2023年初中文言特殊句式教案 初中文言特殊句式重點(diǎn)實(shí)用

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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
    初中文言特殊句式教案 初中文言特殊句式重點(diǎn)篇一
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    初中文言文中的特殊句式一直是各位老師教學(xué)的難點(diǎn),下面我們就來(lái)看看關(guān)于初中文言特殊句式教案吧!
    教學(xué)目的:
    (1)了解高考對(duì)文言句式的要求。
    (2)理解和掌握與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的文言句式及其用法。
    (3)通過(guò)相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高。
    教學(xué)重難點(diǎn):
    如何引導(dǎo)學(xué)生掌握辨析較復(fù)雜的文言句式的能力。
    教學(xué)方法: 通過(guò)老師講解,學(xué)生大量的訓(xùn)練,使學(xué)生牢固地掌握。
    教學(xué)時(shí)數(shù):3課時(shí)
    第一課時(shí)
    教學(xué)內(nèi)容:判斷句 被動(dòng)句
    教學(xué)目標(biāo):
    1、使學(xué)生了解高考文言文對(duì)文言句式的要求。
    2、了解判斷句的特點(diǎn)。
    3、通過(guò)一定量的練習(xí),加以鞏固。
    教學(xué)實(shí)施過(guò)程:
    一、文言句式的概述
    古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同,由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變,也存在一些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見(jiàn)文言句式,是文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝(變式)句、省略句。
    一、判斷句
    1、“……者……也”式。主語(yǔ)后面用“者”表示停頓,在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷。這是古漢語(yǔ)中表示判斷的典型格式。
    如:廉頗者,趙之良將也。 (司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
    2、“……,……也”式。主語(yǔ)后面不用“者”表示停頓,只在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷。這種判斷句式中“也”同樣不譯,只在主謂語(yǔ)之間加“是”。
    如:和氏璧,天下所共傳寶也。 (司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
    3、“……者,……”式。主語(yǔ)后面用“者”表示停頓,而謂語(yǔ)后面不用“也”。這種判斷句式中的“者”也不譯,只在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間加判斷詞“是”。
    如:柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人,本姓曹。 --(《柳敬亭傳》)
    4、“……,……”式?!罢摺薄耙病倍疾挥?,譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),只須在主謂語(yǔ)之間加“是”字。
    如:劉備,天下梟雄。 --(《赤壁之戰(zhàn)》)
    5、“……為……”式。用動(dòng)詞“為”表示判斷。
    如:人方為刀俎,我為魚(yú)肉。 ――(《鴻門(mén)宴》)
    6、用“乃、即、則、皆、必”等副詞表示肯定判斷,用副詞“非”表示否定判斷。
    如:今公子有急,此乃臣效命之秋也。 --(《信陵君竊符救趙》)
    六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善…… --(《六國(guó)論》)
    7、用“是”作判斷動(dòng)詞,文言文中也有,但起義較晚并且少見(jiàn)。
    如:巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡……。 --(《赤壁之戰(zhàn)》)
    問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。 ――(《桃花源記》)
    二、被動(dòng)句
    1、“謂語(yǔ)+于……”式。用介詞“于”引進(jìn)行行為的主動(dòng)者,表被動(dòng)。
    如:夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。 ――(《廉頗藺相如列傳》)
    2、“見(jiàn)+謂語(yǔ)”式。
    如:眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放。 ――(《屈原列傳》)
    如把動(dòng)作行為的主動(dòng)者介紹出來(lái),則使用“見(jiàn)+謂語(yǔ)+于”的形式。
    如:臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 ――(《廉頗藺相如列傳》)
    3、“受+謂語(yǔ)”式
    “受”字,含有“被”的意思,后面省略了介詞“于”,主動(dòng)者沒(méi)有引出。如需引出主動(dòng)者,就構(gòu)成“受+謂語(yǔ)+于”的形式。
    如:受制于人。 ――(《赤壁之戰(zhàn)》)
    4、“為+動(dòng)詞”式。在動(dòng)詞前邊加介詞“為”,它可緊挨著動(dòng)詞(省略了賓語(yǔ)),也可引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者。
    如:身客死于秦,為天下笑。
    5、“為……所……”式。用“為”引進(jìn)主動(dòng)者,謂語(yǔ)前再加“所”,表被動(dòng)。
    如:有如此之勢(shì)而為秦人積威之所劫 (《六國(guó)論》)
    “為”的行為主動(dòng)者有時(shí)可以不出現(xiàn),或承前省略,變?yōu)椤啊瓰樗钡男问健?BR>    如:否者,若屬皆且為所虜! (《鴻門(mén)宴》)
    6、“被+動(dòng)詞”式。這種句式與現(xiàn)代漢語(yǔ)的被動(dòng)句一樣。
    如:舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 (辛棄疾《永遇樂(lè)》)
    7、無(wú)任何標(biāo)志的被動(dòng)句。這種句式不出現(xiàn)表示被動(dòng)的詞,可根據(jù)上下文的意思補(bǔ)出。
    如:洎牧以讒誅 ――(《六國(guó)論》)
    三、實(shí)戰(zhàn)演練
    指出下列判斷句的形式
    1、奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。
    2、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
    3、項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。
    4、城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。
    5、蓮,花之君子者也。
    6、梁將即楚將項(xiàng)燕。
    7、今天子有急,此乃臣效命之秋也。
    8、此則岳陽(yáng)樓之大觀也。
    9、如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為?
