這篇關(guān)于高考作文搞笑集錦，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
★如果愛(ài)因斯坦止步于1000次的失敗，還能發(fā)明出電燈嗎?(10個(gè)考生里就有9個(gè)用愛(ài)迪生的例子，你是例外的那個(gè)!)
★孔令輝十多年來(lái)含辛茹苦照顧家人……(奧運(yùn)金牌選手的日子看來(lái)也很苦啊!原意大概是想寫(xiě)洪戰(zhàn)輝。)
★不輕易說(shuō)“不”的人就能獲得勝利的青菜!(獲得了勝利的青睞，就獎(jiǎng)青菜獎(jiǎng)杯一座?)
★“咚”的一聲，裁判吹響了比賽的哨子……(哨子是什么質(zhì)地的?)
★勾踐不輕易說(shuō)“不”，所以他臥心藏膽，終于等到了三千越甲可吞吳。(原來(lái)不是臥薪嘗膽，只是臥心藏膽，以顯示自己的懦弱。真是和煮酒論英雄有異曲同工之妙!)
★文天祥面對(duì)敵人的槍口，堅(jiān)持說(shuō)不……(難怪南宋要滅亡，對(duì)方都有現(xiàn)代化的武器了!)
〖考生之最〗
★最有創(chuàng)意的考生
偉大的史學(xué)家司馬遷被自己的好友龐涓陷害，身遭酷刑，又被投放到監(jiān)獄。在痛苦之中他曾想到自殺，但在別人的勸說(shuō)下，放棄了自殺的想法。后來(lái)他自強(qiáng)不息，沒(méi)有輕易說(shuō)“不”，不僅出獄殺了龐涓，報(bào)了仇，還寫(xiě)出了不朽的名著《史記》。
凡事有利也有弊，我們不能輕易說(shuō)“不”。比如說(shuō)愛(ài)因斯坦吧，他發(fā)明了電燈(原文)，給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，這似乎是利，但是他也導(dǎo)致了現(xiàn)在的溫室效應(yīng)、地球污染，那么這發(fā)明電燈到底是利還是弊呢?由此可見(jiàn)，我們不要輕易說(shuō)“不”。
★邏輯的考生
古代有一個(gè)書(shū)法家，他一直很努力地練習(xí)寫(xiě)字，他寫(xiě)的字很好，什么字都寫(xiě)，門(mén)口的墨池都被他染黑了。他練字從來(lái)不輕易說(shuō)“不”，所以他的字很好。他寫(xiě)字，從來(lái)都不寫(xiě)“不”，他雖然什么字都寫(xiě)，就是不寫(xiě)這個(gè)“不”字，所以人們都很為他驕傲。
★最個(gè)性的考生
逆來(lái)順受不是解決問(wèn)題的方法，不輕易說(shuō)“不”只會(huì)把事情搞砸，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利。為什么我們中國(guó)人總愛(ài)逆來(lái)順受，為何我們總說(shuō)不要輕易說(shuō)“不”呢!我真不明白，多年來(lái)，我們?cè)诓惠p易說(shuō)“不”這句上面吃過(guò)多少虧啊!我就喜歡說(shuō)“不”!面對(duì)不可戰(zhàn)勝的困難，因?yàn)槲易哉J(rèn)為無(wú)能力，我會(huì)讓有能力的人去做。我就是要說(shuō)“不”!我偏要說(shuō)“不”!說(shuō)“不”，不需要道理!我要對(duì)當(dāng)今中國(guó)填鴨式應(yīng)試教育說(shuō)“不”!
★最悲壯的考生
山重水復(fù)之時(shí)能叫人不煩惱嗎?文章題目是《不要輕易說(shuō)“不”》，我也認(rèn)同這觀(guān)點(diǎn)。但事到如今，能不說(shuō)“不”嗎?看到文章題目，有如晴天霹靂，本是滿(mǎn)懷的自信也一下子全沒(méi)了。難道我堂堂男子漢注定要死在這作文之下嗎?難道我滿(mǎn)腹的才華就不能得到展示嗎?難道今天真的江郎才盡?回想昨晚夜修，還看著歷史書(shū)找典故，為今天作文做好充分的準(zhǔn)備……
★如果愛(ài)因斯坦止步于1000次的失敗，還能發(fā)明出電燈嗎?(10個(gè)考生里就有9個(gè)用愛(ài)迪生的例子，你是例外的那個(gè)!)
