小學(xué)一年級語文下冊復(fù)習(xí)試題

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    一、我會寫
    聲母:
    韻母:
    整體認讀:
    (以上要注意書寫格式)
    二.請任意寫出兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)各5個。
    兩拼音節(jié):
    三拼音節(jié):
    三、下面幾個字,你認識嗎?請寫出它們的讀音(音節(jié))。
    天( ) 手( ) 風(fēng)( ) 吃( )
    兩( ) 星( ) 明( ) 同( )
    四.老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
    春(  ?。?學(xué)(  ?。┰疲ā??。?好(  ?。?早(  )
    明(    ) 葉(  ?。?問(  ?。?魚(  ?。?田(  ?。?BR>    學(xué)(  ?。‰姡ā 。∵叄ā  。『蹋ā  。?BR>    五、你一定能寫出帶有下面偏旁部首的字,各寫兩個。
    亻( ?。ā 。ˉ恚ā 。ā 。ˉ担ā 。ā 。?BR>    六、你一定能按照要求填空。(3分)
    “月”字共( ?。┕P,第二筆是( ?。??!扒铩弊止玻ā 。┕P,第四筆是( ?。?。
    七、請選擇一個正確的詞,填在括號里,你一定能行的。(3分)
    條  只  本  個  把  口
    一( ?。 ?一( ?。┚ ?一( ?。┐篝~
    一( ?。B   一( ?。┑丁 ?一( ?。┡笥?BR>    八、請你把意思相反的詞用線連起來。(3分)
    上    出    來    黑    前    高
    入    低    后    去    下    白
    九、試一試,將詞語連成句子。祝你成功。(5分)
    1、朋友  的  我  是  小明
    2、游來游去  水里  在  魚兒
    十、讀一讀例句,你就能把句子補充完整。
    例:媽媽在 家 里 看書。
    1、我家有 。
    2、我會 ,也會 。
    3、 在學(xué)校里     。
    4、 有很多花。
    十一、你平時在家里,最喜歡做什么?看什么?請你用一句話或幾句話寫下來。老師相信你能寫得非常好的。
    十二 我會填。(把讀音補充完整
    f ( )   n ( )     ( )uán    ( )ōu    q ( )     w ( )
    風(fēng)     年     船      艘      橋     忘
    十三 我會連。
    gǔ shī  zhāng tiē  you qù  zhāo xiá  mián bèi  gān jìng  jīng cai
    有趣   古詩   棉被   張貼    精彩    干凈   朝霞
    十四 下面幾個整體認讀音節(jié)在玩捉迷藏,相信你一定能把它們找出來。(5分)
    zhi xiɑn yɑnɡ ri zi
    zhe you yu yun ɡonɡ
    ɡei yuɑn wu si zuo
    shuo yinɡ yonɡ yi
    十五、填上適當(dāng)?shù)脑~語。
    寬寬的(   )藍藍的(  ?。?BR>    親愛的(  ?。┌装椎模ā  。?BR>    幾只(    )四個?。ā  ?)
    看?。ā ??。W(xué) ?。?  ?。?BR>    十六、在( )中選答案打“√”。
    1、哥字共有(10  9  8)畫。
    2、北字的第一筆是(丿  一  丨)。
    3、“很”字是(半包圍  左右  上下)結(jié)構(gòu)。
    4、“種子”的“種”字的讀音是(zhong  zhong)。
    十七 把這些字加一筆,看看變成什么字并寫在括號里.
    如:云 ( 去 )  日 (   ) 一 (   )   十 (   )  月 (   )
    人 (   )  口 (   )   了 (   )  木 (   )
    十八 下面句子中有兩個字是反義詞,把它找出來劃上橫線,并寫出來.
    1 春去花還在,人來鳥不驚. (            )
    2 我打開窗戶,關(guān)上門.   (            )
    3 影子在前,影子在后.   (          )
    4 我的左邊是房子,右邊是樹.(          )
    十九 一筆一畫寫寫下面的字吧!
