在我成長中有很多好老師，但是我好的老師是曹老師。
她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非?？?，也有一種對學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她好的學(xué)生，但是她是我好的老師。
從四年級開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報了一個英語輔導(dǎo)班。我第見到了英語老師——曹老師。
本來我對報輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了！
記得第上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨把我留了下來，告訴我不要著急，堅持就是進(jìn)步！因為不會的太多，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭?？墒遣芾蠋熋看味脊膭钗遥晕矣謭猿至讼聛?！
有，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)平時積累太差，好多語法點不能靈活運用到平時的練習(xí)中，所以做題時出錯率太高！如果我得到一個“Good”，我便會非常高興，為每次免作業(yè)而努力！我也在這種獎罰中一點點進(jìn)步！
現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點點進(jìn)步！
在學(xué)習(xí)英語中，讓我懂得做事要貴在堅持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我好的老師！
管道局中學(xué)六年八班六年級:李林軒
她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非?？?，也有一種對學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她好的學(xué)生，但是她是我好的老師。
從四年級開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報了一個英語輔導(dǎo)班。我第見到了英語老師——曹老師。
本來我對報輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了！
記得第上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨把我留了下來，告訴我不要著急，堅持就是進(jìn)步！因為不會的太多，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭?？墒遣芾蠋熋看味脊膭钗遥晕矣謭猿至讼聛?！
有，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)平時積累太差，好多語法點不能靈活運用到平時的練習(xí)中，所以做題時出錯率太高！如果我得到一個“Good”，我便會非常高興，為每次免作業(yè)而努力！我也在這種獎罰中一點點進(jìn)步！
現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點點進(jìn)步！
在學(xué)習(xí)英語中，讓我懂得做事要貴在堅持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我好的老師！
管道局中學(xué)六年八班六年級:李林軒