我終于見到了大海
在一番焦急的等待后，我朝思暮想的海終于出現(xiàn)了。放眼望去，哇！大海的遼闊還真不是吹的！無邊無際，與藍天相接，仿佛沒有個盡頭。天空萬里無云，海風吹拂著我們，蔚藍的大海顯得十分平靜，但不時又撒嬌似的輕輕地把海浪推向沙灘上。不一會兒，太陽起來了，我們便光著腳沖向那柔軟的沙灘。大海此時變得更加風情萬種了，波光粼粼，五彩繽紛，泡沫般的浪花沖擊著我們的腳。呀！大海似乎從千年的沉睡中蘇醒了過來，要活動活動了。那金黃的海浪開始層層地翻滾起來，“刷——”、“嘩——”聲中還夾雜著幾分歡笑與贊美聲。冰涼的海水撫摸著我的雙腳，十分舒服；再加上那清爽的海風，我情不自禁地想和大海來親密接觸了。好在大海確實有肚量，沒有因為我們用它來洗腳而大發(fā)雷霆。幾個波浪過去，又漸漸平息了。
改寫課文片段
我站在懸崖下，看著亨特那悲傷的神情，心里又難過又緊張。我不敢離開——他已經(jīng)因過度恐懼而麻木了，隨時可能掉下。“不用害怕，亨特，你離地面僅有6米，沒什么危險，只要你別動，聽見了就點頭！”我喊道。亨特輕輕地點了點頭?！昂嗵兀绻阆氲镁?，就盡量趴在那里，再堅持5分鐘，我找人來救你，放心，我一定會帶人來救你的！”他似乎輕松了許多，但仍很緊張，不過，他還是點了點頭——是求生的欲望指使的。我見他不再那么緊張，便迅速消失在了叢林中，一絲抽泣聲忽然飄揚在了叢林中。我以快的速度通知了他父親和消防隊。5分鐘后，幾束亮光照在了亨特的身上，他仍堅強地趴在巖石上，只是多了幾道淚痕。他得救了。
黃昏了，我仍只身待在懸崖上，一種莫名的力量像是在敲著我的心，咚咚直跳。幾只烏鴉在空中哇哇地大叫著，夕陽的影子一步步從我身上滑落。我心里一邊默默地詛咒內德他們，一邊又默默地祈禱著奇跡發(fā)生。我一遍遍地告訴自己不要害怕，會得救的。一定要堅持下去，放松放松！在信念下，我重新鼓起了信心。黑夜降臨了。我忍著淚水大喊：“爸爸，媽媽！”也許是夜深人靜時我機智的大喊吧！人們紛紛拿著電筒出門了，無可否認的，我得救了。
咱班的老師
剛剛步入初中，一切都很陌生，就連老師都千奇百怪的，來看我們素質班的老師吧！
班主任，數(shù)學宛。要說我們的班主任吧，可什么都好，數(shù)學教得好，有領導才能，還是個教育家。每當哪個同學犯了錯，一大堆的教育理論就迎面而來。但有特點的就是她滿口讓你笑掉大牙的鄂式普通話，“雖然”是“隨然”，“往”是“忘”，我不能不說，學好普通話是多么重要??！
歷史葛：嘿，老實說，聽了這位老師講課，我才真正領悟到?jīng)_鋒槍的威力。那說話是相當?shù)目?，勝似連珠炮，直說得唾沫橫飛，實在沒氣了。
地理周：我們的這位老師戴一副眼鏡，文縐縐的，好象很能說?？墒聦嵪喾?，周老師每次上課都像沒備好課一樣，不是照著書讀，就是結巴?？陬^禪就是：“那個……是吧！”
美術高：這可是位高個子、陽光的帥哥。作為本校一位美術老師，他不僅沒有緊張，還異常幽默。開學第一課竟口出狂言：“請多看幾眼，不然你們到初二就會想我了。所以，多看我，少看書?！比嗪逄么笮?。而且這位老師還很有創(chuàng)造力，竟在第一節(jié)課上要我們畫手，還一反常態(tài)地不要我們追求像，要有豐富的想象力，想把手畫成什么樣就是什么樣。一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)自己真的有點想他了。
……
老師還有很多，特點各異，但不可否認的是，課都講得很好，看來初一的學習并不無聊嘛！
生命
何為生命？我們?yōu)楹蝸淼绞郎希课覀兩媸菫榱耸裁矗?BR> 許多年來，人們一直思索著這些問題。生命就是小瓜苗在墻縫里扎根仍能茁壯成長；生命就是飛蛾在手中臨死還極力掙扎；生命就是幾次被踩入沙地的蜜蜂重新振翅高飛；生命就是“野火燒不盡，春風吹又生”……它們?yōu)槭裁匆@樣，單單是懼怕死亡，想多活幾天？也許它們知道生命的意義吧！
那么人呢？被稱為高級生命體的人呢？他們知道嗎？或許有一部分人明白了。既然你命中注定要好好活著，為什么不多找些有意義的事來做，因此來充實自己呢？雖然人一死就什么也沒有了，但你如果活得十分光彩有力，不是更好嗎？正如愛因斯坦的那句話：“人只有獻身于社會，才能找出那實際上短暫而有風險的生命的意義?！?BR> 當然，生命總會起點波瀾。但你一定要戰(zhàn)勝它，因為生命只有。你既然已被安排獲得體驗世界的機會，就應該讓它自然結束，不能半途而廢。生命就像一場游戲，有重重關卡，你是不是總有一股勁兒讓你想攻破呢？每過一關，總會有獎勵，你也會得到精神上的滿足。那么，為什么，你使盡全身解數(shù)攻破游戲中的關卡而不去挑戰(zhàn)生活中的困難呢？
