10月13日晚，紅色經(jīng)典聲樂套曲《長征組歌》在北京交通大學(xué)(微博)天佑會堂隆重上演，這部由北京交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團排練并演出的《長征組歌》迄今已經(jīng)十年，十年來，北交大版《長征組歌》已在校內(nèi)外舉行各類演出50余場，觀眾達(dá)6萬余人，該劇不僅成為全國高校藝術(shù)團中有活力高品質(zhì)的品牌活動，而且也成為高校發(fā)揮藝術(shù)教育育人作用的重要載體，將大學(xué)生理想信念教育和藝術(shù)教育高度融合，在促進(jìn)大學(xué)生全面成長成才方面發(fā)揮了良好的作用。
北交大版《長征組歌》排演的十年，也是北京交通大學(xué)藝術(shù)團和藝術(shù)教育飛速發(fā)展的十年。據(jù)了解，自2002年12月22日校內(nèi)首場演出后，2004年5月30日，該劇在北京國安劇院公演，時任教育部部長周濟同志親切接見全體學(xué)生演員，對學(xué)校高水平、高質(zhì)量的校園文化成果充分肯定。人民日報、中央電視臺等國內(nèi)重要媒體發(fā)表評論：“大學(xué)生版的《長征組歌》由北京交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團唱響，在全國高校尚屬首家！”中國教育電視臺還于紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨83周年之際在黃金時間重復(fù)播出演出實況錄像。同年9月1日，北交大版《長征組歌》又登雄偉的人民大會堂的舞臺，國務(wù)委員陳至立親臨現(xiàn)場觀看演出，開創(chuàng)了學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團輝煌的歷史新篇章。公演以來，北交大版《長征組歌》先后赴沈陽鐵路局、海淀劇院、西城社區(qū)、中央音樂學(xué)院(微博)為鐵路職工、武警官兵、社區(qū)居民舉辦專場演出，為高雅藝術(shù)普及和革命傳統(tǒng)發(fā)揚發(fā)揮了引領(lǐng)和窗口作用。多年來該劇在學(xué)校天佑會堂為新生舉辦迎新專場演出30余場次，在校內(nèi)外引起強烈反響。
“北交大版《長征組歌》既是一個藝術(shù)的展示，也是一個教育的體現(xiàn)，它集藝術(shù)和教育于一體，集中體現(xiàn)了我們北交大的傳統(tǒng)，北交大的風(fēng)格。學(xué)校大力支持《長征組歌》的排演，根本的目的是實現(xiàn)對學(xué)生的培養(yǎng)，讓同學(xué)們在參與、欣賞這個劇目的同時了解什么是堅強，什么是拼搏，什么是責(zé)任，什么是理想。”北京交通大學(xué)黨委副書記高艷表示，作為一所理工科院校，北京交通大學(xué)正向著特色鮮明、世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校一直高度重視發(fā)揮藝術(shù)教育的育人作用，提出的目標(biāo)是讓學(xué)生們健康全面的成長，即知識、素質(zhì)和能力三位一體的發(fā)展模式。今年是《長征組歌》排演十周年，學(xué)校推出《長征組歌》演出和紀(jì)念活動，不僅僅是希望向同學(xué)們展現(xiàn)藝術(shù)團的藝術(shù)風(fēng)采，更是要告訴同學(xué)們?nèi)ャ懹洑v史、承擔(dān)責(zé)任，通過這種比較直觀的教育，讓同學(xué)們真正感受到長征那段歷史，了解到紅軍長征過程中的艱苦奮斗。這樣的表演終是為了給同學(xué)們進(jìn)行一種理想信念教育，核心就是要幫助同學(xué)們堅定自己的理想信念，學(xué)會吃苦，堅強面對生活，爭取全面發(fā)展。
北京交通大學(xué)團委何潔老師與《長征組歌》有著特殊的緣分，十年前，她作為領(lǐng)唱參與《長征組歌》的第演出，十年過去了，她留校在團委工作并負(fù)責(zé)藝術(shù)團的演出活動?！斑@10年的參演經(jīng)歷是我人生的一筆寶藏。”何潔老師表示，“無論是一屆屆參演學(xué)生的傳承沿襲，還是一屆屆學(xué)生觀眾的口口相傳，北交大版《長征組歌》在用原汁原味的藝術(shù)去展現(xiàn)的同時，體現(xiàn)了一種力量叫做凝聚，對于我個人來說，樂于吃苦、勇于戰(zhàn)斗、重于求實、善于團結(jié)的長征精神一直深深影響著我，它讓我對不斷向自己發(fā)問：什么是長征精神？怎樣繼承和發(fā)揚長征精神？”
據(jù)了解，北京交通大學(xué)長期把藝術(shù)教育擺在了人才培養(yǎng)體系中的重要位置，自1991年以來大力發(fā)展藝術(shù)教育，1996年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為首批在全國范圍內(nèi)招收藝術(shù)特長生的六所重點高校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。學(xué)校不斷探索藝術(shù)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才特別是拔尖創(chuàng)新人才中的新模式，不斷完善公共藝術(shù)教育管理體制，在政策上做到“三個到位”，即資金到位、人員編制到位、辦公和活動場所到位；在舉措上實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一制定規(guī)劃、統(tǒng)一安排人員、統(tǒng)一使用經(jīng)費；在效果上達(dá)到“三個一體化”，即教學(xué)改革與藝術(shù)教育建設(shè)一體化、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)一體化、第一課堂與第二課堂一體化，全面提高大學(xué)生文化素養(yǎng)。
