1、學(xué)與不學(xué)還是不一樣
這是發(fā)生在2009年4月的事。當(dāng)時(shí)兒子正在進(jìn)行中考(微博)的模擬考試，好像是二模結(jié)束后吧，兒子知道分?jǐn)?shù)后感覺(jué)很高興，我問(wèn)他各科成績(jī)，報(bào)到數(shù)學(xué)時(shí)，兒子情緒明顯高漲：這次總算上了140分。考的不錯(cuò)呀。我鼓勵(lì)著兒子。還有好幾個(gè)考了滿分呢。兒子接著我的話說(shuō)。我又順著問(wèn)了一句：大花生考了多少？滿分。兒子說(shuō)。這時(shí)我把忍了一個(gè)月的一句話說(shuō)了出來(lái)：看來(lái)在外面學(xué)和不學(xué)還是不一樣。兒子聽(tīng)我說(shuō)完，再?zèng)]有接話。
我這后面對(duì)這句話是針對(duì)兒子一個(gè)月前跟我的一句話說(shuō)的。
大花生跟兒子一個(gè)班，對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，而且一直在外面上著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，在第模考時(shí)，我問(wèn)到大花生的成績(jī)，兒子如實(shí)告訴了我。比兒子高了不少，當(dāng)時(shí)兒子就跟了一句話：人家在外面上著班。言外之意，人家成績(jī)好是因?yàn)槿思以谕饷鎲瘟韺W(xué)了。我沒(méi)在外面上課外班，能有這個(gè)成績(jī)也不錯(cuò)了。
所以，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)有再說(shuō)什么，直等到這次考試成績(jī)出來(lái)才說(shuō)。
2、老師改卷經(jīng)驗(yàn)豐富
這次是兒子中考估分報(bào)志愿之后發(fā)生的事。
當(dāng)時(shí)兒子估的分離十三中預(yù)估的分?jǐn)?shù)線還差兩分，所以在第一志愿報(bào)了一中后，媳婦心里一直不踏實(shí)?；氐郊遥眿D又問(wèn)兒子各科估的準(zhǔn)不準(zhǔn)，要不要再問(wèn)下代課老師。兒子當(dāng)時(shí)情緒就激動(dòng)了。
媳婦問(wèn)：你估的準(zhǔn)不準(zhǔn)？要不要再問(wèn)問(wèn)老師？
兒子大聲反問(wèn)：我考試還是老師考試？
媳婦說(shuō)：你考試。
兒子依然聲音很大地說(shuō)：那不就行了嘛。
我在一旁看不下去兒子的態(tài)度了，說(shuō)了一句：老師改卷經(jīng)驗(yàn)豐富，怎么就不能問(wèn)了？
我說(shuō)完這話，兒子不吭氣了，直接回到自己的房子把門(mén)狠狠地關(guān)上了。
且不說(shuō)我這話說(shuō)是否值得推敲，但在當(dāng)時(shí)那個(gè)氛圍中，的確解了媳婦的圍。
3、你愿意我們用錢(qián)買(mǎi)你的時(shí)間嗎
這是2010年的事情了，當(dāng)時(shí)兒子已經(jīng)上到高二了，大概是在第一學(xué)期期中考試之后。因?yàn)閮鹤涌嫉某煽?jī)還不錯(cuò)，可能是想借著成績(jī)好這個(gè)機(jī)會(huì)，趁機(jī)跟媽媽要點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。但沒(méi)想到遭到了媽媽的拒絕，于是兒子提出：那你把我從小給你省的上課外班的錢(qián)給我。兒子這話一出，一下把媳婦給噎住了。
我回家后媳婦向我說(shuō)起這事，感覺(jué)跟兒子過(guò)招已經(jīng)缺少手段了。
