一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l3道小題，每小題1分，共13分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
1. 測(cè)驗(yàn)的( )代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評(píng)估測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
2. 1966年，國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：教師工作應(yīng)當(dāng)被視為一種( )。
A.專門職業(yè)
B.職業(yè)
C.技術(shù)
D.行業(yè)
3. 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中，初步具有可逆性和守恒性思維的兒童處于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
4. 將問(wèn)題擱置一段時(shí)間后突然意識(shí)到解決辦法的現(xiàn)象稱為( )。
A.反省
B.建構(gòu)
C.頓悟
D.反射
5. ( )年起，六所部屬師范大學(xué)開始進(jìn)行免費(fèi)師范生招生試點(diǎn)。
A.2006
B.2007
C.2008
D.2009
6. 孔子提出的教育目標(biāo)是培養(yǎng)( )。
A.君子
B.兼士
C.圣人
D.紳士
7. 提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，并對(duì)后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是( )。
A.漢武帝
B.董仲舒
C.鄭玄
D.朱熹
8. 當(dāng)前我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育和( )。
A.體育
B.體育、美育
C.體育、美育、勞動(dòng)教育
D.體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育
9. 在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是( )。
A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.教學(xué)手段
10.教師的言論、行動(dòng)、為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這是教師的( )。
A.傳道者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.管理者角色
D.示范者角色
11.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為( )。
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.深化拓展時(shí)期
12.學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?( )
A.生理自我
B.心理自我
C.社會(huì)自我
D.理想自我
13.陳述性知識(shí)的表征形式是( )。
A.命題網(wǎng)絡(luò)
B.產(chǎn)生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共7道小題，每小題2分，共14分。在所給選項(xiàng)中至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)中)
14.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是( )。
A.稟賦
B.家庭環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.教育環(huán)境
15.學(xué)生評(píng)價(jià)的功能有( )。
A.診斷功能
B.導(dǎo)向功能
C.發(fā)展功能
D.管理功能
16.班級(jí)授課制的傳統(tǒng)模式為( )。
A.教師中心
B.學(xué)生中心
C.課堂中心
D.書本中心
17.為在考試中取得好的名次，學(xué)生會(huì)努力學(xué)習(xí)，這里的好名次屬于( )。
A.正強(qiáng)化物
B.負(fù)強(qiáng)化物
C.一級(jí)強(qiáng)化物
D.二級(jí)強(qiáng)化物
18.下列屬于《學(xué)記》中提出的教學(xué)原則有( )。
A.教學(xué)相長(zhǎng)
B.及時(shí)而教
C.道法自然
D.道而弗牽
19.特殊兒童是指在教育上有特殊需要的兒童，下列選項(xiàng)屬于特殊兒童范圍的是( )。
A.資質(zhì)優(yōu)異兒童
B.智力落后兒童
C.情緒困擾兒童
D.學(xué)習(xí)困難兒童
20.對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)形成一種挑戰(zhàn)的相同要素說(shuō)是由誰(shuí)提出的?( )
A.桑代克
B.武德沃斯
C.奧蘇貝爾
D.賈德
三、填空題(每空l(shuí)分，共15分。請(qǐng)把答案填在題中橫線上)
21.________是第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”口號(hào)的教育家。
22.________創(chuàng)立了“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)。
23.________ 根據(jù)兩難故事法的實(shí)驗(yàn)形成了兒童道德發(fā)展的理論。
24.我國(guó)頒布且實(shí)行的第一個(gè)學(xué)制是________。
25.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過(guò)程，其中起重要作用的是________。
26.德育內(nèi)容是用以形成受教育者品德的社會(huì)________準(zhǔn)則和法紀(jì)________的總和。
27.神經(jīng)元有兩個(gè)重要特性，一是________，一是________。
28.情緒中既包含有________成分，也包含有________成分，這兩者的結(jié)合產(chǎn)生各種各樣的情緒。
29.教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為________、________和________。
30.________ 指通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為。
四、判斷題(本大題共5道小題，每小題1分，共5分)
31.自從有了學(xué)校，便有了教育。 ( )
32.泰勒的評(píng)價(jià)模式是一種總結(jié)性評(píng)價(jià)。 ( )
33.在巴甫洛夫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，鈴聲是作為強(qiáng)化物而出現(xiàn)的。 ( )
34.認(rèn)識(shí)的發(fā)展也導(dǎo)致情緒產(chǎn)生變化和發(fā)展。 ( )
35.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是班杜拉。 ( )
五、名詞解釋(本大題共6道小題，每小題2分，共12分)
36.動(dòng)機(jī)
37.學(xué)科課程
38.因材施教教學(xué)原則
39.德育
40.情感
41.心理評(píng)估
六、簡(jiǎn)答題(本大題共5道小題，每小題4分，共20分)
42.班主任班級(jí)管理的內(nèi)容主要有哪些?