    10、六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。
    11、劉備,天下梟雄。
    指出下列判斷句的形式
    (1)而君幸于趙王
    (2)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余
    (3)懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。
    (4)秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺。
    (5)臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。
    (6)吾常見(jiàn)笑于大方之家。
    (7)吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人
    (8)而身死國(guó)滅,為天下笑
    (9)兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑
    (10)贏聞如姬父為人所殺
    (11)五人者,蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。
    (12)信而見(jiàn)疑,忠而被謗。
    (13)人馬燒溺死者甚眾
    教學(xué)目標(biāo):賓語(yǔ)前置、介賓結(jié)構(gòu)后置
    教學(xué)內(nèi)容:
    一、賓語(yǔ)前置
    賓語(yǔ)前置分以下幾種情況:
    【1】否定句中代詞賓語(yǔ)前置
    格式:主十否定詞【不、未、無(wú)、莫、毋、弗】十賓【余、吾、爾、自、之、是】十動(dòng)
    ①三歲貫汝,莫我肯顧(《碩鼠》) 譯文:“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。
    ②時(shí)人莫之許(《隆中對(duì)》) 譯文:“可當(dāng)時(shí)的人并不贊許他(這么看)”
    ③秦人不暇自哀(《過(guò)秦論》) 譯文:“秦人來(lái)不及哀嘆自己”。
    ④忌不自信(《鄒忌諷齊王納諫》) 譯文:“鄒忌不相信自己”
    ⑤然而不王者,未之有也(《齊桓晉文之事》)譯文:“這樣還不能稱(chēng)王天下,沒(méi)有這樣的事”
    還有如: 毋吾以也,莫己若也 (譯:“不能因?yàn)槲?,(他)還不如自己”)
    成語(yǔ)有:我無(wú)爾詐,爾無(wú)我虞 (譯:“我不欺騙你,你不欺騙我”)
    從上面的例句中可以得出這樣的結(jié)論:否定句中賓語(yǔ)代詞前置,必須具備兩個(gè)條件:第一,賓語(yǔ)必須是代詞,第二,全句必須是否定句,即必須有否定副詞“不、未、毋(無(wú))”等或表示否定的不定代詞“莫”。代詞賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞之前否定詞之后。
    【2】疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置
    (1)賓語(yǔ)在動(dòng)詞前面
    格式:主十賓【誰(shuí)、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十動(dòng)?
    ①良問(wèn)曰:“大王來(lái)何操?”《鴻門(mén)宴》 譯文:“張良問(wèn)公道:‘大王來(lái)的時(shí)候拿了什么?’”
    ②問(wèn)女何所思?(《木蘭辭》) 譯文:“問(wèn)女兒在思考什么?”
    ③王見(jiàn)之曰:“牛何之?” (《齊桓晉文之事》)譯文:“大王看見(jiàn)了問(wèn)道:‘把牛牽到哪里?’”
    ④王曰:“縛者曷為者也?”(《晏子使楚》)譯文:“大王問(wèn):‘綁著的人是干什么的?’”
    ⑤吾誰(shuí)敢怨?(《捕蛇者說(shuō)》) 譯文:“我敢埋怨誰(shuí)呢?”
    ⑥且焉置土石?(《愚公移山》) 譯文:“況且把土石放置在哪里?”
    (2)賓語(yǔ)放在介詞前面
    格式:主十賓【誰(shuí)、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十介十動(dòng)?
    ①不然,籍何以至此?(《鴻門(mén)宴》) 譯文:“不這樣,我(項(xiàng)羽)憑什么到這個(gè)地步呢?”