我對(duì)媳婦說(shuō)：兒子是沒(méi)有上什么課外補(bǔ)習(xí)班，也可以說(shuō)是給我們省了不少錢(qián)，但是他自己的時(shí)間我們也沒(méi)有占用呀。沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間都是讓他自己支配的。于是我給媳婦做了建議：如果兒子以后再跟你提起類似的事情，你只需問(wèn)他一句，你要是覺(jué)得你的時(shí)間可以讓我們用錢(qián)買(mǎi)的話，我們可以做到，但你是否能做到在我們買(mǎi)斷的你的時(shí)間里，你做我們希望你做的事情呢？
結(jié)果后面兒子再?zèng)]有跟我們提出類似的問(wèn)題。
4、我們所做的工作需要你的分?jǐn)?shù)來(lái)保證
這是高考前發(fā)生的一件事了。
有一天放學(xué)，兒子把學(xué)校發(fā)的新疆招生大厚本拿回來(lái)了。
在兒子遞給我的時(shí)候，我問(wèn)他：你自己不看嗎？
兒子說(shuō)說(shuō)：老師說(shuō)了，這個(gè)是給你們看的。
我半開(kāi)玩笑地對(duì)兒子說(shuō)：我們看可以，但我們所做的工作需要你的分?jǐn)?shù)來(lái)保證。
兒子聽(tīng)我這么說(shuō)，沒(méi)吭氣回自己屋了。
我相信，每個(gè)家長(zhǎng)都能回憶起很多類似跟孩子過(guò)招的經(jīng)典實(shí)例。我之所以選擇了這四個(gè)片段，只是想提醒家長(zhǎng)朋友，跟孩子說(shuō)話也好、提建議也好，一定要把話說(shuō)到點(diǎn)子上，用俗語(yǔ)說(shuō)，就是要拿捏的準(zhǔn)。
后面附上以前的部分相關(guān)博文，雖然選的這些博文可能更多的是家長(zhǎng)的擔(dān)心，但我們?yōu)槭裁磿?huì)擔(dān)心呢？希望能給家長(zhǎng)朋友一些啟示。
這是發(fā)生在2009年4月的事。當(dāng)時(shí)兒子正在進(jìn)行中考(微博)的模擬考試，好像是二模結(jié)束后吧，兒子知道分?jǐn)?shù)后感覺(jué)很高興，我問(wèn)他各科成績(jī)，報(bào)到數(shù)學(xué)時(shí)，兒子情緒明顯高漲：這次總算上了140分。考的不錯(cuò)呀。我鼓勵(lì)著兒子。還有好幾個(gè)考了滿分呢。兒子接著我的話說(shuō)。我又順著問(wèn)了一句：大花生考了多少？滿分。兒子說(shuō)。這時(shí)我把忍了一個(gè)月的一句話說(shuō)了出來(lái)：看來(lái)在外面學(xué)和不學(xué)還是不一樣。兒子聽(tīng)我說(shuō)完，再?zèng)]有接話。
我這后面對(duì)這句話是針對(duì)兒子一個(gè)月前跟我的一句話說(shuō)的。
大花生跟兒子一個(gè)班，對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，而且一直在外面上著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，在第模考時(shí)，我問(wèn)到大花生的成績(jī)，兒子如實(shí)告訴了我。比兒子高了不少，當(dāng)時(shí)兒子就跟了一句話：人家在外面上著班。言外之意，人家成績(jī)好是因?yàn)槿思以谕饷鎲瘟韺W(xué)了。我沒(méi)在外面上課外班，能有這個(gè)成績(jī)也不錯(cuò)了。
所以，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)有再說(shuō)什么，直等到這次考試成績(jī)出來(lái)才說(shuō)。
2、老師改卷經(jīng)驗(yàn)豐富