海倫·凱勒就深深地體會到了這個道理。海倫·凱勒幼時身患重病，致使它失去了視、聽、言的能力，生活在一個沒有聲音、沒有光明、沒有交流的世界里。但海倫·凱勒堅定的信念和老師莎莉文的熱情教導，克服了許多常人無法想象的困難，畢業(yè)于哈佛大學，成為一個偉大的教育家和慈善家，使她的生命光彩奪目。
還有大家熟悉的保爾·柯察金。在激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，后來又得了嚴重的傷寒和風濕，引發(fā)肺炎，脊柱又被炸了一個缺口，但他仍頑強地活了下去，創(chuàng)作了兩部名著，照亮了他的生命。
人們??！請以他們?yōu)榘駱樱湎?！不要忘記每天早上醒來時，給自己一個燦爛的微笑，給生命一個燦爛的微笑！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
只要是讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，一定會有這樣一個感受：真是感人至深、受益匪淺??！
是這樣，本文描寫了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克的領導下，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的經(jīng)歷。
讀完本書后，我不禁對主人公保爾的鋼鐵般的意志暗暗稱奇：他是怎樣辦到的呢？
當看到保爾被關在監(jiān)獄里，而司令想槍斃他時，我的心被揪得緊緊的。他是為了救水兵朱赫來才進來的，多么濃烈的愛國心理啊！這些德國人心里是多么陰險、惡毒，連小孩都想殺！
當看到保爾和戰(zhàn)士們直奔曠野追殺波蘭軍，結果被大炮炸昏時，我甚至都以為下文再不會出現(xiàn)保爾了，但是昏迷了13天的他終于醒過來了！保爾是多么頑強??！為了那可愛的世界，為了那可憎的敵人，他那健壯之軀支持著他關閉了死亡之門。
特別是當他戰(zhàn)勝了傷寒，第四次賽過了死神時，他說出了“人寶貴的是生命……突然地結束他的生命?！边@番豪言壯語。說得多好??！人的生命應獻身于事業(yè)，去過那充實的日子。生命對每個人都是公平的，你如果因虛度光陰或庸庸碌碌玷污了生命，那只能說你沒有活過，你白當了人。這段話真是對生命意義的準確的詮釋！
人啊！如果你們在生活上時時以保爾做榜樣活著，世界該是多么美好?。∷麨榱嘶钪?，為了自己的目標，為了祖國事業(yè)，頑強地拼搏著，真堪稱全世界青年人的楷模。無論何時，我們都記住這位英雄的行為和話語。這就是我——一名青少年的感想。
幻覺（
“真狠哪！又遲到了！到門外去站一節(jié)課！”唉，我們的張“老虎”又大發(fā)雷霆了！可憐的我只好一個人站墻角了。
那是五年級的一個上午，我背上書包，高高興興地唱著歌出發(fā)了。剛下到四樓，一只直徑3分米的巨型“蜘蛛”殺了出來，氣勢洶洶，渾身棕毛，八條腿異常尖利，似乎那長“喙”還在噴灑著毒液！我簡直嚇蒙了，冷汗像噴泉似的往外涌，心像打鼓似的。今天，怎么……怎么這么倒霉！這下子該怎么辦哪！
慌亂中，我往下走了幾步，突然，那“蜘蛛”動了一下，我趕緊逃命似地又沖向五樓，原來是一陣該死的風。雖然是虛驚一場，可我再也不敢下去了。這時，周圍像死一樣的寂靜，甚至一根頭發(fā)掉在地上我都聽得見。我又陷入了沉思。
回家嗎？我媽肯定要罵死我這個膽小鬼。還是沖下去？不行，我那芝麻大的膽子不允許。完了，上學絕對要遲到。這挨千刀的蜘蛛啊！快滾吧！快點派天兵天將來援救我！
此時，寒風瑟瑟，我的心也涼了，真恨不得大哭一場。就這樣和“蜘蛛”對峙了二十分鐘后，它仍像鐵打鋼焊一樣，紋絲不動。終于，一位奶奶下來了，我趕緊求救：“奶奶，這里有一只蜘蛛！”“什么？蜘蛛？”她將信將疑地走了過去，瞪大了眼睛一看，說：“不對呀，是木頭！”不是吧，堂堂劉銘珂，這樣？我仍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地挪動著步子。經(jīng)過第二次檢驗后，我又緊張了起來，一路飛奔到了學校，發(fā)生了第一段的慘劇。
