最新少兒興趣:數(shù)學啟蒙從繪本開始

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    先自我檢討一下,這篇關(guān)于數(shù)學繪本的文,早答應了要寫,可是卻一拖就至少拖上了大半年......其實當初拖的時候,是想先把我們家的這些數(shù)學繪本通讀一遍,等小米的閱讀實例與喜好對比出來后再寫,沒想到,拖的時間,也忒久了些。沒辦法,這些書也忒多了些。
    忘了是誰告訴我的,從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維,對于以后上了小學、中學,學起數(shù)學時,會比較能夠有所幫助。尤其,是對女孩而言。
    可是什么是數(shù)學思維呢?是教孩子1加1等于幾,是讓孩子背加減法、背乘法口決表嗎?如果是這樣枯燥的數(shù)學輸入,我寧愿不教。我就是那種很矛盾的家長之一,希望孩子在上小學前能盡量地輕松,盡量地玩樂童年,可在執(zhí)行的過程中,又會隱隱地擔心,如果我們什么都不學,是不是真的,就輸在了起跑線?
    最后,思來想去的,還是選擇了繪本來幫忙。我們買了很多以數(shù)學為主題的繪本,包括《數(shù)學繪本》《從小愛數(shù)學》《數(shù)學啟蒙》《美麗的數(shù)學》《美國經(jīng)典幼兒數(shù)學游戲》等等,而這些繪本,也給了我們一個大大的驚喜,原來數(shù)學并不僅僅是公式、數(shù)字、幾何,原來數(shù)學也存在于生活之中,原來數(shù)學還可以通過那一個個有趣的小故事,來達到數(shù)學概念啟蒙的效果。
    每天早晨,小米上幼兒園之前都要讀一本書,十有八九,都是這些與數(shù)學相關(guān)的繪本,雖然你問她,七加八等于幾,她可能壓根就答不上來,可要是你問她,毫米、厘米、米是什么,什么是全等,什么是相似,復合分類與圖表等的具體表現(xiàn)方式,她可能就會給你說上一堆了。當然,不是這樣直接問,而是拿出一個案例讓她來分析。