2012年中小學音樂教師招聘考試練習試題3

1.在構建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了：(A)
    A.教育起點機會均等。B.教育過程機會均等。
    C.教育條件機會均等。D.教育結果機會均等。
    2.中小學校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的基本途徑是：(B)
    A.德育工作。B.教學工作。
    C.課外活動。D.學校管理。
    3.中小學教師參與校本研修的學習方式有很多，其中，教師參與學校的案例教學活動屬于：(B)
    A.一種個體研修的學習方式。B.一種群體研修的學習方式。
    C.一種網(wǎng)絡研修的學習方式。D.一種專業(yè)引領的研修方式。
    4.學校文化建設有多個落腳點，其中，課堂教學是學校文化建設的主渠道。在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這主要有利于落實課程三維目標中的：(C)
    A.知識與技能目標。B.方法與過程目標。
    C.情感態(tài)度價值觀目標。D.課堂教學目標。
    5.在中小學校，教師從事教育教學的“施工藍圖”是：(D)
    A.教育方針。B.教材。
    C、課程標準。D.課程。