一、單項選擇題
1.（ ）是全體教育工作者的基本信念。
A.以人為本 B.發(fā)展素質(zhì)
C.提高能力 D.實現(xiàn)自我價值
2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（ ）。
A.為人師表 B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
3.隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ）。
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
4.教育的生命和靈魂是（ ）。
A.育人為本 B.德育為先
C.以人為本 D.教育公平
5.迄今為止，我國較成熟的古老文字是（ ）。
A.陶文 B.甲骨文
C.簡牘文 D.金文
6.一位語文老師剛剛跨進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都望著天花板，原來一條凳子上的座墊掛在天花板外面的電燈線上。下列處理方式，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。
A.找班干部把坐墊取下來
B.讓學(xué)生寫一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》
C.幽默帶過，開始上課
D.老師把坐墊取下來
7.閱讀下面文段，回答問題
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！秾W(xué)記》
下列選項中對上文理解不正確的一項是（ ）。
A.說明學(xué)習(xí)的重要性
B.比喻人不經(jīng)過培養(yǎng)﹑鍛煉，不能成材
C.玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會明白道理
D.說明磨難的重要作用
8.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（ ）。
A.愛崗敬業(yè) B.依法執(zhí)教
C.為人師表 D.熱愛學(xué)生
9.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重要的是要（ ）。
A.一視同仁 B.實事求是
C.寬宏大量 D.以書為本
10.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（ ）。
A.言行一致 B.衣著整潔
C.舉止端莊 D.談吐文雅
11.．進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了（ ）。
A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法）
C.《中華人民共和國勞動法》 D.《中華人民共和國計劃生育法》
12.北宋詞壇豪放派的代表作家是（ ）。
A.辛棄疾 B.蘇軾
C.王安石 D.柳永
13.楚辭的代表作家除了屈原還有（ ）。
A.司馬相如 B.嬋娟
C.宋玉 D.李斯
14.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（ ）。
A.東北平原 B.青藏高原
C.成都平原 D.內(nèi)蒙古高原
15.“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是（ ）。
A.孔子 B.孟子
C.莊子 D.韓非子
16.一位教師走進(jìn)教室時，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學(xué)生搞的惡作劇。
下列處理方式，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。
A．老師大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人
B．自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見，幫助我改進(jìn)工作吧!”
C．稍作整理，批評訓(xùn)斥學(xué)生
D．認(rèn)真地說：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)?！?BR> 17.閱讀下面文段，回答問題。
不陵節(jié)而施之謂孫（xùn）——《學(xué)記》
【注釋】①陵：超越。②節(jié)：限度。③孫：通“遜”，順。
下列選項對上文理解不正確的是（ ）。
A.強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)因材施教
B.重視教學(xué)的循序漸進(jìn)
C.主張由淺入深，從易到難，從簡單到復(fù)雜的教學(xué)順序
D.不超越受教育者的才能和年齡特征而進(jìn)行教育，叫做合乎順序
18.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（ ）。
A.校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)
B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)
C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)
19.“獅身人面像”這一古代建筑奇跡出自（ ）。
A.古希臘 B.古印度
C.古羅馬 D.古埃及
20.被稱為“國際會議之都”的城市是（ ）。
A.紐約 B.日內(nèi)瓦
C.倫敦 D.北京
21.下列各項，屬于我國古代學(xué)習(xí)、吸收了外國經(jīng)濟(jì)文化成果的是（ ）。
①《綴術(shù)》 ②唐樂 ③熬糖法 ④班田制
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
22.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（ ）。
A.為人師表 B.獻(xiàn)身教育
C.教書育人 D.公而忘私
23.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（ ）
A.《韓非子》 B.《荀子》
C.《中庸》 D.《詩經(jīng)》
