國歷史，將愛國人物于謙的生平事跡如數(shù)家珍般寫進作文，提升了文章的主題意蘊。敘述生動感人，充分表現(xiàn)了于謙的人格魅力這一中心，讀來韻味十足。
2.用童話寫考場作文應注意以下幾點：
（1）作文時要把“物”人格化。童話作文中的主人公多是動物、植物，因此寫作時要大量運用擬人的修辭手法把“物”當做人來寫，使它具有人的思想、行為、語言、動作以及感情，同時又要體現(xiàn)它作為“物”的本質特征。
（2）想象要與現(xiàn)實巧妙地結合。童話作文中可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中的虛構角色和現(xiàn)實角色。所以，童話作文中的故事可以虛構，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇。
（3）行文要突出主題，語言要簡潔活潑。同其他類型的作文一樣，一篇童話作文也要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在愉悅心靈的同時受到教育。
《魅力大酬賓》一文的作者精心編織了一個奇妙的故事，借魅力小店開張這個童話來表現(xiàn)“要用努力和愛才能換取魅力”的主題，很有創(chuàng)意。尤其是把近年廣為人們傳頌的“感動中國”人物吳菊萍等時代楷模的故事與魅力小店開張的情節(jié)巧妙勾連，創(chuàng)新的時代氣息撲面而來，讀來令人備受鼓舞。
文題薈萃
文題練兵（一）
1.請以“最美的風景”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，立意自定，不少于600字；②結合親身經(jīng)歷或感受，寫出真情實感。
寫作點撥：這種“風景”，可以是自然界的景色，也可以是生活中的故事。同學們如果單純寫景，可以運用比喻、擬人等修辭手法，展示自然的美麗；如果要借景抒情，則要運用精彩的細節(jié)，展示情感的美好。若能在首尾處用排比引出主題，直接表達自己的情感，文章自然會語言精彩，中心突出。
2.請以“有了你（您），我多么快樂”為題，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②不要寫成詩歌；③不得透露個人相關信息。
寫作點撥：這里的“你（您）”，可以是人，可以是景，也可以是物。相比之下，選擇音樂、詩詞、歷史人物等作為寫作對象，更容易出彩。怎樣才能突出“快樂”這一中心呢？同學們如果選擇寫人，則要用生動的情節(jié)寫出人物帶給自己的快樂；如果選擇寫景，則可以借助自然之景，表達自己對自然的熱愛之情。無論寫人寫事，只要材料生動充實了，中心自然會鮮明突出。
3.請以“ 風波”為題，寫一篇不少于600字的作文。
寫作點撥：寫作此文，首先是擬題求新，引人入勝。其次是精心選材，立意求深。這個文題選材面廣，同學們一定要從生活中精心提取最有價值的素材，以小見大，寫出自己對生活的獨特體驗與深刻感悟。寫家庭風波，可緊扣“寬容、理解、幸福、親情”等方面來立意；寫寢室風波，可圍繞“紀律、做人、文明”等方面來立意……總之，文章以小見大，鮮明揭示風波之后給我們留下的沉重思考與深刻教訓。這樣，文章才具有深遠意義。