看看老師那滿面的怒容，再想想剛才的情景，我不禁啞然失笑。唉，膽量還是要慢慢地培養(yǎng)的呀！
期中考試分析（2006.11.13）
隨著那可恨的鈴聲，我的心鼓的節(jié)奏就更快了，臉上也不知為何飄上了幾多火燒云。畢竟，這是發(fā)語文期中試卷。終于，我那顫抖的手接過了試卷。往頭上一抹，濕漉漉的。小心翼翼地展開卷面，仿佛全體師生都瞅著我?！鞍?！”我叫出聲來，99分，換算成100分的卷面只得82.5！我霎時呆了，頭腦頓時混亂了：“這是我的卷子嗎？這不是我的真實能力！”愣了半天，終于反應過來，檢查審視一遍。80﹪以上錯誤是我不懂的，有幾處似乎改錯了，但分值都不高，算了吧?？吹骄砻妫以倌康煽诖?，作文竟然扣了10分！“這……”我抓耳撓腮半天方醒悟：唉，題目、開頭、內容一定要萬分新穎、出眾！這是個教訓。之后，雖然知道99分是高分，但仍覺得我沒考出來?？磥?，這次所有題型都要細讀一番了！
模仿法布爾《昆蟲記》
早晨，一覺醒來，幾聲對歌似的鳴叫就傳了過來。那是窗臺守衛(wèi)者麻雀的嗓音。嘰嘰喳喳，十分短促，還微微顫著，增強演奏效果。那聲音近似于充氣玩具擠壓時的聲音，怯怯的。我必須豎起耳朵去捕捉鳥兒們的歌聲，要不然，這清脆的聲音很快就會被城市的喧囂所埋沒。這兩只麻雀的表演有點像蟈蟈的琴聲，但又比那渾厚一點兒。演唱會持續(xù)了大約2 –3分鐘，幾乎都是一聲、兩聲的，“雀”、“雀雀”。這一個個美妙的音符，一唱出來，就形成了一首完美的自然二重唱?？蓱z無人問津。
當我們靠近一些房屋時，經(jīng)常會聽到一種“咕咕”聲，這就是鴿子的叫聲。如果你再靠近一點，那連續(xù)不斷的低音“谷谷谷”就一清二楚了。這簡直不像是從喉嚨里發(fā)出的，而更像肚子的回音。這是一段更加渾厚的樂曲，實話說，這種嗓音傾向于母雞。它唱得十分連貫，只是稍微的間隙，它又沉醉在那“谷谷”聲中了，而且時時還抑揚頓挫一番，“谷谷顧谷”。簡直是動物界的帕瓦羅蒂。
足球與我
足球這名字肯定家喻戶曉。要談到它的起源，那得追溯到中國古代的蹴鞠。它的早玩法是在一個長方形場地中央樹立一塊7、8米的板子，上方有一個洞，雙方必須搶先將一個布球踢進洞，即可得分。發(fā)展到了今天的足球成為了我喜愛的玩具。只不過規(guī)則變成了踢進球門。
在小學，幾乎每天放學我都會叫上幾個好友，抱著足球大干一場。在爭搶足球的過程中，我體會到了刺激和技術水平；在射門的過程中，我體會到了成功的喜悅；在傳球和罰球的過程中，我體會到了團結的力量和計謀的運用。有時，我們會出點小事故，可這并不能泯滅我們對足球的熱愛。為了能經(jīng)常踢球，我次地買新球。為了能踢得更加快樂，我們曾多么瘋狂，不熱汗淋漓、熱血沸騰決不罷休。
足球伴隨了我成長，足球與我同生死，共患難，足球給了我多少快樂。為了足球，我甚至哭過、鬧過。足球，你是我好的玩具和朋友！
模仿泰戈爾的《金色花》
假如我是一只小鳥，我會早早地飛到窗臺上，又蹦又跳，又唱又叫，直到將你從睡夢中拖出來為止。媽媽，睡得好嗎？
當你洗漱后，打開窗戶滋潤花草時，我便會落到這兒。當你又驚又喜時，我突然啄下一個果子飛走了。媽媽，你在呆望蒼天之余，有沒有想到我呢？
呵，當你坐在陽臺上喝茶品書，太陽又太毒。我會輕輕飛來，用翅膀扇給你習習涼風，悄悄幫你梳理那披散的頭發(fā)。
下午，心急如焚的你正坐立不安，你回看見一只小鳥飛了過來，唱著那自然的婉轉的曲子，降落在你的肩頭，你是否愉快了些？
終于，你回到家，我又銜著一束康乃馨變成原樣獻給了你。媽媽，我如此淘氣、貪玩，你不會怪我吧！
續(xù)寫《天上的街市》
夜色四合，遠處突然出現(xiàn)了層層的光點，是星星嗎？仰天一望，天上居然也這樣排列著這里一點，那里一點。哦，是街燈嗎？朦朧中我眼前出現(xiàn)了一個繁華熱鬧的街市，車水馬龍，與人間無異，只是少了點吵鬧。街市上處處可見攤販，哎，怎么上面的東西我都沒見過，一個個希奇古怪，但好象也用處多多。繼續(xù)前進，便出現(xiàn)了條清澈的河，很寬很寬。怎么回事，似乎兩條牛的身影走了過來，越走越近。再定睛一看，那不是我們所熟識的牛郎織女嗎？兩個騎著牛有說有笑地趟過了河，來逛街市來了。連兩頭牛臉上也掛滿了笑容，我更是喜上眉梢，真想沖上去找他們簽名。隨著“吁”的一聲，一顆流星劃破天空。呵，其實是天街的夜晚，牛郎織女二位正提著燈籠閑游呢！