★孔令輝十多年來(lái)含辛茹苦照顧家人……(奧運(yùn)金牌選手的日子看來(lái)也很苦啊!原意大概是想寫(xiě)洪戰(zhàn)輝。)
★不輕易說(shuō)“不”的人就能獲得勝利的青菜!(獲得了勝利的青睞，就獎(jiǎng)青菜獎(jiǎng)杯一座?)
★“咚”的一聲，裁判吹響了比賽的哨子……(哨子是什么質(zhì)地的?)
★勾踐不輕易說(shuō)“不”，所以他臥心藏膽，終于等到了三千越甲可吞吳。(原來(lái)不是臥薪嘗膽，只是臥心藏膽，以顯示自己的懦弱。真是和煮酒論英雄有異曲同工之妙!)
★文天祥面對(duì)敵人的槍口，堅(jiān)持說(shuō)不……(難怪南宋要滅亡，對(duì)方都有現(xiàn)代化的武器了!)
〖考生之最〗
★最有創(chuàng)意的考生
偉大的史學(xué)家司馬遷被自己的好友龐涓陷害，身遭酷刑，又被投放到監(jiān)獄。在痛苦之中他曾想到自殺，但在別人的勸說(shuō)下，放棄了自殺的想法。后來(lái)他自強(qiáng)不息，沒(méi)有輕易說(shuō)“不”，不僅出獄殺了龐涓，報(bào)了仇，還寫(xiě)出了不朽的名著《史記》。
凡事有利也有弊，我們不能輕易說(shuō)“不”。比如說(shuō)愛(ài)因斯坦吧，他發(fā)明了電燈(原文)，給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，這似乎是利，但是他也導(dǎo)致了現(xiàn)在的溫室效應(yīng)、地球污染，那么這發(fā)明電燈到底是利還是弊呢?由此可見(jiàn)，我們不要輕易說(shuō)“不”。
★邏輯的考生
古代有一個(gè)書(shū)法家，他一直很努力地練習(xí)寫(xiě)字，他寫(xiě)的字很好，什么字都寫(xiě)，門(mén)口的墨池都被他染黑了。他練字從來(lái)不輕易說(shuō)“不”，所以他的字很好。他寫(xiě)字，從來(lái)都不寫(xiě)“不”，他雖然什么字都寫(xiě)，就是不寫(xiě)這個(gè)“不”字，所以人們都很為他驕傲。
★最個(gè)性的考生
逆來(lái)順受不是解決問(wèn)題的方法，不輕易說(shuō)“不”只會(huì)把事情搞砸，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利。為什么我們中國(guó)人總愛(ài)逆來(lái)順受，為何我們總說(shuō)不要輕易說(shuō)“不”呢!我真不明白，多年來(lái)，我們?cè)诓惠p易說(shuō)“不”這句上面吃過(guò)多少虧啊!我就喜歡說(shuō)“不”!面對(duì)不可戰(zhàn)勝的困難，因?yàn)槲易哉J(rèn)為無(wú)能力，我會(huì)讓有能力的人去做。我就是要說(shuō)“不”!我偏要說(shuō)“不”!說(shuō)“不”，不需要道理!我要對(duì)當(dāng)今中國(guó)填鴨式應(yīng)試教育說(shuō)“不”!
★最悲壯的考生
山重水復(fù)之時(shí)能叫人不煩惱嗎?文章題目是《不要輕易說(shuō)“不”》，我也認(rèn)同這觀(guān)點(diǎn)。但事到如今，能不說(shuō)“不”嗎?看到文章題目，有如晴天霹靂，本是滿(mǎn)懷的自信也一下子全沒(méi)了。難道我堂堂男子漢注定要死在這作文之下嗎?難道我滿(mǎn)腹的才華就不能得到展示嗎?難道今天真的江郎才盡?回想昨晚夜修，還看著歷史書(shū)找典故，為今天作文做好充分的準(zhǔn)備……