多項選擇
1.法律責任的類型有（ ABCD ）
A.民事法律責任
B.行政法律責任
C.刑事法律責任
D.違憲責任
2.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ ABCD ）
A.參加教育教學計劃安排的各種活動
B.使用教育教學設(shè)施，設(shè)備，圖書資料
C.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金，貸學金，助學金
D.完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書，學位證書
3.教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ AD ）
A.行政復議
B.民事訴訟
C.仲裁
D.教師申訴
4.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ ABC ）
A.聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議
B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)
C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作
D.罷免校長
5.學?？梢越馄附處煹那樾斡校?BCD ）
A.不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的
C.體罰學生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
6.下列屬于體罰學生的情形是（ BC ）
A.讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍
B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍
C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈
D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次
7.我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有（ ABCD ）
A.權(quán)力和自由的廣泛性
B.權(quán)利和自由的現(xiàn)實性
C.權(quán)利和義務(wù)的平等性
D.權(quán)利和義務(wù)的一致性
8.對未成年人的監(jiān)護人的設(shè)定包括（ AB ）
A.法定監(jiān)護
B.指定監(jiān)護
C.委托監(jiān)護
D.代理監(jiān)護
9.我國現(xiàn)行的學校教育制度是（ ABCD ）
A.學前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
1.法律責任的類型有（ ABCD ）
A.民事法律責任
B.行政法律責任
C.刑事法律責任
D.違憲責任
2.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ ABCD ）
A.參加教育教學計劃安排的各種活動
B.使用教育教學設(shè)施，設(shè)備，圖書資料
C.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金，貸學金，助學金
D.完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書，學位證書
3.教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ AD ）
A.行政復議
B.民事訴訟
C.仲裁
D.教師申訴
4.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ ABC ）
A.聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議
B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)
C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作
D.罷免校長
5.學?？梢越馄附處煹那樾斡校?BCD ）
A.不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的
C.體罰學生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
6.下列屬于體罰學生的情形是（ BC ）
A.讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍
B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍
C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈
D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次
7.我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有（ ABCD ）
A.權(quán)力和自由的廣泛性
B.權(quán)利和自由的現(xiàn)實性
C.權(quán)利和義務(wù)的平等性
D.權(quán)利和義務(wù)的一致性
8.對未成年人的監(jiān)護人的設(shè)定包括（ AB ）
A.法定監(jiān)護
B.指定監(jiān)護
C.委托監(jiān)護
D.代理監(jiān)護
9.我國現(xiàn)行的學校教育制度是（ ABCD ）
A.學前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育