小語種頻道為大家整理的韓國語能力考試，供大家學(xué)習(xí)參考。
韓國語能力考試的復(fù)習(xí)中，重點是基本詞匯的掌握，下面就是韓國語詞匯的分類指導(dǎo)，大家可參考進(jìn)行復(fù)習(xí)。
-ㄴ/는 대로 附在動詞后，表示“像前一動作或狀態(tài)那樣”或“某件事情發(fā)生的當(dāng)時”
예: 선생님은 부르시는 대로 받아 썼습니다.
按照老師讀的寫下了。
도착하는 대로 편지를 드리겠습니다.
一到就給你寫信。
-ㄴ/는 대요/ 래요 為-ㄴ/는 다고 해요或-ㄴ/는 라고 해요的縮略形。表示間接引用。
예: 시월 구일은 한글날이래요.
據(jù)說10月9日是韓文節(jié)。
내일은 몇시에 만나느냬요?
明天幾點碰面？
한잔하면서 터 놓고 얘기 좀 하재요.
說一起邊喝邊聊。
잠깐만 기다리래요.
讓我們稍等一下。
-ㄴ/는 바람에 表示以前一動詞為根據(jù)，或由于其影響，在后句中出現(xiàn)某一結(jié)果，多帶有否定性意義。
예: 바람이 세게 부는 바람에 집이 다 날아갔다.
風(fēng)力強勁，房子都被掀翻了。
차가 급정거를 하는 바람에 승객들은 모두 놀랐어요.
一個急剎車，乘客們都嚇壞了。
-ㄴ/는 법이다 表示自然法則或事情按慣例進(jìn)行。
예: 작은 고추가 매운 법이다.
辣椒小了反而辣。
좋은 말도 여러 번 들으면 듣기 싫은 법이다.
好話聽多了也會令人生厭。
韓國語能力考試的復(fù)習(xí)中，重點是基本詞匯的掌握，下面就是韓國語詞匯的分類指導(dǎo)，大家可參考進(jìn)行復(fù)習(xí)。
-ㄴ/는 대로 附在動詞后，表示“像前一動作或狀態(tài)那樣”或“某件事情發(fā)生的當(dāng)時”
예: 선생님은 부르시는 대로 받아 썼습니다.
按照老師讀的寫下了。
도착하는 대로 편지를 드리겠습니다.
一到就給你寫信。
-ㄴ/는 대요/ 래요 為-ㄴ/는 다고 해요或-ㄴ/는 라고 해요的縮略形。表示間接引用。
예: 시월 구일은 한글날이래요.
據(jù)說10月9日是韓文節(jié)。
내일은 몇시에 만나느냬요?
明天幾點碰面？
한잔하면서 터 놓고 얘기 좀 하재요.
說一起邊喝邊聊。
잠깐만 기다리래요.
讓我們稍等一下。
-ㄴ/는 바람에 表示以前一動詞為根據(jù)，或由于其影響，在后句中出現(xiàn)某一結(jié)果，多帶有否定性意義。
예: 바람이 세게 부는 바람에 집이 다 날아갔다.
風(fēng)力強勁，房子都被掀翻了。
차가 급정거를 하는 바람에 승객들은 모두 놀랐어요.
一個急剎車，乘客們都嚇壞了。
-ㄴ/는 법이다 表示自然法則或事情按慣例進(jìn)行。
예: 작은 고추가 매운 법이다.
辣椒小了反而辣。
좋은 말도 여러 번 들으면 듣기 싫은 법이다.
好話聽多了也會令人生厭。