24.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處?！毙ｉL指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（ ）。
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
25.京劇的花臉?biāo)鶎俚男挟?dāng)是（ ）。
A.生 B.丑
C.凈 D.末
26.關(guān)于水稻，下列說法正確的是（ ）。
A.水稻是目前全球產(chǎn)量大的糧食作物
B.我國在上世紀(jì)５０年代研制出世界首例雜交水稻
C.《詩經(jīng)》的“彼黍離離；彼稷之苗”一句中提到了水稻
D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大
27.關(guān)于人文奧運(yùn)，下列說法錯誤的是（ ）。
A.文化的奧運(yùn)、實現(xiàn)和諧的奧運(yùn)
B.發(fā)端于１８９６年，在世界首次舉辦的奧運(yùn)
C.提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的奧運(yùn)
D.“更快、更高、更強(qiáng)”與“和諧、和睦、和平”的有機(jī)統(tǒng)一的奧運(yùn)
28.童話《四季的風(fēng)》通過描寫富有同情心的“風(fēng)”在春夏秋冬四季照顧和安慰一個長期臥病的苦孩子來贊揚(yáng)人與人之間的友誼和愛，它的作者是（ ）。
A.金近 B.陳伯吹
C.嚴(yán)文井 D.冰波
29.下列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是（ ）。
A.《秋千，秋千……》 B.《皮皮魯外傳》
C.《豬八戒吃西瓜》 D.《怪老頭兒》
30.童話作家葛翠琳的代表作是（ ）。
A.《神筆馬良》 B.《小豬奴尼》
C.《沒頭腦和不高興》 D.《野葡萄》
31.聯(lián)想意義也易誤用而生流弊，聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力低，引誘性大，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點(diǎn)新奇的意味，字被人用得太濫，也是如此。
文中“流弊”具體指的是（ ）。
A.像走熟路那樣使用聯(lián)想 B.誤用聯(lián)想意義
C.用字太俗濫 D.沒有一點(diǎn)新奇的意味
32.下列各操作中，不可刪除幻燈片的是（ ）。
A.在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片，再按Ｄｅｌ鍵
B.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕
C.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】“編輯”菜單中的【刪除幻燈片】命令
D.在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕
33.《本草綱目》、《農(nóng)政全書》、《天工開物》的相同點(diǎn)是（ ）。
A.作者所處時代 B.圖文并茂
C.吸收外國科學(xué)知識 D.被譯成多種外國文字
34.圍繞著人與神、人與社會、人與自然等問題的思考，公元前６～前５世紀(jì)，東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。下列說法錯誤的是（ ）。
A.孔子思考人與人、人與社會關(guān)系，具有人文精神
B.老子注重探討宇宙本源的問題，用以指導(dǎo)人生
C.佛陀關(guān)注心靈智慧的覺悟
D.蘇格拉底著重討論的是人與自然的問題
35.創(chuàng)造出一說謊鼻子就變長的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國籍是（ ）。
A.英國 B.法國
C.意大利 D.丹麥
二、材料分析題
1.我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領(lǐng)導(dǎo)，但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣，使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象，因此我被這位教師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次?！澳氵@個家長是怎么當(dāng)?shù)模B個孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實在太多了！”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能”等。有，兒子因同學(xué)給他起外號，把一個學(xué)生鼻子打出了血，我在老師電話的嚴(yán)厲催促下來到學(xué)校。當(dāng)著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了！”“這么點(diǎn)的孩子都管不好，你也太無能了吧？這還用我教你嗎……”她訓(xùn)人的時候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。
問題：請分析材料中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害，你認(rèn)為在教育中教師應(yīng)怎樣對待與學(xué)生家長的關(guān)系？為什么？
2.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》的第一條中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿意獨(dú)處或與少數(shù)朋友交往，如果和人多的集體交往你頭痛，如果你感到工作時獨(dú)自一人或兩個朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要選擇教師工作作為自己的職業(yè)。
問題：結(jié)合所給材料，論述教師職業(yè)勞動中人際關(guān)系的特殊性及其對教師個性品質(zhì)的特殊要求。
三、寫作題
師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障。請以師德為話題進(jìn)行寫作。文體不限，詩歌除外。
