對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)特別感興趣且學(xué)有余力的高一學(xué)生，可接觸一下競(jìng)賽，但應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)興趣、拓展視野、鍛煉分析和理解能力，而不是記憶超綱知識(shí)和著力反復(fù)計(jì)算。對(duì)于不選擇競(jìng)賽的學(xué)生，可在課內(nèi)學(xué)習(xí)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的拓展和遷移。同時(shí)，在有足夠時(shí)間和精力的前提下進(jìn)行積極有效地備考。
專題引導(dǎo)：這一專題著重講述高校自主招生中有關(guān)古代詩文知識(shí)的考查內(nèi)容。結(jié)合考生高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)各高校在自主選拔錄取測(cè)試過程中的考查情況，我們把涉及古代詩文知識(shí)的內(nèi)容歸納為三個(gè)部分，即名篇名句與文學(xué)文化常識(shí)記誦、古詩詞鑒賞和文言文閱讀。古代詩文的相關(guān)知識(shí)相信考生并不陌生，在整個(gè)中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中這部分知識(shí)也是重點(diǎn)內(nèi)容之一。尤其是教育部從2001年開始在全國(guó)推行"新課程"改革以來，古代詩文的教學(xué)、古典文化知識(shí)的學(xué)習(xí)比以往更受重視。《國(guó)家"十一五"時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中也指出應(yīng)"重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承……在中學(xué)語文課程中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。"古詩文知識(shí)的教學(xué)在國(guó)家政策制定的層面都受到了很高的重視。高校自主招生意在選拔那些學(xué)業(yè)成績(jī)突出、學(xué)有專長(zhǎng)或在德、智、體、美等方面有特長(zhǎng)的考生，就這一基本要求看，對(duì)中小學(xué)階段要求必須掌握的古詩文知識(shí)和應(yīng)具備的古詩文閱讀與鑒賞的能力必然會(huì)是考查的重點(diǎn)之一。尤其是文科考生在報(bào)考偏重文科研究與教學(xué)的高等院校時(shí)，這部分知識(shí)在測(cè)試卷中所占的比重就會(huì)更大，考查的形式也會(huì)有多種變化，試題的難度也有別于或稍高于高考同類試題的難易程度。
掌握古詩文知識(shí)的重要性是毋庸置疑的，古詩文知識(shí)的學(xué)習(xí)大多數(shù)考生在高考復(fù)習(xí)的過程中也應(yīng)一直有所涉及。那么，針對(duì)高校自主招生的測(cè)試考生還需要做哪些方面的準(zhǔn)備？還有沒有需要引起特別注意的事項(xiàng)？這兩個(gè)問題我們將在下面的"應(yīng)試策略"中從名篇名句與文學(xué)文化常識(shí)記誦、古詩詞鑒賞和文言文閱讀三個(gè)方面逐條講述。概括說來只要考生把中小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的有關(guān)古詩文知識(shí)的基礎(chǔ)內(nèi)容扎實(shí)掌握好，并初步培養(yǎng)出對(duì)古詩文的識(shí)記、理解、分析綜合和鑒賞評(píng)價(jià)四個(gè)方面的基本能力，再多了解一些所報(bào)考高校的特色、招生測(cè)試內(nèi)容及其他相關(guān)資訊便能夠從容應(yīng)對(duì)自主招生的考查。
1、考查重點(diǎn)：重點(diǎn)作家作品和文化文學(xué)常識(shí)；古代詩歌中的形象、語言和表達(dá)技巧；古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；重要的文言實(shí)詞、虛詞；常用的文言句式；文言文斷句；文言文信息篩選、要點(diǎn)歸納、作者觀點(diǎn)分析等。
2、題型：默寫題、對(duì)對(duì)聯(lián)、古詩詞寫作、選擇題、名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題、斷句、翻譯等。
專題引導(dǎo)：這一專題著重講述高校自主招生中有關(guān)古代詩文知識(shí)的考查內(nèi)容。結(jié)合考生高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)各高校在自主選拔錄取測(cè)試過程中的考查情況，我們把涉及古代詩文知識(shí)的內(nèi)容歸納為三個(gè)部分，即名篇名句與文學(xué)文化常識(shí)記誦、古詩詞鑒賞和文言文閱讀。古代詩文的相關(guān)知識(shí)相信考生并不陌生，在整個(gè)中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中這部分知識(shí)也是重點(diǎn)內(nèi)容之一。尤其是教育部從2001年開始在全國(guó)推行"新課程"改革以來，古代詩文的教學(xué)、古典文化知識(shí)的學(xué)習(xí)比以往更受重視。《國(guó)家"十一五"時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中也指出應(yīng)"重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承……在中學(xué)語文課程中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。"古詩文知識(shí)的教學(xué)在國(guó)家政策制定的層面都受到了很高的重視。高校自主招生意在選拔那些學(xué)業(yè)成績(jī)突出、學(xué)有專長(zhǎng)或在德、智、體、美等方面有特長(zhǎng)的考生，就這一基本要求看，對(duì)中小學(xué)階段要求必須掌握的古詩文知識(shí)和應(yīng)具備的古詩文閱讀與鑒賞的能力必然會(huì)是考查的重點(diǎn)之一。尤其是文科考生在報(bào)考偏重文科研究與教學(xué)的高等院校時(shí)，這部分知識(shí)在測(cè)試卷中所占的比重就會(huì)更大，考查的形式也會(huì)有多種變化，試題的難度也有別于或稍高于高考同類試題的難易程度。
掌握古詩文知識(shí)的重要性是毋庸置疑的，古詩文知識(shí)的學(xué)習(xí)大多數(shù)考生在高考復(fù)習(xí)的過程中也應(yīng)一直有所涉及。那么，針對(duì)高校自主招生的測(cè)試考生還需要做哪些方面的準(zhǔn)備？還有沒有需要引起特別注意的事項(xiàng)？這兩個(gè)問題我們將在下面的"應(yīng)試策略"中從名篇名句與文學(xué)文化常識(shí)記誦、古詩詞鑒賞和文言文閱讀三個(gè)方面逐條講述。概括說來只要考生把中小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的有關(guān)古詩文知識(shí)的基礎(chǔ)內(nèi)容扎實(shí)掌握好，并初步培養(yǎng)出對(duì)古詩文的識(shí)記、理解、分析綜合和鑒賞評(píng)價(jià)四個(gè)方面的基本能力，再多了解一些所報(bào)考高校的特色、招生測(cè)試內(nèi)容及其他相關(guān)資訊便能夠從容應(yīng)對(duì)自主招生的考查。
1、考查重點(diǎn)：重點(diǎn)作家作品和文化文學(xué)常識(shí)；古代詩歌中的形象、語言和表達(dá)技巧；古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；重要的文言實(shí)詞、虛詞；常用的文言句式；文言文斷句；文言文信息篩選、要點(diǎn)歸納、作者觀點(diǎn)分析等。
2、題型：默寫題、對(duì)對(duì)聯(lián)、古詩詞寫作、選擇題、名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題、斷句、翻譯等。