    ②誰(shuí)為哀者?(《五人墓碑記》) 譯文:“(你們?cè)冢┨嬲l(shuí)哀哭呢?”
    ③長(zhǎng)安君何以自托于趙?(《蟹龍說(shuō)趙太后》)譯文:“長(zhǎng)安君憑什么在趙國(guó)站住腳呢?”
    ④?chē)?guó)胡以相恤?(《論積貯疏》) 譯文:“國(guó)家用什么來(lái)救濟(jì)老百性呢?”
    ⑤臆!微斯人吾誰(shuí)與歸?《岳陽(yáng)樓記》譯文:“哦!除了這樣的人,我能同誰(shuí)在一起呢?”
    ⑥雖生,何面目以歸漢?(《蘇武傳》)譯文:“即使活著,(我)憑什么臉面回漢朝去呢?”
    【3】陳述句中介詞賓語(yǔ)前置
    格式:賓十介十動(dòng)
    ①鉤以寫(xiě)龍,鑿以寫(xiě)龍(《葉公好龍》) 譯文:“用鉤子來(lái)畫(huà)龍,用鑿子來(lái)雕刻龍”
    ②余是以記之 (《游褒禪山記》) 譯文:“我因此記下了這件事”
    ③一言以蔽之 譯文:用一句話來(lái)概括它
    ④楚戰(zhàn)士無(wú)不一以當(dāng)十(《勾踐滅吳》 譯文:楚國(guó)的戰(zhàn)士沒(méi)有誰(shuí)不用一個(gè)抵擋十個(gè)來(lái)拼命的作戰(zhàn)的。
    ⑤成語(yǔ)有:夜以繼日 (譯:用夜晚來(lái)接著白天)
    【4】用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置
    格式:主十賓十之(是)十動(dòng)
    ①夫晉,何罪之有? (《燭之武退秦師》) 譯文:“晉國(guó),有什么罪過(guò)呢?”
    ②唯弈秋之為聽(tīng) (《弈秋》) 譯文:“只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)”(“唯”譯為“只”,下同)
    ③句讀之不知,惑之不解(《師說(shuō)》) 譯文:“不了解句讀,不能解答疑惑”
    ④唯陳言之務(wù)去 (《答李翊書(shū)》) 譯文:“只是務(wù)必除去那些陳舊的話”
    ⑤父母唯其疾之憂(yōu) 譯文:“父母只憂(yōu)慮他的疾病”
    ⑥唯馬首是瞻 (《馮婉貞》) 譯文:“只看我的馬頭行事”
    ⑦君亡之不恤,而群臣是憂(yōu)。譯文:“我們的國(guó)君(晉惠公)不憐恤自己流亡在外,卻憂(yōu)慮著我們?nèi)撼肌?還有如成語(yǔ):唯利是圖 (譯:“只圖有利的”)唯賢是用(譯:“只任用有才的人”)
    【5】“相”字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方”時(shí),可譯為“我,你,他(她)”,這時(shí)“相”是作賓語(yǔ)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前,翻譯時(shí)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)的后面。
    ①于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐(《五人墓碑記》)譯文:這時(shí)趁著他厲聲呵罵的時(shí)候,就一齊喊叫著追趕他。
    ②勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將(《孔雀東南飛》) 譯文:“盡心侍奉婆婆,好好服侍她”
    ③兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)(《回鄉(xiāng)偶書(shū)》)譯文:“小孩子看見(jiàn)了我卻不認(rèn)識(shí)我”
    現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有保留,如:請(qǐng)你相信
    【6】“見(jiàn)”字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方”時(shí),可解釋為“我”,這時(shí)“見(jiàn)”是作賓語(yǔ)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前,翻譯時(shí)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)的`后面。
    ①府吏見(jiàn)丁寧(《孔雀東南飛》) 譯文:“(我回來(lái)時(shí))府吏叮囑我”
    ②生孩六月,慈父見(jiàn)背(《項(xiàng)脊軒志》)譯文:“生下我六個(gè)月,父親就背棄了我(意思是父親就去逝了)”
    這種情況在現(xiàn)代漢語(yǔ)里也有保留,如:望見(jiàn)恕(希望你寬恕我);有何見(jiàn)教(有什么指教我的);讓你見(jiàn)笑了(讓你笑話我了);望見(jiàn)諒(希望你原諒我)。
    【7】方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置
    ①亞父南向坐 (《鴻門(mén)宴》 譯文:“亞父范增面向南坐著”
