那巍峨的高山,莽莽的草原,茂密的森林,富饒的盆地,遼闊的海洋,寶珠似的湖泊,星樓棋布的島嶼——祖國的江山如此多嬌.
祖國這般壯麗的山河,使我擁有了一個(gè)美妙而燦爛的夢:我要成為文學(xué)上一顆璀璨的明星.
我酷愛文學(xué).現(xiàn)在的我已不是那個(gè)"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的乖乖女了.我會隔三差五地去領(lǐng)略自然風(fēng)光.我喜歡爬山,那居高臨下的感覺使我覺得"濃縮的鄉(xiāng)村比城市更美麗."
我是一個(gè)農(nóng)家子弟.朋友們都說農(nóng)村里飛不出金鳳凰,但并無取笑我之意.記得雷鋒說過:"我要做高山巖石之松,不做湖旁岸邊之柳,我不愿在平平靜靜中度過自己的一生."我認(rèn)為憑自已的執(zhí)著與"明知山有虎,偏向虎山行"的精神,再加上自己的努力,飛出只金鳳凰也是有可能的.
倘若無失敗之苦澀,哪來成功之甘甜.上初一時(shí),我投了幾篇自認(rèn)為有文學(xué)色彩的作文,但都沒有被"錄取".唉,當(dāng)時(shí),我失望極了,看來我不是寫作的料.放棄吧!但直覺告訴我"人生難得幾回搏""人的生命似奔流的洪水,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花."相信自己會有成功的一天.就這樣,我又投了幾篇.功夫不負(fù)有心人.我的作文帶著和我一樣燦爛的笑臉,躺在了?？囊唤?今年,上高一的我已經(jīng)是校文學(xué)社成員了.
人在事中迷,就怕沒人提.我愛寫作,我的小腦告訴我:"你愛出名."真的嗎我的大腦不相信,也許是,但也許不是.我聽?wèi)T了古人常說,"十年寒窗無人識,一舉成名天下知""貧居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親",才使我有這種荒唐的想法.但我相信自己會讓"文學(xué)"這兩個(gè)大字鍍金的,絕不讓"出名"占據(jù)我的思想,我會提醒自己的.
"樹不修長不直,人不學(xué)沒知識",沒錯(cuò),要想寫好作文,必須學(xué)會觀察生活,多積累素材.寫作文時(shí),那些詞就爭著從腦海里往外鉆.想成為文學(xué)小天使的同學(xué),我們從現(xiàn)在一起開始吧!仔細(xì)看看周圍,也許一篇佳作將從你的手中誕生.
陽光下最燦爛的人是老師,但現(xiàn)在是我.作文是我的一件燦爛的藝術(shù)品.我知道生活需要陽光,也知道生活同樣需要陽光的我,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)燦爛的夢.作為青少年的我們可以擁有燦爛,擁有一個(gè)燦爛的夢——文學(xué)夢.
簡評:本文主題比較好,具有真情實(shí)感,流露出小作者對"文學(xué)夢"執(zhí)著的追求."仔細(xì)看看周圍,也許一篇佳作將從你的手中誕生."道出了生活是寫作的源泉.本文對鼓勵同學(xué)們進(jìn)行寫作無疑是一篇上乘之作.
祖國這般壯麗的山河,使我擁有了一個(gè)美妙而燦爛的夢:我要成為文學(xué)上一顆璀璨的明星.
我酷愛文學(xué).現(xiàn)在的我已不是那個(gè)"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的乖乖女了.我會隔三差五地去領(lǐng)略自然風(fēng)光.我喜歡爬山,那居高臨下的感覺使我覺得"濃縮的鄉(xiāng)村比城市更美麗."
我是一個(gè)農(nóng)家子弟.朋友們都說農(nóng)村里飛不出金鳳凰,但并無取笑我之意.記得雷鋒說過:"我要做高山巖石之松,不做湖旁岸邊之柳,我不愿在平平靜靜中度過自己的一生."我認(rèn)為憑自已的執(zhí)著與"明知山有虎,偏向虎山行"的精神,再加上自己的努力,飛出只金鳳凰也是有可能的.
倘若無失敗之苦澀,哪來成功之甘甜.上初一時(shí),我投了幾篇自認(rèn)為有文學(xué)色彩的作文,但都沒有被"錄取".唉,當(dāng)時(shí),我失望極了,看來我不是寫作的料.放棄吧!但直覺告訴我"人生難得幾回搏""人的生命似奔流的洪水,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花."相信自己會有成功的一天.就這樣,我又投了幾篇.功夫不負(fù)有心人.我的作文帶著和我一樣燦爛的笑臉,躺在了?？囊唤?今年,上高一的我已經(jīng)是校文學(xué)社成員了.
人在事中迷,就怕沒人提.我愛寫作,我的小腦告訴我:"你愛出名."真的嗎我的大腦不相信,也許是,但也許不是.我聽?wèi)T了古人常說,"十年寒窗無人識,一舉成名天下知""貧居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親",才使我有這種荒唐的想法.但我相信自己會讓"文學(xué)"這兩個(gè)大字鍍金的,絕不讓"出名"占據(jù)我的思想,我會提醒自己的.
"樹不修長不直,人不學(xué)沒知識",沒錯(cuò),要想寫好作文,必須學(xué)會觀察生活,多積累素材.寫作文時(shí),那些詞就爭著從腦海里往外鉆.想成為文學(xué)小天使的同學(xué),我們從現(xiàn)在一起開始吧!仔細(xì)看看周圍,也許一篇佳作將從你的手中誕生.
陽光下最燦爛的人是老師,但現(xiàn)在是我.作文是我的一件燦爛的藝術(shù)品.我知道生活需要陽光,也知道生活同樣需要陽光的我,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)燦爛的夢.作為青少年的我們可以擁有燦爛,擁有一個(gè)燦爛的夢——文學(xué)夢.
簡評:本文主題比較好,具有真情實(shí)感,流露出小作者對"文學(xué)夢"執(zhí)著的追求."仔細(xì)看看周圍,也許一篇佳作將從你的手中誕生."道出了生活是寫作的源泉.本文對鼓勵同學(xué)們進(jìn)行寫作無疑是一篇上乘之作.