說真話到底難不難？
說真話到底難不難呢？一定不難，但有的情況你不得不說謊話。一位盲姑娘，得了重病，身體十分虛弱。她的愿望是去天安門廣場看升國旗，可她住在重慶，怎么辦呢？如果把她送去北京，她也許在半路上就死了。只有就近在某所學?？纯?。于是，媒體紛紛傳出消息，讓人們務必隱瞞這一事實。果然，在車上，人人都說快到北京了，終，在群眾的支持下，圓滿實現(xiàn)了小姑娘的夢想。他們?yōu)槭裁床徽f真話呢？如果說了，結果一定是小姑娘遺憾、悲傷地嘆氣，但這個善意的謊言使小姑娘開心、滿足地笑了，甚至還在輪椅上對國旗行禮。
你會說真話嗎？你如果犯了錯，老師在講臺上兇神惡煞地大吼，你會說真話嗎？如果承認錯誤免不了一頓好罵和嘲笑。如果你的朋友過40歲生日，偏偏長得很胖。你去祝壽時，會說實話嗎？“你怎么這么胖，實話說，難看死了！”你的朋友一定會大怒，甚至把你趕出去。你實際肯定會說：“哎呀，天啊，你越來越苗條，比18歲還年輕！”對吧？這就是假話的特效?？磥?，說真話重要，它可以體現(xiàn)一個人的誠實。但在恰當之時說幾句假話，結果也許會給你個驚喜！
當大人好嗎
當大人是多么美好！可以讓我們多體驗生活的經(jīng)歷，可以在工作與找工作中得到奮斗和競爭的快樂，當然也不會有現(xiàn)在的這些煩瑣的作業(yè)，自己掙的錢自己花，多么快樂??！想穿什么穿什么，想吃什么吃什么，看到一些自己認為不怎么妥的事，可以大膽地提出建議，而且可以為國家、為世界貢獻力量！相反，當大人又是多么可怕！一變成大人，離死亡又近了一步，許多兒時的趣事都只能嘆著氣來回憶。一當上大人，天啊，將會有多么沉重的責任哪！不僅不能吃現(xiàn)成的，穿現(xiàn)成的，還要處處為老人和孩子著想。每逢那可貴的節(jié)假日，本想出去休閑，可還要想到不能把老人和孩子丟在家里。每日每夜都要為生活、工作、掙錢、國家操碎了心，一切事情都必須自己安排，還都要做到讓大家高興。再想到現(xiàn)在競爭如此激烈，錢越來越不好掙，頭就開始發(fā)麻，做大人又是多么痛苦！
我與丑小鴨
丑小鴨是多么令人驚嘆啊！面對那么多的歧視，它都全然不顧，把責任推到自己身上，不喪氣，不屈不撓，堅持不懈的去奮斗，去努力，追求理想，終實現(xiàn)了理想。
我也曾是一只丑小鴨，遇上作文、日記就頭疼，經(jīng)常一句話不知怎樣去寫好，描述好。數(shù)學的定理、公式太多，每次考試總要出一大堆毛病。剛接觸英語，滿本書都是些奇怪的蟲兒爬來爬去，心情格外煩躁。終于我意識到這些功課的重要性，便開始用起了功。為了寫好作文，我廣泛地閱讀名著，家里的書籍堆成了山；為了考好數(shù)學，我上課先仔細聽老師的解題步驟，以及歸納的公式，課后再認真做一遍，盡量避免一切可能的錯誤；為了學好英語，我發(fā)了瘋似地背著英語單詞，一旦糊涂了，便玩一會兒再背，同時在老師在學中玩的教學方式下，我津津有味地學著，有了不懂的地方便及時請教老師。終于，我成功了！當然，我沒有丑小鴨做得那么好，我還須學習它的樂觀處事的態(tài)度和不屈不撓的精神。丑小鴨，你永遠是一盞明燈，遠遠地照亮我成功的道路，指出我學習的不足。
由方仲永所想到的
方仲永，一個天資聰慧的好苗子，被他那愚昧無知的父親當作賺錢工具，不使學，竟終泯然眾人！后天的教育，后天的努力比聰慧的天資要強多少？天才難道就不用努力么？天才難道完全是“受之天”嗎？
其實天資聰慧固然好，但它并不代表成才，它只能在幾年或更短的時間內顯得比同齡孩童聰明?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”人總是要靠不斷學習來充實自己，得到足以適應這個社會的知識，才能達到成才的目的。天資本來就很好，再加上后天得到的教育和培養(yǎng)，那么，這人還怕不成功嗎？
相反，天資平庸的人后天得到良好的教育，且自身刻苦學習，能否成功呢？答案是肯定的。華羅庚小學數(shù)學一直很差勁，經(jīng)常是補考才能及格。但華羅庚認識到雖然自己資質差些，但可以花雙倍的工夫來學。終于，在華羅庚的艱苦奮斗下，成為了舉世聞名的數(shù)學家。
天才＝99℅的勤奮加1℅的聰明。人可以沒有天資，但不能失去后天教育，不去努力。希望現(xiàn)代“方仲永”越來越少。