    ②至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端(《秋水》)譯文:“到達(dá)北海,向東看去,看不到水的盡頭”
    二、狀語(yǔ)后置
    狀語(yǔ)后置分以下幾種情況
    我們知道,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之前,若置于謂語(yǔ)之后便是補(bǔ)語(yǔ)。但在文言文中,處于補(bǔ)語(yǔ)的成分往往要以狀語(yǔ)來(lái)理解,即翻譯時(shí)大多數(shù)時(shí)候要提到謂語(yǔ)前面去翻譯。
    (1)格式:動(dòng)十以十賓
    ①飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形(《張衡傳》) 譯文:“用篆文山龜鳥(niǎo)獸的形狀來(lái)裝飾”
    ②請(qǐng)其矢,盛以錦囊(《伶官傳序》) 譯文:“并請(qǐng)出那三枝箭,用錦囊裝著”
    ③方其系燕父子以組,(《伶官傳序》) 譯文:“當(dāng)莊宗用繩索捆綁燕王父子”
    ④申之以孝悌之義 (《齊桓晉文之事》)譯文:“把孝敬父母敬重兄弟的事向他們反復(fù)講述”
    ⑤覆之以掌 (《促織》) 譯文:“用手掌覆蓋蟋蟀”
    (2)格式:動(dòng)十于(乎,相當(dāng)“于”)十賓
    ①使歸就求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》) 譯文:“讓他回去向?qū)O將軍求救”
    ②能謗譏于市朝 (《鄒忌諷齊王納諫》) 譯文:“能夠在集市上指出我的過(guò)錯(cuò)的人”
    ③且立石于其墓之門(mén)(《五人墓碑記》) 譯文:“并且在他們的墓門(mén)前建立石碑”
    ④沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰(《鴻門(mén)宴》 譯文:
    ⑤趙嘗五戰(zhàn)于秦(《六國(guó)論》) 譯文:趙國(guó)曾經(jīng)與秦國(guó)交戰(zhàn)了五次
    (3)格式:形十于十賓
    ①長(zhǎng)于臣(《鴻門(mén)宴》) 譯文:“(他,指項(xiàng)伯)比我長(zhǎng)(大)”
    ②雖才高于世,而無(wú)驕尚之情(《張衡傳》)譯文:“雖然才能比世人高,但卻沒(méi)有驕傲的情緒”
    ③其勢(shì)弱于秦(《六國(guó)論》) 譯文:他們的勢(shì)力比秦國(guó)弱
    ④青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(《勸學(xué)》) 譯文:
    ⑤師不必賢于弟子(《師說(shuō)》) 譯文:老師不一定要比弟子賢能
    三、實(shí)戰(zhàn)演練
    1.與“不毆?dú)⒑未本涫较嗤囊豁?xiàng)是( c )
    a.吾屬今為之虜矣! b.求人可使報(bào)秦者
    c. 沛公安在 d.荊州之民附操者,逼兵勢(shì)耳
    2、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是 ( c )
    a、忌不自信 b、時(shí)人莫之許也
    c、人馬燒溺死者甚眾 d、后世無(wú)傳,臣未之聞也
    3、下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)( c )
    a、句讀之不知,惑之不解。 b、何陋之有?
    c、蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。 d、夫晉,何厭之有?
    4、選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子 ( b )
    a、 沛公安在? b 、雖我之死,有子存焉。
    c 、唯才是舉。 d、 爾何知?
    5、選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子( d )
    a、 城中皆不之覺(jué)。 b、 唯余馬首是瞻。
    c、 惟利是圖。 d、 馬之千里者
    6、選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子( a )
    a 、其間旦暮聞何物? b 、君何以知燕王?
    c、 莫之或止 d 、未之多見(jiàn)也
    7、將下的賓語(yǔ)前置句分類(lèi),正確的一項(xiàng)是( d )
    ①是以后世無(wú)傳焉 ②而良人未之知也 ③然則一羽之不舉 ④惟奕秋之為聽(tīng) ⑤時(shí)人莫之許也 ⑥洞庭君安在 ⑦微斯人,吾誰(shuí)與歸? ⑧無(wú)乃爾是過(guò)與
    ⑨大王來(lái)何操 ⑩一言以蔽之
    a、 ①⑥⑩/②⑤/③④⑧/⑦⑨ b、 ①⑥⑩②③④/⑤⑧/⑦⑨
    c、 ①⑥⑦⑩/②③④⑤/⑧/⑨ d、 ①⑦⑩/②⑤/③④⑧/⑥⑨
    1)①⑦⑩是介詞賓語(yǔ)前置
    (2)動(dòng)詞賓語(yǔ)前置②⑤/③④⑧/⑥⑨
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