這次是兒子中考估分報(bào)志愿之后發(fā)生的事。
當(dāng)時(shí)兒子估的分離十三中預(yù)估的分?jǐn)?shù)線還差兩分，所以在第一志愿報(bào)了一中后，媳婦心里一直不踏實(shí)?；氐郊遥眿D又問(wèn)兒子各科估的準(zhǔn)不準(zhǔn)，要不要再問(wèn)下代課老師。兒子當(dāng)時(shí)情緒就激動(dòng)了。
媳婦問(wèn)：你估的準(zhǔn)不準(zhǔn)？要不要再問(wèn)問(wèn)老師？
兒子大聲反問(wèn)：我考試還是老師考試？
媳婦說(shuō)：你考試。
兒子依然聲音很大地說(shuō)：那不就行了嘛。
我在一旁看不下去兒子的態(tài)度了，說(shuō)了一句：老師改卷經(jīng)驗(yàn)豐富，怎么就不能問(wèn)了？
我說(shuō)完這話，兒子不吭氣了，直接回到自己的房子把門(mén)狠狠地關(guān)上了。
且不說(shuō)我這話說(shuō)是否值得推敲，但在當(dāng)時(shí)那個(gè)氛圍中，的確解了媳婦的圍。
3、你愿意我們用錢(qián)買(mǎi)你的時(shí)間嗎
這是2010年的事情了，當(dāng)時(shí)兒子已經(jīng)上到高二了，大概是在第一學(xué)期期中考試之后。因?yàn)閮鹤涌嫉某煽?jī)還不錯(cuò)，可能是想借著成績(jī)好這個(gè)機(jī)會(huì)，趁機(jī)跟媽媽要點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。但沒(méi)想到遭到了媽媽的拒絕，于是兒子提出：那你把我從小給你省的上課外班的錢(qián)給我。兒子這話一出，一下把媳婦給噎住了。
我回家后媳婦向我說(shuō)起這事，感覺(jué)跟兒子過(guò)招已經(jīng)缺少手段了。
我對(duì)媳婦說(shuō)：兒子是沒(méi)有上什么課外補(bǔ)習(xí)班，也可以說(shuō)是給我們省了不少錢(qián)，但是他自己的時(shí)間我們也沒(méi)有占用呀。沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間都是讓他自己支配的。于是我給媳婦做了建議：如果兒子以后再跟你提起類似的事情，你只需問(wèn)他一句，你要是覺(jué)得你的時(shí)間可以讓我們用錢(qián)買(mǎi)的話，我們可以做到，但你是否能做到在我們買(mǎi)斷的你的時(shí)間里，你做我們希望你做的事情呢？
結(jié)果后面兒子再?zèng)]有跟我們提出類似的問(wèn)題。
4、我們所做的工作需要你的分?jǐn)?shù)來(lái)保證
這是高考前發(fā)生的一件事了。
有一天放學(xué)，兒子把學(xué)校發(fā)的新疆招生大厚本拿回來(lái)了。
在兒子遞給我的時(shí)候，我問(wèn)他：你自己不看嗎？
兒子說(shuō)說(shuō)：老師說(shuō)了，這個(gè)是給你們看的。
我半開(kāi)玩笑地對(duì)兒子說(shuō)：我們看可以，但我們所做的工作需要你的分?jǐn)?shù)來(lái)保證。
兒子聽(tīng)我這么說(shuō)，沒(méi)吭氣回自己屋了。
我相信，每個(gè)家長(zhǎng)都能回憶起很多類似跟孩子過(guò)招的經(jīng)典實(shí)例。我之所以選擇了這四個(gè)片段，只是想提醒家長(zhǎng)朋友，跟孩子說(shuō)話也好、提建議也好，一定要把話說(shuō)到點(diǎn)子上，用俗語(yǔ)說(shuō)，就是要拿捏的準(zhǔn)。
后面附上以前的部分相關(guān)博文，雖然選的這些博文可能更多的是家長(zhǎng)的擔(dān)心，但我們?yōu)槭裁磿?huì)擔(dān)心呢？希望能給家長(zhǎng)朋友一些啟示。