對于托班的小寶貝們來說，室內(nèi)小游戲就是他們歡樂的源泉、成長的搖籃。在溫馨的室內(nèi)環(huán)境中，游戲如同閃耀的星星，點亮他們每一天的生活。為大家準(zhǔn)備了20個簡單又好玩的托班室內(nèi)小游戲。這些游戲能讓孩子們在玩樂中探索世界、發(fā)展能力，同時也為他們的童年增添無數(shù)歡樂的色彩，讓他們在室內(nèi)這個小小的空間里，綻放出大大的笑容，度過一段無比美好的時光。
1.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇一
找瓶蓋
★游戲玩法：
收集平日里不用的小瓶子、小盒子，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進(jìn)行配對，很培養(yǎng)孩子的細(xì)心觀察能力。
2.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇二
小老鼠你在哪里
★游戲玩法：
老師扮作小花貓用雙手遮住眼睛（可留小縫隙注意孩子們的安全情況），孩子們扮作小老鼠。在游戲開始前告訴孩子們小花貓愛吃老鼠，可是它的眼睛不好了，所以只能去靠耳朵聽。當(dāng)老師遮住眼睛時，讓“老鼠們”輕輕的往前走，聽到聲音就說：定！把“老鼠們”定住。
注意：千萬別說“抓”這一類的詞語，不然孩子們會亂跑不安全。最后設(shè)置一個區(qū)域為安全角，等孩子們?nèi)堪踩牡竭_(dá)安全角游戲就可以再來一次或者是結(jié)束。
3.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇三
頂羊角
★游戲玩法：
1、教師準(zhǔn)備若干張白紙和算術(shù)題；
2、將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；
3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；
4、如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；
5、要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。
4.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇四
照相機(jī)
★游戲玩法：
1、教師準(zhǔn)備若干張動物卡片；
2、幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你；
3、教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；
4、游戲可反復(fù)進(jìn)行。
5.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇五
猜猜我是誰
★游戲玩法：
1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；
2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；
3、猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。
6.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇六
異口同聲
★游戲玩法：
1、教師準(zhǔn)備若干張水果或動物卡片；
2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；
3、根據(jù)卡片的提示，每組組員要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；
4、分組進(jìn)行PK，猜對即為獲勝。
7.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇七
好朋友手拉手
★游戲玩法：
1、請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當(dāng)老師說：兩個兩個找朋友！的時候，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；
2、教師可以變換指令，比如：三個四個找朋友；
3、也可以請一名小朋友來發(fā)出指令。
8.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇八
坐傳球
★游戲玩法：
1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；
2、當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來，游戲可以反復(fù)進(jìn)行；
3、老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球；
4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
9.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇九
搶凳子
★游戲玩法：
1、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把；
2、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；
3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。
10.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十
接紙球
想要鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，可以玩這個游戲。
★游戲玩法：
把廢報紙卷成紙團(tuán)，做8-10個紙團(tuán)，一人丟，另一人拿著臉盆去接，看能接住幾個。老師也可以和其他的孩子圍成一圈把手圈起來，看投球的孩子能不能把紙團(tuán)投進(jìn)手圈里。
11.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十一
123木頭人
由于這個游戲滿足了孩子們運(yùn)動和模仿的需要，滿足了孩子們走一走、跑一跑、跳一跳的天性，所以在幼兒園里深受孩子們的喜愛。
★游戲玩法：
游戲開始前，可以讓孩子們站在一排，規(guī)定一個終點，選定一個木頭人（這個人是老師，老師語速可以一會快一會慢的來控制來提高孩子們的興趣）喊口號：““我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑!””