在一番焦急的等待后，我朝思暮想的海終于出現(xiàn)了。放眼望去，哇！大海的遼闊還真不是吹的！無邊無際，與藍天相接，仿佛沒有個盡頭。天空萬里無云，海風吹拂著我們，蔚藍的大海顯得十分平靜，但不時又撒嬌似的輕輕地把海浪推向沙灘上。不一會兒，太陽起來了，我們便光著腳沖向那柔軟的沙灘。大海此時變得更加風情萬種了，波光粼粼，五彩繽紛，泡沫般的浪花沖擊著我們的腳。呀！大海似乎從千年的沉睡中蘇醒了過來，要活動活動了。那金黃的海浪開始層層地翻滾起來，“刷——”、“嘩——”聲中還夾雜著幾分歡笑與贊美聲。冰涼的海水撫摸著我的雙腳，十分舒服；再加上那清爽的海風，我情不自禁地想和大海來親密接觸了。好在大海確實有肚量，沒有因為我們用它來洗腳而大發(fā)雷霆。幾個波浪過去，又漸漸平息了。
改寫課文片段
我站在懸崖下，看著亨特那悲傷的神情，心里又難過又緊張。我不敢離開——他已經(jīng)因過度恐懼而麻木了，隨時可能掉下。“不用害怕，亨特，你離地面僅有6米，沒什么危險，只要你別動，聽見了就點頭！”我喊道。亨特輕輕地點了點頭?！昂嗵兀绻阆氲镁?，就盡量趴在那里，再堅持5分鐘，我找人來救你，放心，我一定會帶人來救你的！”他似乎輕松了許多，但仍很緊張，不過，他還是點了點頭——是求生的欲望指使的。我見他不再那么緊張，便迅速消失在了叢林中，一絲抽泣聲忽然飄揚在了叢林中。我以快的速度通知了他父親和消防隊。5分鐘后，幾束亮光照在了亨特的身上，他仍堅強地趴在巖石上，只是多了幾道淚痕。他得救了。
黃昏了，我仍只身待在懸崖上，一種莫名的力量像是在敲著我的心，咚咚直跳。幾只烏鴉在空中哇哇地大叫著，夕陽的影子一步步從我身上滑落。我心里一邊默默地詛咒內德他們，一邊又默默地祈禱著奇跡發(fā)生。我一遍遍地告訴自己不要害怕，會得救的。一定要堅持下去，放松放松！在信念下，我重新鼓起了信心。黑夜降臨了。我忍著淚水大喊：“爸爸，媽媽！”也許是夜深人靜時我機智的大喊吧！人們紛紛拿著電筒出門了，無可否認的，我得救了。
咱班的老師
剛剛步入初中，一切都很陌生，就連老師都千奇百怪的，來看我們素質班的老師吧！
班主任，數(shù)學宛。要說我們的班主任吧，可什么都好，數(shù)學教得好，有領導才能，還是個教育家。每當哪個同學犯了錯，一大堆的教育理論就迎面而來。但有特點的就是她滿口讓你笑掉大牙的鄂式普通話，“雖然”是“隨然”，“往”是“忘”，我不能不說，學好普通話是多么重要??！
歷史葛：嘿，老實說，聽了這位老師講課，我才真正領悟到?jīng)_鋒槍的威力。那說話是相當?shù)目?，勝似連珠炮，直說得唾沫橫飛，實在沒氣了。
地理周：我們的這位老師戴一副眼鏡，文縐縐的，好象很能說?？墒聦嵪喾?，周老師每次上課都像沒備好課一樣，不是照著書讀，就是結巴?？陬^禪就是：“那個……是吧！”
美術高：這可是位高個子、陽光的帥哥。作為本校一位美術老師，他不僅沒有緊張，還異常幽默。開學第一課竟口出狂言：“請多看幾眼，不然你們到初二就會想我了。所以，多看我，少看書?！比嗪逄么笮?。而且這位老師還很有創(chuàng)造力，竟在第一節(jié)課上要我們畫手，還一反常態(tài)地不要我們追求像，要有豐富的想象力，想把手畫成什么樣就是什么樣。一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)自己真的有點想他了。
……
老師還有很多，特點各異，但不可否認的是，課都講得很好，看來初一的學習并不無聊嘛！
生命
何為生命？我們?yōu)楹蝸淼绞郎希课覀兩媸菫榱耸裁矗?BR> 許多年來，人們一直思索著這些問題。生命就是小瓜苗在墻縫里扎根仍能茁壯成長；生命就是飛蛾在手中臨死還極力掙扎；生命就是幾次被踩入沙地的蜜蜂重新振翅高飛；生命就是“野火燒不盡，春風吹又生”……它們?yōu)槭裁匆@樣，單單是懼怕死亡，想多活幾天？也許它們知道生命的意義吧！
那么人呢？被稱為高級生命體的人呢？他們知道嗎？或許有一部分人明白了。既然你命中注定要好好活著，為什么不多找些有意義的事來做，因此來充實自己呢？雖然人一死就什么也沒有了，但你如果活得十分光彩有力，不是更好嗎？正如愛因斯坦的那句話：“人只有獻身于社會，才能找出那實際上短暫而有風險的生命的意義?！?BR> 當然，生命總會起點波瀾。但你一定要戰(zhàn)勝它，因為生命只有。你既然已被安排獲得體驗世界的機會，就應該讓它自然結束，不能半途而廢。生命就像一場游戲，有重重關卡，你是不是總有一股勁兒讓你想攻破呢？每過一關，總會有獎勵，你也會得到精神上的滿足。那么，為什么，你使盡全身解數(shù)攻破游戲中的關卡而不去挑戰(zhàn)生活中的困難呢？