    火:_______________________(     )筆
    水:_______________________(     )筆
    無:___________(   ?。┕P
    鳥:________________________(     )筆
    2008.12.28
    一、寫出與以下字意思相反的字。
    黑— 上— 出— 大— 有— 關(guān)— 短— 外—
    降— 圓— 東— 死— 反— 去— 左— 多—
    二、填空:
    1.遠看( )有色,近聽( )( )聲。春去花還在,( )( )( )( )驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞,是( )—( );( )—( );( )—( ),所描述的景物有( )( )( )( ),謎底是( ) 。
    2、小熊一家住在( )洞( )。他們想造一間( )( )房( )住。
    他們走進森林,春天,看到樹上( )滿了綠葉,夏天,看到樹上( )滿了花( ),秋天,看到樹上結(jié)滿了( )( ),冬天,看到樹上有許多( )( )。
    3、豆角青青細( )( ),黃( )身穿綠( )裳。茄( )高高打燈籠,蘿( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴,南( )越老皮越黃。紅綠黃紫真好看,菜園( )( )好( )光。 (1)請在表示蔬菜的詞語下劃上“——”;( 2)、請在表示顏色的詞語下劃上“ ”。
    4、鴨媽媽對小鴨說:“( )溪的( )( )深,( )( )去游吧?!柄棆寢寣π→椪f:“( )那邊( )景很美( )( )去看吧?!边^了( )( ),小鷹學(xué)會了飛翔。
    5、( )樹旁邊的地( )種( )許多花( )?;ǎ?)已經(jīng)( )花了,( )朵朵金黃色的( )花,在陽光( )格外鮮艷。
    6、媽媽( )要往外拿,小云跑過( )按住媽媽的( ),說:“媽媽,這( )布熊是我送您的( )( )禮物。你總是忘了( )( )的( )( ),( ) ( )我把( )( )借給您!”
    三、把表示數(shù)量詞的序號填在相應(yīng)的括號里。
    棵 座 塊 片 朵 只 條 把 頭 群 個 堆 顆 間 束 本
    兩( )小樹 一( )山 一( )田 一( )樹林 一( )果園
    一( )紅花 一( )白鵝 一( )彩虹 一( )狗 一( )傘
    一( )小河 一( )白云 一( )木船 一( )野花 一( )鴨子
    一( )牛 一( )蘋果 一( )杏子 一( )桃 一( )棗
    一( )風(fēng)光 一( )天安門 一( )房子 一( )花生
    一( )布熊 一( )鮮花 一( )書
    四、把適當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。
    熱情的 草芽 青青的 門 暖和的 小傘
    美麗的 話兒 寬寬的 墻 綠色的 衣服
    尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳
    綠油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵
    彎彎的 星星 彎彎的 雨點 鮮艷的 風(fēng)景
    藍藍的 小河 數(shù)不清 花兒 美麗的 草地
    閃閃的 月兒 紅紅的 鮮花 漂亮的 花朵
    長長的 天空 美麗的 雨點 綠綠的 雪孩子
    看 水果 仔細地 笑 冷 遠 多 丑
    送 皮球 高興地 說 高 借 答 淺
    拍 報紙 快樂地 看 近 熱 深 快
    穿 花生 開心地 跑 還 后 美 問
    種 衣服 飛快地 玩 前 低 慢 少
    五、寫出以下字的筆畫順序和筆畫數(shù)
    火-------------------- 共-----畫 方--------------------- 共-------畫
    衣------------------------------共------畫 業(yè)--------------------------- 共-------畫
    半-----------------------------共-------畫 片---------------------------- 共--------畫
    瓜-----------------------------共-------畫 年------------------------- 共-------畫
    里-----------------------------共-------畫 果------------------------- 共-------畫
    雨-----------------------------共------畫 兩---------------------------- 共------畫
    六、把下列詞語排成一句通順的話。
    1、小羊 小牛 吃青草 一起 在 和 草地上 ---------------------------------
    2、小文 開心地 今天 我 一起 和 看書------------------------------------