11、中學(xué)生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？
答：是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。
(1)形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍(2)機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏(3)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌
12、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？
目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。
(1)全面鍛煉學(xué)生身體(2)掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù)(3)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育
13、簡述前滾翻動作要領(lǐng)。
蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。
14、簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。
社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。
15、在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？
思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；
結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；
發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；
抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。
答：是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。
(1)形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍(2)機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏(3)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌
12、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？
目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。
(1)全面鍛煉學(xué)生身體(2)掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù)(3)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育
13、簡述前滾翻動作要領(lǐng)。
蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。
14、簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。
社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。
15、在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？
思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；
結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；
發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；
抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。