時(shí)光流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們近一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)下，使我改變了許多許多。在這里，我誠懇的對您說一聲：“老師，謝謝您！”
在我的腦海中，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：放學(xué)時(shí)，我總是拖拖拉拉，總是后一個(gè)收拾東西，總是后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊?！奥蜓颉边@個(gè)稱號讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，用了許多的方法，也費(fèi)了很大的勁：記得在課堂上，您用獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺上，老師用鼓勵的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對這演講！后終于獲得了一等獎的好成績！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕抡n鈴響了，我的回憶也回到了現(xiàn)在。但我，還有千言萬語想對您說，后，我只能凝聚成一句話：“謝謝您！老師！”
老師的評語：孩子，從你的字里行間，老師覺得你是個(gè)有情有義的孩子！老師也謝謝你，因?yàn)槟愣酶卸?，同時(shí)老師也希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀！
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級：侯翔
在我的腦海中，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：放學(xué)時(shí)，我總是拖拖拉拉，總是后一個(gè)收拾東西，總是后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊?！奥蜓颉边@個(gè)稱號讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，用了許多的方法，也費(fèi)了很大的勁：記得在課堂上，您用獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺上，老師用鼓勵的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對這演講！后終于獲得了一等獎的好成績！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕抡n鈴響了，我的回憶也回到了現(xiàn)在。但我，還有千言萬語想對您說，后，我只能凝聚成一句話：“謝謝您！老師！”
老師的評語：孩子，從你的字里行間，老師覺得你是個(gè)有情有義的孩子！老師也謝謝你，因?yàn)槟愣酶卸?，同時(shí)老師也希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀！
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級：侯翔