海倫·凱勒就深深地體會到了這個道理。海倫·凱勒幼時身患重病，致使它失去了視、聽、言的能力，生活在一個沒有聲音、沒有光明、沒有交流的世界里。但海倫·凱勒堅定的信念和老師莎莉文的熱情教導，克服了許多常人無法想象的困難，畢業(yè)于哈佛大學，成為一個偉大的教育家和慈善家，使她的生命光彩奪目。
還有大家熟悉的保爾·柯察金。在激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，后來又得了嚴重的傷寒和風濕，引發(fā)肺炎，脊柱又被炸了一個缺口，但他仍頑強地活了下去，創(chuàng)作了兩部名著，照亮了他的生命。
人們??！請以他們?yōu)榘駱樱湎?！不要忘記每天早上醒來時，給自己一個燦爛的微笑，給生命一個燦爛的微笑！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
只要是讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，一定會有這樣一個感受：真是感人至深、受益匪淺??！
是這樣，本文描寫了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克的領導下，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的經(jīng)歷。
讀完本書后，我不禁對主人公保爾的鋼鐵般的意志暗暗稱奇：他是怎樣辦到的呢？
當看到保爾被關在監(jiān)獄里，而司令想槍斃他時，我的心被揪得緊緊的。他是為了救水兵朱赫來才進來的，多么濃烈的愛國心理啊！這些德國人心里是多么陰險、惡毒，連小孩都想殺！
當看到保爾和戰(zhàn)士們直奔曠野追殺波蘭軍，結果被大炮炸昏時，我甚至都以為下文再不會出現(xiàn)保爾了，但是昏迷了13天的他終于醒過來了！保爾是多么頑強??！為了那可愛的世界，為了那可憎的敵人，他那健壯之軀支持著他關閉了死亡之門。
特別是當他戰(zhàn)勝了傷寒，第四次賽過了死神時，他說出了“人寶貴的是生命……突然地結束他的生命?！边@番豪言壯語。說得多好??！人的生命應獻身于事業(yè)，去過那充實的日子。生命對每個人都是公平的，你如果因虛度光陰或庸庸碌碌玷污了生命，那只能說你沒有活過，你白當了人。這段話真是對生命意義的準確的詮釋！
人啊！如果你們在生活上時時以保爾做榜樣活著，世界該是多么美好?。∷麨榱嘶钪?，為了自己的目標，為了祖國事業(yè)，頑強地拼搏著，真堪稱全世界青年人的楷模。無論何時，我們都記住這位英雄的行為和話語。這就是我——一名青少年的感想。
幻覺（
“真狠哪！又遲到了！到門外去站一節(jié)課！”唉，我們的張“老虎”又大發(fā)雷霆了！可憐的我只好一個人站墻角了。
那是五年級的一個上午，我背上書包，高高興興地唱著歌出發(fā)了。剛下到四樓，一只直徑3分米的巨型“蜘蛛”殺了出來，氣勢洶洶，渾身棕毛，八條腿異常尖利，似乎那長“喙”還在噴灑著毒液！我簡直嚇蒙了，冷汗像噴泉似的往外涌，心像打鼓似的。今天，怎么……怎么這么倒霉！這下子該怎么辦哪！
慌亂中，我往下走了幾步，突然，那“蜘蛛”動了一下，我趕緊逃命似地又沖向五樓，原來是一陣該死的風。雖然是虛驚一場，可我再也不敢下去了。這時，周圍像死一樣的寂靜，甚至一根頭發(fā)掉在地上我都聽得見。我又陷入了沉思。
回家嗎？我媽肯定要罵死我這個膽小鬼。還是沖下去？不行，我那芝麻大的膽子不允許。完了，上學絕對要遲到。這挨千刀的蜘蛛啊！快滾吧！快點派天兵天將來援救我！
此時，寒風瑟瑟，我的心也涼了，真恨不得大哭一場。就這樣和“蜘蛛”對峙了二十分鐘后，它仍像鐵打鋼焊一樣，紋絲不動。終于，一位奶奶下來了，我趕緊求救：“奶奶，這里有一只蜘蛛！”“什么？蜘蛛？”她將信將疑地走了過去，瞪大了眼睛一看，說：“不對呀，是木頭！”不是吧，堂堂劉銘珂，這樣？我仍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地挪動著步子。經(jīng)過第二次檢驗后，我又緊張了起來，一路飛奔到了學校，發(fā)生了第一段的慘劇。
