公務(wù)員考試頻道為大家整理的模擬習(xí)題，供大家學(xué)習(xí)參考。
【試題分析】 組織協(xié)調(diào)類試題，這道題主要是考察考生對(duì)于現(xiàn)象進(jìn)行分析的能力，考生應(yīng)該冷靜思考，直接答自己將如何克服題干中所提高的現(xiàn)象。在作答時(shí)，注意保持思維的清晰和邏輯性，不可泛泛而談，只要言之成理，體系清晰即可。
【解題思路】 這種題目不要慌張，也不要想得過于復(fù)雜?？忌梢灾苯幼鞔?，將如何克服忙亂，從各個(gè)方面進(jìn)行綜合分析論證。
【提醒：本答案為華圖教育網(wǎng)參考答案，請(qǐng)各位考生在面試時(shí)靈活應(yīng)答，爭(zhēng)取取得好成績(jī)】
忙亂問題是影響和制約基層建設(shè)的一個(gè)“頑癥”。近年來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)對(duì)治理這一“頑癥”非常重視，想了不少辦法，花了很大力氣，但卻久治不愈，有的單位甚至還有加重的趨勢(shì)。這不僅嚴(yán)重影響了整個(gè)部門的工作效率，也不利于盡快地解決一些關(guān)系人民群眾利益的事情。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為在實(shí)踐中應(yīng)該采取以下措施以克服忙亂的現(xiàn)象：
首先，我會(huì)端正自己的思想，樹立正確的權(quán)責(zé)觀、正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持立黨為公，破除私心雜念。切實(shí)端正工作指導(dǎo)思想，不斷強(qiáng)化為基層服務(wù)意識(shí)，以基層為本，以落實(shí)為責(zé)，多指導(dǎo)少指責(zé)，多解難少添亂，堅(jiān)決糾正部隊(duì)圍著機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)、“倒服務(wù)”等現(xiàn)象；堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，把功夫下在具體的幫助指導(dǎo)上。
其次，我會(huì)站在全局的角度，未雨綢繆，充分做好事先的謀劃準(zhǔn)備工作。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對(duì)于階段性的工作，我會(huì)具有前瞻性，擬定階段性的任務(wù)和目標(biāo)，并且把重點(diǎn)的工作逐一進(jìn)行梳理，列出輕重緩急，以免顧此失彼，以達(dá)到先做什么，后做什么，心中有數(shù)，一步一步達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。這樣對(duì)于工作就可以做到有條不紊，忙而不亂。而在平時(shí)的工作中，我也會(huì)打好部門工作的基礎(chǔ)，這樣，要是遇到突發(fā)事件，整個(gè)部門也能夠從容應(yīng)對(duì)，靈活有效地處理。
再次，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我會(huì)根據(jù)任務(wù)的特點(diǎn)以及本部門工作人員的特性，合理地對(duì)工作進(jìn)行分工，善于將權(quán)力進(jìn)行分配，科學(xué)地分配人力、物力，以調(diào)動(dòng)下屬的積極性和創(chuàng)造性。在制定決策和分配任務(wù)時(shí)，我會(huì)進(jìn)行充分的調(diào)研，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，全方位、多渠道地觀察了解實(shí)情，為優(yōu)化決策打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在落實(shí)各項(xiàng)方針政策時(shí)，我會(huì)充分發(fā)揮集體智慧的力量，以高效地制定和實(shí)施相關(guān)的政策。
最后，我會(huì)跟蹤問效，注重細(xì)節(jié)，不斷地完善自己的工作計(jì)劃。跟蹤問效，也就是在做具體的工作時(shí)，我會(huì)全面掌握整體的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)每一項(xiàng)工作的效績(jī)及時(shí)作出反饋。通過對(duì)整個(gè)工作績(jī)效和細(xì)節(jié)上的分析，我可以吸取每次工作忙亂的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便在下次工作中更加合理地進(jìn)行規(guī)劃。這樣不僅有利于整個(gè)部門適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，也有利于我和員工個(gè)人對(duì)自己的工作進(jìn)行合理分配，利用好時(shí)間，以推動(dòng)整個(gè)部門的良好運(yùn)作。
我相信通過上面的措施，我一定能很好地規(guī)劃工作安排，克服忙亂的現(xiàn)象，做好本單位的工作。