1.（ ）是全體教育工作者的基本信念。
A.以人為本 B.發(fā)展素質(zhì)
C.提高能力 D.實現(xiàn)自我價值
2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（ ）。
A.為人師表 B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
3.隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ）。
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
4.教育的生命和靈魂是（ ）。
A.育人為本 B.德育為先
C.以人為本 D.教育公平
5.迄今為止，我國較成熟的古老文字是（ ）。
A.陶文 B.甲骨文
C.簡牘文 D.金文
6.一位語文老師剛剛跨進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都望著天花板，原來一條凳子上的座墊掛在天花板外面的電燈線上。下列處理方式，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。
A.找班干部把坐墊取下來
B.讓學(xué)生寫一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》
C.幽默帶過，開始上課
D.老師把坐墊取下來
7.閱讀下面文段，回答問題
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！秾W(xué)記》
下列選項中對上文理解不正確的一項是（ ）。
A.說明學(xué)習(xí)的重要性
B.比喻人不經(jīng)過培養(yǎng)﹑鍛煉，不能成材
C.玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會明白道理
D.說明磨難的重要作用
8.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（ ）。
A.愛崗敬業(yè) B.依法執(zhí)教
C.為人師表 D.熱愛學(xué)生
9.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重要的是要（ ）。
A.一視同仁 B.實事求是
C.寬宏大量 D.以書為本
10.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（ ）。
A.言行一致 B.衣著整潔
C.舉止端莊 D.談吐文雅
11.．進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了（ ）。
A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法）
C.《中華人民共和國勞動法》 D.《中華人民共和國計劃生育法》
12.北宋詞壇豪放派的代表作家是（ ）。
A.辛棄疾 B.蘇軾
C.王安石 D.柳永
13.楚辭的代表作家除了屈原還有（ ）。
A.司馬相如 B.嬋娟
C.宋玉 D.李斯
14.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（ ）。
A.東北平原 B.青藏高原
C.成都平原 D.內(nèi)蒙古高原
15.“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是（ ）。
A.孔子 B.孟子
C.莊子 D.韓非子
16.一位教師走進(jìn)教室時，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學(xué)生搞的惡作劇。
下列處理方式，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。
A．老師大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人
B．自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見，幫助我改進(jìn)工作吧!”
C．稍作整理，批評訓(xùn)斥學(xué)生
D．認(rèn)真地說：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)?！?BR> 17.閱讀下面文段，回答問題。
不陵節(jié)而施之謂孫（xùn）——《學(xué)記》
【注釋】①陵：超越。②節(jié)：限度。③孫：通“遜”，順。
下列選項對上文理解不正確的是（ ）。
A.強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)因材施教
B.重視教學(xué)的循序漸進(jìn)
C.主張由淺入深，從易到難，從簡單到復(fù)雜的教學(xué)順序
D.不超越受教育者的才能和年齡特征而進(jìn)行教育，叫做合乎順序
18.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（ ）。
A.校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)
B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)
C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)
19.“獅身人面像”這一古代建筑奇跡出自（ ）。
A.古希臘 B.古印度
C.古羅馬 D.古埃及
20.被稱為“國際會議之都”的城市是（ ）。
A.紐約 B.日內(nèi)瓦
C.倫敦 D.北京
21.下列各項，屬于我國古代學(xué)習(xí)、吸收了外國經(jīng)濟(jì)文化成果的是（ ）。
①《綴術(shù)》 ②唐樂 ③熬糖法 ④班田制
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
22.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（ ）。
A.為人師表 B.獻(xiàn)身教育
C.教書育人 D.公而忘私
23.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處？（ ）
A.《韓非子》 B.《荀子》
C.《中庸》 D.《詩經(jīng)》