北交大版《長征組歌》排演的十年，也是北京交通大學(xué)藝術(shù)團和藝術(shù)教育飛速發(fā)展的十年。據(jù)了解，自2002年12月22日校內(nèi)首場演出后，2004年5月30日，該劇在北京國安劇院公演，時任教育部部長周濟同志親切接見全體學(xué)生演員，對學(xué)校高水平、高質(zhì)量的校園文化成果充分肯定。人民日報、中央電視臺等國內(nèi)重要媒體發(fā)表評論：“大學(xué)生版的《長征組歌》由北京交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團唱響，在全國高校尚屬首家！”中國教育電視臺還于紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨83周年之際在黃金時間重復(fù)播出演出實況錄像。同年9月1日，北交大版《長征組歌》又登雄偉的人民大會堂的舞臺，國務(wù)委員陳至立親臨現(xiàn)場觀看演出，開創(chuàng)了學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團輝煌的歷史新篇章。公演以來，北交大版《長征組歌》先后赴沈陽鐵路局、海淀劇院、西城社區(qū)、中央音樂學(xué)院(微博)為鐵路職工、武警官兵、社區(qū)居民舉辦專場演出，為高雅藝術(shù)普及和革命傳統(tǒng)發(fā)揚發(fā)揮了引領(lǐng)和窗口作用。多年來該劇在學(xué)校天佑會堂為新生舉辦迎新專場演出30余場次，在校內(nèi)外引起強烈反響。
“北交大版《長征組歌》既是一個藝術(shù)的展示，也是一個教育的體現(xiàn)，它集藝術(shù)和教育于一體，集中體現(xiàn)了我們北交大的傳統(tǒng)，北交大的風(fēng)格。學(xué)校大力支持《長征組歌》的排演，根本的目的是實現(xiàn)對學(xué)生的培養(yǎng)，讓同學(xué)們在參與、欣賞這個劇目的同時了解什么是堅強，什么是拼搏，什么是責(zé)任，什么是理想。”北京交通大學(xué)黨委副書記高艷表示，作為一所理工科院校，北京交通大學(xué)正向著特色鮮明、世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校一直高度重視發(fā)揮藝術(shù)教育的育人作用，提出的目標(biāo)是讓學(xué)生們健康全面的成長，即知識、素質(zhì)和能力三位一體的發(fā)展模式。今年是《長征組歌》排演十周年，學(xué)校推出《長征組歌》演出和紀(jì)念活動，不僅僅是希望向同學(xué)們展現(xiàn)藝術(shù)團的藝術(shù)風(fēng)采，更是要告訴同學(xué)們?nèi)ャ懹洑v史、承擔(dān)責(zé)任，通過這種比較直觀的教育，讓同學(xué)們真正感受到長征那段歷史，了解到紅軍長征過程中的艱苦奮斗。這樣的表演終是為了給同學(xué)們進(jìn)行一種理想信念教育，核心就是要幫助同學(xué)們堅定自己的理想信念，學(xué)會吃苦，堅強面對生活，爭取全面發(fā)展。
北京交通大學(xué)團委何潔老師與《長征組歌》有著特殊的緣分，十年前，她作為領(lǐng)唱參與《長征組歌》的第演出，十年過去了，她留校在團委工作并負(fù)責(zé)藝術(shù)團的演出活動?！斑@10年的參演經(jīng)歷是我人生的一筆寶藏。”何潔老師表示，“無論是一屆屆參演學(xué)生的傳承沿襲，還是一屆屆學(xué)生觀眾的口口相傳，北交大版《長征組歌》在用原汁原味的藝術(shù)去展現(xiàn)的同時，體現(xiàn)了一種力量叫做凝聚，對于我個人來說，樂于吃苦、勇于戰(zhàn)斗、重于求實、善于團結(jié)的長征精神一直深深影響著我，它讓我對不斷向自己發(fā)問：什么是長征精神？怎樣繼承和發(fā)揚長征精神？”
據(jù)了解，北京交通大學(xué)長期把藝術(shù)教育擺在了人才培養(yǎng)體系中的重要位置，自1991年以來大力發(fā)展藝術(shù)教育，1996年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為首批在全國范圍內(nèi)招收藝術(shù)特長生的六所重點高校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。學(xué)校不斷探索藝術(shù)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才特別是拔尖創(chuàng)新人才中的新模式，不斷完善公共藝術(shù)教育管理體制，在政策上做到“三個到位”，即資金到位、人員編制到位、辦公和活動場所到位；在舉措上實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一制定規(guī)劃、統(tǒng)一安排人員、統(tǒng)一使用經(jīng)費；在效果上達(dá)到“三個一體化”，即教學(xué)改革與藝術(shù)教育建設(shè)一體化、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)一體化、第一課堂與第二課堂一體化，全面提高大學(xué)生文化素養(yǎng)。