喊完時，如果發(fā)現(xiàn)有人還在動，被發(fā)現(xiàn)者游戲出局，觀看剩下的人比賽，如果沒有人動的話，號令者則再次喊號令，循環(huán)進(jìn)行，在數(shù)次口號結(jié)束之前到達(dá)終點的為勝利者。
12.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十二
蘿卜蹲
★游戲玩法：
幼兒園里歡迎的游戲之一，經(jīng)典之經(jīng)典。老師也可以參與進(jìn)去和孩子們一起玩，以顏色或數(shù)字命名蘿卜，如“藍(lán)蘿卜”、“粉蘿卜”等等。
口令：“花蘿卜、花蘿卜、花蘿卜蹲；花蘿卜蹲完，藍(lán)蘿卜蹲~”
自己說完后可發(fā)布命令，指向別的蘿卜。這玩的過程太歡樂了，有木有？
13.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十三
杯子疊羅漢
把紙杯層層疊起
最短時間內(nèi)，完成規(guī)定圖案者勝
疊好的杯子，還可以用來練習(xí)投擲
投擲吸管，讓它穿過空隙。
看看規(guī)定時間內(nèi)，誰扔過去的吸管多。
14.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十四
迷宮
分別在2個透明杯子上，貼或畫上不同的主題圖案：
如蜜蜂采蜜線路、汽車行走線路、數(shù)字線路等。
一個杯子通過旋轉(zhuǎn)上升，通過另一杯子的圖案
比如，小汽車走了一段彎彎曲曲的山路，達(dá)到終點
整個過程就像動畫一樣有趣好玩
15.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十五
兒童瑜伽
簡單的兒童瑜伽，
可以幫助運(yùn)動興奮后的孩子
調(diào)整呼吸，慢慢進(jìn)入安靜的舒緩的情緒。
回復(fù)到適合室內(nèi)生活學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
16.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十六
抓小魚
手拉手圍成圈，形成“漁網(wǎng)”。
扮演“小魚”的孩子們在手臂之間的空隙中穿梭。
歌曲一停，“網(wǎng)”就落下。
看看我們網(wǎng)住了幾條小魚呢？
17.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十七
高爾夫球
在紙箱中
挖出不同的球洞大小
每個球洞設(shè)置不同得分
樂高也能當(dāng)門洞，
看看哪位小朋友設(shè)計的門洞看！
18.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十八
跳房子
跳房子可以鍛煉
平衡力和腿部力量，
還能順帶進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙。
小班的孩子如果
不理解規(guī)則，可以做些提示：
在地上貼上小腳印，
提示他們是單腳跳，還是雙腳跳。
19.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十九
紙飛機(jī)鉆洞洞
在教室懸掛一塊布簾，
上面剪出大小不一的洞洞。
孩子把自己制作的紙飛機(jī)，扔向小洞。
看看誰的飛機(jī)能從處的洞鉆過去。
20.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇二十
小小特工
用膠帶或粗線做出“警戒線”，制造一些“難關(guān)”。
孩子們變身“小小特工”。
試試誰能不碰到“警戒線”最快通過考驗。
小班的孩子可以嘗試先從簡單的玩起。
也可以借助班級里的桌子椅子來固定“紅外線”障礙。
還可以設(shè)置一些小任務(wù)：
比如一邊過警戒線，一邊摘下夾子
增加游戲的刺激程度和可持續(xù)性。
1.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇一
找瓶蓋
★游戲玩法：
收集平日里不用的小瓶子、小盒子，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進(jìn)行配對，很培養(yǎng)孩子的細(xì)心觀察能力。
2.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇二
小老鼠你在哪里
★游戲玩法：
老師扮作小花貓用雙手遮住眼睛（可留小縫隙注意孩子們的安全情況），孩子們扮作小老鼠。在游戲開始前告訴孩子們小花貓愛吃老鼠，可是它的眼睛不好了，所以只能去靠耳朵聽。當(dāng)老師遮住眼睛時，讓“老鼠們”輕輕的往前走，聽到聲音就說：定！把“老鼠們”定住。
注意：千萬別說“抓”這一類的詞語，不然孩子們會亂跑不安全。最后設(shè)置一個區(qū)域為安全角，等孩子們?nèi)堪踩牡竭_(dá)安全角游戲就可以再來一次或者是結(jié)束。
3.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇三
頂羊角
★游戲玩法：
1、教師準(zhǔn)備若干張白紙和算術(shù)題；
2、將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；
3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；
4、如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；
5、要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。
4.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇四
照相機(jī)
★游戲玩法：
1、教師準(zhǔn)備若干張動物卡片；
2、幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你；
3、教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；
4、游戲可反復(fù)進(jìn)行。
5.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇五
猜猜我是誰
★游戲玩法：
1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；
2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；
3、猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。
6.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇六
異口同聲
★游戲玩法：
1、教師準(zhǔn)備若干張水果或動物卡片；
2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；
3、根據(jù)卡片的提示，每組組員要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；
4、分組進(jìn)行PK，猜對即為獲勝。
7.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇七
好朋友手拉手
★游戲玩法：
1、請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當(dāng)老師說：兩個兩個找朋友！的時候，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；
2、教師可以變換指令，比如：三個四個找朋友；
3、也可以請一名小朋友來發(fā)出指令。
8.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇八
坐傳球
★游戲玩法：
1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；
2、當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來，游戲可以反復(fù)進(jìn)行；
3、老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球；
4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
9.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇九
搶凳子
★游戲玩法：
1、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把；
2、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；
3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。
10.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十
接紙球
想要鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，可以玩這個游戲。
★游戲玩法：
把廢報紙卷成紙團(tuán)，做8-10個紙團(tuán)，一人丟，另一人拿著臉盆去接，看能接住幾個。老師也可以和其他的孩子圍成一圈把手圈起來，看投球的孩子能不能把紙團(tuán)投進(jìn)手圈里。
11.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十一
123木頭人
由于這個游戲滿足了孩子們運(yùn)動和模仿的需要，滿足了孩子們走一走、跑一跑、跳一跳的天性，所以在幼兒園里深受孩子們的喜愛。
★游戲玩法：
游戲開始前，可以讓孩子們站在一排，規(guī)定一個終點，選定一個木頭人（這個人是老師，老師語速可以一會快一會慢的來控制來提高孩子們的興趣）喊口號：““我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑!””