看看老師那滿面的怒容，再想想剛才的情景，我不禁啞然失笑。唉，膽量還是要慢慢地培養(yǎng)的呀！
期中考試分析（2006.11.13）
隨著那可恨的鈴聲，我的心鼓的節(jié)奏就更快了，臉上也不知為何飄上了幾多火燒云。畢竟，這是發(fā)語文期中試卷。終于，我那顫抖的手接過了試卷。往頭上一抹，濕漉漉的。小心翼翼地展開卷面，仿佛全體師生都瞅著我?！鞍?！”我叫出聲來，99分，換算成100分的卷面只得82.5！我霎時呆了，頭腦頓時混亂了：“這是我的卷子嗎？這不是我的真實能力！”愣了半天，終于反應過來，檢查審視一遍。80﹪以上錯誤是我不懂的，有幾處似乎改錯了，但分值都不高，算了吧?？吹骄砻妫以倌康煽诖?，作文竟然扣了10分！“這……”我抓耳撓腮半天方醒悟：唉，題目、開頭、內容一定要萬分新穎、出眾！這是個教訓。之后，雖然知道99分是高分，但仍覺得我沒考出來?？磥?，這次所有題型都要細讀一番了！
模仿法布爾《昆蟲記》
早晨，一覺醒來，幾聲對歌似的鳴叫就傳了過來。那是窗臺守衛(wèi)者麻雀的嗓音。嘰嘰喳喳，十分短促，還微微顫著，增強演奏效果。那聲音近似于充氣玩具擠壓時的聲音，怯怯的。我必須豎起耳朵去捕捉鳥兒們的歌聲，要不然，這清脆的聲音很快就會被城市的喧囂所埋沒。這兩只麻雀的表演有點像蟈蟈的琴聲，但又比那渾厚一點兒。演唱會持續(xù)了大約2 –3分鐘，幾乎都是一聲、兩聲的，“雀”、“雀雀”。這一個個美妙的音符，一唱出來，就形成了一首完美的自然二重唱?？蓱z無人問津。
當我們靠近一些房屋時，經(jīng)常會聽到一種“咕咕”聲，這就是鴿子的叫聲。如果你再靠近一點，那連續(xù)不斷的低音“谷谷谷”就一清二楚了。這簡直不像是從喉嚨里發(fā)出的，而更像肚子的回音。這是一段更加渾厚的樂曲，實話說，這種嗓音傾向于母雞。它唱得十分連貫，只是稍微的間隙，它又沉醉在那“谷谷”聲中了，而且時時還抑揚頓挫一番，“谷谷顧谷”。簡直是動物界的帕瓦羅蒂。
足球與我
足球這名字肯定家喻戶曉。要談到它的起源，那得追溯到中國古代的蹴鞠。它的早玩法是在一個長方形場地中央樹立一塊7、8米的板子，上方有一個洞，雙方必須搶先將一個布球踢進洞，即可得分。發(fā)展到了今天的足球成為了我喜愛的玩具。只不過規(guī)則變成了踢進球門。
在小學，幾乎每天放學我都會叫上幾個好友，抱著足球大干一場。在爭搶足球的過程中，我體會到了刺激和技術水平；在射門的過程中，我體會到了成功的喜悅；在傳球和罰球的過程中，我體會到了團結的力量和計謀的運用。有時，我們會出點小事故，可這并不能泯滅我們對足球的熱愛。為了能經(jīng)常踢球，我次地買新球。為了能踢得更加快樂，我們曾多么瘋狂，不熱汗淋漓、熱血沸騰決不罷休。
足球伴隨了我成長，足球與我同生死，共患難，足球給了我多少快樂。為了足球，我甚至哭過、鬧過。足球，你是我好的玩具和朋友！
模仿泰戈爾的《金色花》
假如我是一只小鳥，我會早早地飛到窗臺上，又蹦又跳，又唱又叫，直到將你從睡夢中拖出來為止。媽媽，睡得好嗎？
當你洗漱后，打開窗戶滋潤花草時，我便會落到這兒。當你又驚又喜時，我突然啄下一個果子飛走了。媽媽，你在呆望蒼天之余，有沒有想到我呢？
呵，當你坐在陽臺上喝茶品書，太陽又太毒。我會輕輕飛來，用翅膀扇給你習習涼風，悄悄幫你梳理那披散的頭發(fā)。
下午，心急如焚的你正坐立不安，你回看見一只小鳥飛了過來，唱著那自然的婉轉的曲子，降落在你的肩頭，你是否愉快了些？
終于，你回到家，我又銜著一束康乃馨變成原樣獻給了你。媽媽，我如此淘氣、貪玩，你不會怪我吧！
續(xù)寫《天上的街市》
夜色四合，遠處突然出現(xiàn)了層層的光點，是星星嗎？仰天一望，天上居然也這樣排列著這里一點，那里一點。哦，是街燈嗎？朦朧中我眼前出現(xiàn)了一個繁華熱鬧的街市，車水馬龍，與人間無異，只是少了點吵鬧。街市上處處可見攤販，哎，怎么上面的東西我都沒見過，一個個希奇古怪，但好象也用處多多。繼續(xù)前進，便出現(xiàn)了條清澈的河，很寬很寬。怎么回事，似乎兩條牛的身影走了過來，越走越近。再定睛一看，那不是我們所熟識的牛郎織女嗎？兩個騎著牛有說有笑地趟過了河，來逛街市來了。連兩頭牛臉上也掛滿了笑容，我更是喜上眉梢，真想沖上去找他們簽名。隨著“吁”的一聲，一顆流星劃破天空。呵，其實是天街的夜晚，牛郎織女二位正提著燈籠閑游呢！
