這篇關(guān)于孩子考考時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的5大事項(xiàng)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
1。帶手套
在考試中，有一個(gè)項(xiàng)目叫聽(tīng)聽(tīng)做做，往往會(huì)涉及到要小朋友作很多的動(dòng)作，但是由于冬天家長(zhǎng)擔(dān)心小朋友會(huì)著涼，所以要小朋友帶著厚厚的手套，反而會(huì)影響小朋友做動(dòng)作的速度而錯(cuò)失這個(gè)項(xiàng)目。所以家長(zhǎng)在考試當(dāng)天盡量保證小朋友輕裝上陣。
2。節(jié)約時(shí)間
考的每一個(gè)項(xiàng)目都有時(shí)間的限制，所以家長(zhǎng)在家給小朋友進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)時(shí)間的限制。
3。衡量選擇
考前的最后2周，家長(zhǎng)在為小朋友進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)小朋友的實(shí)際情況選擇放棄特別難的項(xiàng)目，把力量全部放在把握比較大的項(xiàng)目上。減輕小朋友的心里負(fù)擔(dān)。
4。認(rèn)真觀察
聽(tīng)聽(tīng)做做項(xiàng)目時(shí)配有道具的，家長(zhǎng)在考前應(yīng)注意提醒小朋友，在考試開(kāi)始前認(rèn)真觀察桌上道具，確認(rèn)觀察清除后，再和考官老師說(shuō)開(kāi)始，這樣可以避免在聽(tīng)到指令后手忙腳亂浪費(fèi)時(shí)間。
5。中文打底
情景對(duì)話(huà)是很多三星小朋友失分的地方，因?yàn)橛?人相互配合，所以在看到場(chǎng)景時(shí)，兩個(gè)小朋友應(yīng)先用中文將對(duì)話(huà)結(jié)構(gòu)搭起來(lái)，然后用英文對(duì)話(huà)，在準(zhǔn)備時(shí)間里，將自己不會(huì)說(shuō)的句子避免掉，保證在考試時(shí)能說(shuō)滿(mǎn)5句話(huà)。家長(zhǎng)在家也應(yīng)多發(fā)覺(jué)場(chǎng)景讓小朋友編寫(xiě)對(duì)話(huà)，共十句，這樣可以提高小朋友的應(yīng)變能力。
1。帶手套
在考試中，有一個(gè)項(xiàng)目叫聽(tīng)聽(tīng)做做，往往會(huì)涉及到要小朋友作很多的動(dòng)作，但是由于冬天家長(zhǎng)擔(dān)心小朋友會(huì)著涼，所以要小朋友帶著厚厚的手套，反而會(huì)影響小朋友做動(dòng)作的速度而錯(cuò)失這個(gè)項(xiàng)目。所以家長(zhǎng)在考試當(dāng)天盡量保證小朋友輕裝上陣。
2。節(jié)約時(shí)間
考的每一個(gè)項(xiàng)目都有時(shí)間的限制，所以家長(zhǎng)在家給小朋友進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)時(shí)間的限制。
3。衡量選擇
考前的最后2周，家長(zhǎng)在為小朋友進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)小朋友的實(shí)際情況選擇放棄特別難的項(xiàng)目，把力量全部放在把握比較大的項(xiàng)目上。減輕小朋友的心里負(fù)擔(dān)。
4。認(rèn)真觀察
聽(tīng)聽(tīng)做做項(xiàng)目時(shí)配有道具的，家長(zhǎng)在考前應(yīng)注意提醒小朋友，在考試開(kāi)始前認(rèn)真觀察桌上道具，確認(rèn)觀察清除后，再和考官老師說(shuō)開(kāi)始，這樣可以避免在聽(tīng)到指令后手忙腳亂浪費(fèi)時(shí)間。
5。中文打底
情景對(duì)話(huà)是很多三星小朋友失分的地方，因?yàn)橛?人相互配合，所以在看到場(chǎng)景時(shí)，兩個(gè)小朋友應(yīng)先用中文將對(duì)話(huà)結(jié)構(gòu)搭起來(lái)，然后用英文對(duì)話(huà)，在準(zhǔn)備時(shí)間里，將自己不會(huì)說(shuō)的句子避免掉，保證在考試時(shí)能說(shuō)滿(mǎn)5句話(huà)。家長(zhǎng)在家也應(yīng)多發(fā)覺(jué)場(chǎng)景讓小朋友編寫(xiě)對(duì)話(huà)，共十句，這樣可以提高小朋友的應(yīng)變能力。