24.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處?！毙ｉL指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（ ）。
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
25.京劇的花臉?biāo)鶎俚男挟?dāng)是（ ）。
A.生 B.丑
C.凈 D.末
26.關(guān)于水稻，下列說法正確的是（ ）。
A.水稻是目前全球產(chǎn)量大的糧食作物
B.我國在上世紀(jì)５０年代研制出世界首例雜交水稻
C.《詩經(jīng)》的“彼黍離離；彼稷之苗”一句中提到了水稻
D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大
27.關(guān)于人文奧運(yùn)，下列說法錯誤的是（ ）。
A.文化的奧運(yùn)、實現(xiàn)和諧的奧運(yùn)
B.發(fā)端于１８９６年，在世界首次舉辦的奧運(yùn)
C.提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的奧運(yùn)
D.“更快、更高、更強(qiáng)”與“和諧、和睦、和平”的有機(jī)統(tǒng)一的奧運(yùn)
28.童話《四季的風(fēng)》通過描寫富有同情心的“風(fēng)”在春夏秋冬四季照顧和安慰一個長期臥病的苦孩子來贊揚(yáng)人與人之間的友誼和愛，它的作者是（ ）。
A.金近 B.陳伯吹
C.嚴(yán)文井 D.冰波
29.下列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是（ ）。
A.《秋千，秋千……》 B.《皮皮魯外傳》
C.《豬八戒吃西瓜》 D.《怪老頭兒》
30.童話作家葛翠琳的代表作是（ ）。
A.《神筆馬良》 B.《小豬奴尼》
C.《沒頭腦和不高興》 D.《野葡萄》
31.聯(lián)想意義也易誤用而生流弊，聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力低，引誘性大，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點(diǎn)新奇的意味，字被人用得太濫，也是如此。
文中“流弊”具體指的是（ ）。
A.像走熟路那樣使用聯(lián)想 B.誤用聯(lián)想意義
C.用字太俗濫 D.沒有一點(diǎn)新奇的意味
32.下列各操作中，不可刪除幻燈片的是（ ）。
A.在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片，再按Ｄｅｌ鍵
B.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕
C.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】“編輯”菜單中的【刪除幻燈片】命令
D.在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕
33.《本草綱目》、《農(nóng)政全書》、《天工開物》的相同點(diǎn)是（ ）。
A.作者所處時代 B.圖文并茂
C.吸收外國科學(xué)知識 D.被譯成多種外國文字
34.圍繞著人與神、人與社會、人與自然等問題的思考，公元前６～前５世紀(jì)，東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。下列說法錯誤的是（ ）。
A.孔子思考人與人、人與社會關(guān)系，具有人文精神
B.老子注重探討宇宙本源的問題，用以指導(dǎo)人生
C.佛陀關(guān)注心靈智慧的覺悟
D.蘇格拉底著重討論的是人與自然的問題
35.創(chuàng)造出一說謊鼻子就變長的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國籍是（ ）。
A.英國 B.法國
C.意大利 D.丹麥
二、材料分析題
1.我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領(lǐng)導(dǎo)，但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣，使我也總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象，因此我被這位教師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了兩三次?！澳氵@個家長是怎么當(dāng)?shù)模B個孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實在太多了！”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能”等。有，兒子因同學(xué)給他起外號，把一個學(xué)生鼻子打出了血，我在老師電話的嚴(yán)厲催促下來到學(xué)校。當(dāng)著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了！”“這么點(diǎn)的孩子都管不好，你也太無能了吧？這還用我教你嗎……”她訓(xùn)人的時候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。
問題：請分析材料中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害，你認(rèn)為在教育中教師應(yīng)怎樣對待與學(xué)生家長的關(guān)系？為什么？
2.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》的第一條中，曾提出如下忠告：如果你的“本性”孤僻、沉默寡言，更多地愿意獨(dú)處或與少數(shù)朋友交往，如果和人多的集體交往你頭痛，如果你感到工作時獨(dú)自一人或兩個朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要選擇教師工作作為自己的職業(yè)。
問題：結(jié)合所給材料，論述教師職業(yè)勞動中人際關(guān)系的特殊性及其對教師個性品質(zhì)的特殊要求。
三、寫作題
師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障。請以師德為話題進(jìn)行寫作。文體不限，詩歌除外。