說真話到底難不難？
說真話到底難不難呢？一定不難，但有的情況你不得不說謊話。一位盲姑娘，得了重病，身體十分虛弱。她的愿望是去天安門廣場看升國旗，可她住在重慶，怎么辦呢？如果把她送去北京，她也許在半路上就死了。只有就近在某所學?？纯?。于是，媒體紛紛傳出消息，讓人們務必隱瞞這一事實。果然，在車上，人人都說快到北京了，終，在群眾的支持下，圓滿實現(xiàn)了小姑娘的夢想。他們?yōu)槭裁床徽f真話呢？如果說了，結果一定是小姑娘遺憾、悲傷地嘆氣，但這個善意的謊言使小姑娘開心、滿足地笑了，甚至還在輪椅上對國旗行禮。
你會說真話嗎？你如果犯了錯，老師在講臺上兇神惡煞地大吼，你會說真話嗎？如果承認錯誤免不了一頓好罵和嘲笑。如果你的朋友過40歲生日，偏偏長得很胖。你去祝壽時，會說實話嗎？“你怎么這么胖，實話說，難看死了！”你的朋友一定會大怒，甚至把你趕出去。你實際肯定會說：“哎呀，天啊，你越來越苗條，比18歲還年輕！”對吧？這就是假話的特效?？磥?，說真話重要，它可以體現(xiàn)一個人的誠實。但在恰當之時說幾句假話，結果也許會給你個驚喜！
當大人好嗎
當大人是多么美好！可以讓我們多體驗生活的經(jīng)歷，可以在工作與找工作中得到奮斗和競爭的快樂，當然也不會有現(xiàn)在的這些煩瑣的作業(yè)，自己掙的錢自己花，多么快樂??！想穿什么穿什么，想吃什么吃什么，看到一些自己認為不怎么妥的事，可以大膽地提出建議，而且可以為國家、為世界貢獻力量！相反，當大人又是多么可怕！一變成大人，離死亡又近了一步，許多兒時的趣事都只能嘆著氣來回憶。一當上大人，天啊，將會有多么沉重的責任哪！不僅不能吃現(xiàn)成的，穿現(xiàn)成的，還要處處為老人和孩子著想。每逢那可貴的節(jié)假日，本想出去休閑，可還要想到不能把老人和孩子丟在家里。每日每夜都要為生活、工作、掙錢、國家操碎了心，一切事情都必須自己安排，還都要做到讓大家高興。再想到現(xiàn)在競爭如此激烈，錢越來越不好掙，頭就開始發(fā)麻，做大人又是多么痛苦！
我與丑小鴨
丑小鴨是多么令人驚嘆啊！面對那么多的歧視，它都全然不顧，把責任推到自己身上，不喪氣，不屈不撓，堅持不懈的去奮斗，去努力，追求理想，終實現(xiàn)了理想。
我也曾是一只丑小鴨，遇上作文、日記就頭疼，經(jīng)常一句話不知怎樣去寫好，描述好。數(shù)學的定理、公式太多，每次考試總要出一大堆毛病。剛接觸英語，滿本書都是些奇怪的蟲兒爬來爬去，心情格外煩躁。終于我意識到這些功課的重要性，便開始用起了功。為了寫好作文，我廣泛地閱讀名著，家里的書籍堆成了山；為了考好數(shù)學，我上課先仔細聽老師的解題步驟，以及歸納的公式，課后再認真做一遍，盡量避免一切可能的錯誤；為了學好英語，我發(fā)了瘋似地背著英語單詞，一旦糊涂了，便玩一會兒再背，同時在老師在學中玩的教學方式下，我津津有味地學著，有了不懂的地方便及時請教老師。終于，我成功了！當然，我沒有丑小鴨做得那么好，我還須學習它的樂觀處事的態(tài)度和不屈不撓的精神。丑小鴨，你永遠是一盞明燈，遠遠地照亮我成功的道路，指出我學習的不足。
由方仲永所想到的
方仲永，一個天資聰慧的好苗子，被他那愚昧無知的父親當作賺錢工具，不使學，竟終泯然眾人！后天的教育，后天的努力比聰慧的天資要強多少？天才難道就不用努力么？天才難道完全是“受之天”嗎？
其實天資聰慧固然好，但它并不代表成才，它只能在幾年或更短的時間內顯得比同齡孩童聰明?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”人總是要靠不斷學習來充實自己，得到足以適應這個社會的知識，才能達到成才的目的。天資本來就很好，再加上后天得到的教育和培養(yǎng)，那么，這人還怕不成功嗎？
相反，天資平庸的人后天得到良好的教育，且自身刻苦學習，能否成功呢？答案是肯定的。華羅庚小學數(shù)學一直很差勁，經(jīng)常是補考才能及格。但華羅庚認識到雖然自己資質差些，但可以花雙倍的工夫來學。終于，在華羅庚的艱苦奮斗下，成為了舉世聞名的數(shù)學家。
天才＝99℅的勤奮加1℅的聰明。人可以沒有天資，但不能失去后天教育，不去努力。希望現(xiàn)代“方仲永”越來越少。