喊完時，如果發(fā)現(xiàn)有人還在動，被發(fā)現(xiàn)者游戲出局，觀看剩下的人比賽，如果沒有人動的話，號令者則再次喊號令，循環(huán)進(jìn)行，在數(shù)次口號結(jié)束之前到達(dá)終點的為勝利者。
12.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十二
蘿卜蹲
★游戲玩法：
幼兒園里歡迎的游戲之一，經(jīng)典之經(jīng)典。老師也可以參與進(jìn)去和孩子們一起玩，以顏色或數(shù)字命名蘿卜，如“藍(lán)蘿卜”、“粉蘿卜”等等。
口令：“花蘿卜、花蘿卜、花蘿卜蹲；花蘿卜蹲完，藍(lán)蘿卜蹲~”
自己說完后可發(fā)布命令，指向別的蘿卜。這玩的過程太歡樂了，有木有？
13.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十三
杯子疊羅漢
把紙杯層層疊起
最短時間內(nèi)，完成規(guī)定圖案者勝
疊好的杯子，還可以用來練習(xí)投擲
投擲吸管，讓它穿過空隙。
看看規(guī)定時間內(nèi)，誰扔過去的吸管多。
14.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十四
迷宮
分別在2個透明杯子上，貼或畫上不同的主題圖案：
如蜜蜂采蜜線路、汽車行走線路、數(shù)字線路等。
一個杯子通過旋轉(zhuǎn)上升，通過另一杯子的圖案
比如，小汽車走了一段彎彎曲曲的山路，達(dá)到終點
整個過程就像動畫一樣有趣好玩
15.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十五
兒童瑜伽
簡單的兒童瑜伽，
可以幫助運(yùn)動興奮后的孩子
調(diào)整呼吸，慢慢進(jìn)入安靜的舒緩的情緒。
回復(fù)到適合室內(nèi)生活學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
16.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十六
抓小魚
手拉手圍成圈，形成“漁網(wǎng)”。
扮演“小魚”的孩子們在手臂之間的空隙中穿梭。
歌曲一停，“網(wǎng)”就落下。
看看我們網(wǎng)住了幾條小魚呢？
17.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十七
高爾夫球
在紙箱中
挖出不同的球洞大小
每個球洞設(shè)置不同得分
樂高也能當(dāng)門洞，
看看哪位小朋友設(shè)計的門洞看！
18.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十八
跳房子
跳房子可以鍛煉
平衡力和腿部力量，
還能順帶進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙。
小班的孩子如果
不理解規(guī)則，可以做些提示：
在地上貼上小腳印，
提示他們是單腳跳，還是雙腳跳。
19.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇十九
紙飛機(jī)鉆洞洞
在教室懸掛一塊布簾，
上面剪出大小不一的洞洞。
孩子把自己制作的紙飛機(jī)，扔向小洞。
看看誰的飛機(jī)能從處的洞鉆過去。
20.托班小游戲室內(nèi)簡單 篇二十
小小特工
用膠帶或粗線做出“警戒線”，制造一些“難關(guān)”。
孩子們變身“小小特工”。
試試誰能不碰到“警戒線”最快通過考驗。
小班的孩子可以嘗試先從簡單的玩起。
也可以借助班級里的桌子椅子來固定“紅外線”障礙。
還可以設(shè)置一些小任務(wù)：
比如一邊過警戒線，一邊摘下夾子
增加游戲的刺激程度和可持續(xù)性。