【小編寄語】以下是為大家整理的勞動節(jié)作文《尷尬的一件事》，文章僅供大家參考：
一天清晨，我向往日一樣，背著書包去上學。
到了教室，我從窗戶望去，發(fā)現(xiàn)同學們正在讀英語，但是老師卻不在，我納悶了：今天雖然是英語早自習，但是老師還沒有來啊，怎么都在讀？不過我轉念一想：到也是，反正也是英語早自習，晚讀不如早讀，免的老師來了，才急急忙忙的在那讀。
腦子里面有個想法：裝作老師嚇嚇他們。我今天穿的鞋底子有點高，走路起來嘎噔嘎噔的，非常響。于是我就把腳弄得很大聲，手背在后面，學作老師的聲音，大聲喊：＂今天我們來學第二單元的單詞，大家一起讀課題！＂他們還真的讀了，我捂著肚子哈哈大笑，但是蘇博雅卻一直給我使著眼色。轉過身來＂媽呀?。⒁宦暎瓉碛⒄Z老師就在我的背后，是他在引導同學們讀課題，我沒聽見。老師指著我的頭，說：＂課題你會讀嗎？你讀對了就放了你?。⑽覜]辦法，只好認罪，老師才肯放過我，我灰溜溜的跑回了位。
放學時，同桌還在嘲笑我，我真是恨不得找個地縫鉆下去，真尷尬！
一天清晨，我向往日一樣，背著書包去上學。
到了教室，我從窗戶望去，發(fā)現(xiàn)同學們正在讀英語，但是老師卻不在，我納悶了：今天雖然是英語早自習，但是老師還沒有來啊，怎么都在讀？不過我轉念一想：到也是，反正也是英語早自習，晚讀不如早讀，免的老師來了，才急急忙忙的在那讀。
腦子里面有個想法：裝作老師嚇嚇他們。我今天穿的鞋底子有點高，走路起來嘎噔嘎噔的，非常響。于是我就把腳弄得很大聲，手背在后面，學作老師的聲音，大聲喊：＂今天我們來學第二單元的單詞，大家一起讀課題！＂他們還真的讀了，我捂著肚子哈哈大笑，但是蘇博雅卻一直給我使著眼色。轉過身來＂媽呀?。⒁宦暎瓉碛⒄Z老師就在我的背后，是他在引導同學們讀課題，我沒聽見。老師指著我的頭，說：＂課題你會讀嗎？你讀對了就放了你?。⑽覜]辦法，只好認罪，老師才肯放過我，我灰溜溜的跑回了位。
放學時，同桌還在嘲笑我，我真是恨不得找個地縫鉆下去，真尷尬！