43.教師如何采取策略引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
44.簡(jiǎn)述氣質(zhì)和人格的區(qū)別。
45.請(qǐng)闡述教育心理學(xué)的作用。
46.簡(jiǎn)述教學(xué)組織形式中道爾頓制的具體做法。
七、論述題(本大題共2道小題，47題10分，48題11分，共21分)
47.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生長(zhǎng)需要和缺失需要的理解。
48.試述教育是如何促進(jìn)社會(huì)政治變革的。
1. 測(cè)驗(yàn)的( )代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評(píng)估測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
2. 1966年，國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：教師工作應(yīng)當(dāng)被視為一種( )。
A.專門職業(yè)
B.職業(yè)
C.技術(shù)
D.行業(yè)
3. 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中，初步具有可逆性和守恒性思維的兒童處于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
4. 將問(wèn)題擱置一段時(shí)間后突然意識(shí)到解決辦法的現(xiàn)象稱為( )。
A.反省
B.建構(gòu)
C.頓悟
D.反射
5. ( )年起，六所部屬師范大學(xué)開始進(jìn)行免費(fèi)師范生招生試點(diǎn)。
A.2006
B.2007
C.2008
D.2009
6. 孔子提出的教育目標(biāo)是培養(yǎng)( )。
A.君子
B.兼士
C.圣人
D.紳士
7. 提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，并對(duì)后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是( )。
A.漢武帝
B.董仲舒
C.鄭玄
D.朱熹
8. 當(dāng)前我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育和( )。
A.體育
B.體育、美育
C.體育、美育、勞動(dòng)教育
D.體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育
9. 在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是( )。
A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.教學(xué)手段
10.教師的言論、行動(dòng)、為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這是教師的( )。
A.傳道者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.管理者角色
D.示范者角色
11.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為( )。
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.深化拓展時(shí)期
12.學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?( )
A.生理自我
B.心理自我
C.社會(huì)自我
D.理想自我
13.陳述性知識(shí)的表征形式是( )。
A.命題網(wǎng)絡(luò)
B.產(chǎn)生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共7道小題，每小題2分，共14分。在所給選項(xiàng)中至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)中)
14.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是( )。
A.稟賦
B.家庭環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.教育環(huán)境
15.學(xué)生評(píng)價(jià)的功能有( )。
A.診斷功能
B.導(dǎo)向功能
C.發(fā)展功能
D.管理功能
16.班級(jí)授課制的傳統(tǒng)模式為( )。
A.教師中心
B.學(xué)生中心
C.課堂中心
D.書本中心
17.為在考試中取得好的名次，學(xué)生會(huì)努力學(xué)習(xí)，這里的好名次屬于( )。
A.正強(qiáng)化物
B.負(fù)強(qiáng)化物
C.一級(jí)強(qiáng)化物
D.二級(jí)強(qiáng)化物
18.下列屬于《學(xué)記》中提出的教學(xué)原則有( )。
A.教學(xué)相長(zhǎng)
B.及時(shí)而教
C.道法自然
D.道而弗牽
19.特殊兒童是指在教育上有特殊需要的兒童，下列選項(xiàng)屬于特殊兒童范圍的是( )。
A.資質(zhì)優(yōu)異兒童
B.智力落后兒童
C.情緒困擾兒童
D.學(xué)習(xí)困難兒童
20.對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)形成一種挑戰(zhàn)的相同要素說(shuō)是由誰(shuí)提出的?( )
A.桑代克
B.武德沃斯
C.奧蘇貝爾
D.賈德
三、填空題(每空l(shuí)分，共15分。請(qǐng)把答案填在題中橫線上)
21.________是第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”口號(hào)的教育家。
22.________創(chuàng)立了“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)。
23.________ 根據(jù)兩難故事法的實(shí)驗(yàn)形成了兒童道德發(fā)展的理論。
24.我國(guó)頒布且實(shí)行的第一個(gè)學(xué)制是________。
25.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過(guò)程，其中起重要作用的是________。
26.德育內(nèi)容是用以形成受教育者品德的社會(huì)________準(zhǔn)則和法紀(jì)________的總和。
27.神經(jīng)元有兩個(gè)重要特性，一是________，一是________。
28.情緒中既包含有________成分，也包含有________成分，這兩者的結(jié)合產(chǎn)生各種各樣的情緒。
29.教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為________、________和________。
30.________ 指通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為。
四、判斷題(本大題共5道小題，每小題1分，共5分)
31.自從有了學(xué)校，便有了教育。 ( )
32.泰勒的評(píng)價(jià)模式是一種總結(jié)性評(píng)價(jià)。 ( )
33.在巴甫洛夫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，鈴聲是作為強(qiáng)化物而出現(xiàn)的。 ( )
34.認(rèn)識(shí)的發(fā)展也導(dǎo)致情緒產(chǎn)生變化和發(fā)展。 ( )
35.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是班杜拉。 ( )
五、名詞解釋(本大題共6道小題，每小題2分，共12分)
36.動(dòng)機(jī)
37.學(xué)科課程
38.因材施教教學(xué)原則
39.德育
40.情感
41.心理評(píng)估
六、簡(jiǎn)答題(本大題共5道小題，每小題4分，共20分)
42.班主任班級(jí)管理的內(nèi)容主要有哪些?
43.教師如何采取策略引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
44.簡(jiǎn)述氣質(zhì)和人格的區(qū)別。
45.請(qǐng)闡述教育心理學(xué)的作用。
46.簡(jiǎn)述教學(xué)組織形式中道爾頓制的具體做法。
七、論述題(本大題共2道小題，47題10分，48題11分，共21分)
47.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生長(zhǎng)需要和缺失需要的理解。
48.試述教育是如何促進(jìn)社會(huì)政治變革的。