近不少成考生打電話咨詢今年成招錄取低控制分數(shù)線的劃定情況。許多人擔心自己會名落孫山，不能進入高等學府進行深造;還有一部分成績突出的考生想早點確認自己被錄取。有關(guān)人士建議，無論成績好與不好，考生都要理性看待考試結(jié)果，既不要因成績不佳而給自己過多的心理壓力，也不能因成績名列前茅而沾沾自喜。
從往年情況來看，只要考生平時花時間好好復(fù)習，終被自己心儀的學府錄取的可能性是非常高的，畢竟一分耕耘一分收獲;如果考生沒有發(fā)揮好，也并不是滿盤皆輸，要知道在第一、第二志愿錄取完之后，院校還有補錄名額，還有回旋的余地;即使自己的分數(shù)真的不理想，考生也要先認可自己，盡快從心理上接受事實，調(diào)整心態(tài)。畢竟考試已經(jīng)結(jié)束，生活還需繼續(xù)，拋開暫時的失利，重整旗鼓再戰(zhàn)來年的成考方是上策。
相比那些有可能落榜的考生，筆者更要提醒那些成績較好的考生，考試通過后，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。成教生多為在職從業(yè)人員，入學后千萬別因為忙于工作而影響學習。
有關(guān)人士認為，考生與其沉浸在考入高校的喜悅中不如靜下心來詳細規(guī)劃自己未來的學習。一般而言，學習目標不明確、學習計劃性較差是他們被動學習的主要原因;部分成教生常因為無法協(xié)調(diào)好自己的工作、家庭與學習的關(guān)系而出現(xiàn)遲到、早退甚至曠課的情況。誠然，對于成教生而言，各種原因會制約他們學習的主動性，這也就是為什么考生要切實制定符合自己特點的學習方法。
帶著問題上課，緊跟老師思路，盡量選擇自己喜歡或需要的課程，常和自己的同學老師溝通交流學習經(jīng)驗……這些都是成考生下一步要做的事情。
筆者希望考生“勝不驕，敗不餒”，理性對待各種可能出現(xiàn)的結(jié)果。在錄取低控制分數(shù)線沒有公布的這一段日子里，考生既要關(guān)注錄取情況，也要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。
從往年情況來看，只要考生平時花時間好好復(fù)習，終被自己心儀的學府錄取的可能性是非常高的，畢竟一分耕耘一分收獲;如果考生沒有發(fā)揮好，也并不是滿盤皆輸，要知道在第一、第二志愿錄取完之后，院校還有補錄名額，還有回旋的余地;即使自己的分數(shù)真的不理想，考生也要先認可自己，盡快從心理上接受事實，調(diào)整心態(tài)。畢竟考試已經(jīng)結(jié)束，生活還需繼續(xù)，拋開暫時的失利，重整旗鼓再戰(zhàn)來年的成考方是上策。
相比那些有可能落榜的考生，筆者更要提醒那些成績較好的考生，考試通過后，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。成教生多為在職從業(yè)人員，入學后千萬別因為忙于工作而影響學習。
有關(guān)人士認為，考生與其沉浸在考入高校的喜悅中不如靜下心來詳細規(guī)劃自己未來的學習。一般而言，學習目標不明確、學習計劃性較差是他們被動學習的主要原因;部分成教生常因為無法協(xié)調(diào)好自己的工作、家庭與學習的關(guān)系而出現(xiàn)遲到、早退甚至曠課的情況。誠然，對于成教生而言，各種原因會制約他們學習的主動性，這也就是為什么考生要切實制定符合自己特點的學習方法。
帶著問題上課，緊跟老師思路，盡量選擇自己喜歡或需要的課程，常和自己的同學老師溝通交流學習經(jīng)驗……這些都是成考生下一步要做的事情。
筆者希望考生“勝不驕，敗不餒”，理性對待各種可能出現(xiàn)的結(jié)果。在錄取低控制分數(shù)線沒有公布的這一段日子里，考生既要關(guān)注錄取情況，也要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。