考研政治的辦法，我想就是，構(gòu)建知識(shí)體系，多領(lǐng)悟，多聯(lián)系實(shí)際。
10月下旬，天氣轉(zhuǎn)涼，正是考研沖刺復(fù)習(xí)好時(shí)節(jié)。考研沖刺階段是考研復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的階段，同學(xué)們經(jīng)過強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，對(duì)考研的各個(gè)科目也已經(jīng)基本了解，接下來要做的將各個(gè)考研知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來形成緊密的知識(shí)框架，多做題，積累做題的感覺和技巧。下面給大家著重介紹下當(dāng)下階段政治沖刺復(fù)習(xí)的相關(guān)策略。
很多同學(xué)認(rèn)為考研政治考試就是單純的洗腦教育，其實(shí)不是這樣的。比如說辯證法，就是告訴我們分析事物的方法，可以從正反兩個(gè)方面來全面考慮問題。千萬不要以為政治就是考背誦，中學(xué)考試或許如此，大學(xué)考試或許如此，但以此對(duì)待考研絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)。政治考試是考查同學(xué)們?cè)谒鶎W(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，與實(shí)踐相結(jié)合的能力，還有利用所學(xué)基礎(chǔ)理論來判斷試題的能力。其實(shí)對(duì)待政治，只有多讀勤背，多領(lǐng)悟，多聯(lián)系實(shí)際，逐漸積累，才能考得高分。復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常困擾大家的一個(gè)問題就是容易遺忘。遺忘是人類大腦的固有屬性，我們不是天才，因此沒有過目不忘的本領(lǐng)。克服遺忘的方法，除了加深理解外，就是要多回顧?？佳惺且粓龀志脩?zhàn)，收獲與失去是并駕齊驅(qū)的。所以應(yīng)該經(jīng)常翻翻書， 把曾經(jīng)做錯(cuò)的題目多看幾遍，加深記憶。復(fù)習(xí)到一定階段時(shí)，把知識(shí)的框架在腦海里回想一遍，想不起來的再重點(diǎn)記憶，就這樣在心里整理知識(shí)的脈絡(luò)，下次再回想起此知識(shí)點(diǎn)，如果能毫不費(fèi)力的記起來，那么就表明你已經(jīng)取得了進(jìn)步，此時(shí)應(yīng)該給自己一個(gè)愉快的心理暗示，這樣可以避免遺忘給你帶來的自責(zé)與苦惱，心情愉快，這樣還可以使學(xué)習(xí)的效率大大提升。考研是一件不輕松的活兒，所以我們應(yīng)不斷給自己鼓勁打氣，調(diào)整心情，這樣我們才有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
分析近年來的考研政治試題，我們會(huì)看到，政治試題在注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的同時(shí)，越來越注重對(duì)考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題，這是考研政治考試的重點(diǎn)。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生學(xué)習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問題相聯(lián)系，它能說明和解決的主要實(shí)際問題是什么，或?qū)φf明和解決實(shí)際問題有何指導(dǎo)意義。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)政治的同時(shí)，不妨抽空看看新聞以及《人民日?qǐng)?bào)》、《半月談》、《求是》等這些重要刊物。千萬別小看這些資料的影響，一方面是考研政治分析題的引用文章就出自于它們，另一方面就是這些刊物的語言風(fēng)格相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)答題的語言訓(xùn)練非常有好處。另外，對(duì)政治感興趣的同學(xué)可以多看看《新聞聯(lián)播》，可以加深自己對(duì)考研政治的理解。
一般構(gòu)建知識(shí)體系的方法：第一遍讀書的時(shí)候首先要看篇章結(jié)構(gòu)，并抄錄下來，這是學(xué)科知識(shí)體系的雛形。抄完后，看看這門學(xué)科大體分為幾大塊（雖然一門學(xué)科動(dòng)則十幾章，但基本上可以分為三四塊）。每塊由許多章組成，每一章就由許多小節(jié)組成，每一小節(jié)由許多知識(shí)點(diǎn)組成，每一知識(shí)點(diǎn)由組成該知識(shí)點(diǎn)的許多小點(diǎn)組成。這樣你知道這棵樹的主干、分支、樹葉和紋理了。 第二遍讀書的時(shí)候，根據(jù)最基本的概念，思考作者為什么會(huì)如此安排篇章結(jié)構(gòu)順序，各章節(jié)之間有什么內(nèi)在關(guān)系，每個(gè)制度是如何圍繞該學(xué)科最基本的原理并反應(yīng)這個(gè)原理的。作者按照這樣的篇章結(jié)構(gòu)順序自然有他的道理，如果對(duì)其思考，按照作者的角度來考慮這一問題，那么就能更加接近作者的真實(shí)意圖。
10月下旬，天氣轉(zhuǎn)涼，正是考研沖刺復(fù)習(xí)好時(shí)節(jié)。考研沖刺階段是考研復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的階段，同學(xué)們經(jīng)過強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，對(duì)考研的各個(gè)科目也已經(jīng)基本了解，接下來要做的將各個(gè)考研知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來形成緊密的知識(shí)框架，多做題，積累做題的感覺和技巧。下面給大家著重介紹下當(dāng)下階段政治沖刺復(fù)習(xí)的相關(guān)策略。
很多同學(xué)認(rèn)為考研政治考試就是單純的洗腦教育，其實(shí)不是這樣的。比如說辯證法，就是告訴我們分析事物的方法，可以從正反兩個(gè)方面來全面考慮問題。千萬不要以為政治就是考背誦，中學(xué)考試或許如此，大學(xué)考試或許如此，但以此對(duì)待考研絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)。政治考試是考查同學(xué)們?cè)谒鶎W(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，與實(shí)踐相結(jié)合的能力，還有利用所學(xué)基礎(chǔ)理論來判斷試題的能力。其實(shí)對(duì)待政治，只有多讀勤背，多領(lǐng)悟，多聯(lián)系實(shí)際，逐漸積累，才能考得高分。復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常困擾大家的一個(gè)問題就是容易遺忘。遺忘是人類大腦的固有屬性，我們不是天才，因此沒有過目不忘的本領(lǐng)。克服遺忘的方法，除了加深理解外，就是要多回顧?？佳惺且粓龀志脩?zhàn)，收獲與失去是并駕齊驅(qū)的。所以應(yīng)該經(jīng)常翻翻書， 把曾經(jīng)做錯(cuò)的題目多看幾遍，加深記憶。復(fù)習(xí)到一定階段時(shí)，把知識(shí)的框架在腦海里回想一遍，想不起來的再重點(diǎn)記憶，就這樣在心里整理知識(shí)的脈絡(luò)，下次再回想起此知識(shí)點(diǎn)，如果能毫不費(fèi)力的記起來，那么就表明你已經(jīng)取得了進(jìn)步，此時(shí)應(yīng)該給自己一個(gè)愉快的心理暗示，這樣可以避免遺忘給你帶來的自責(zé)與苦惱，心情愉快，這樣還可以使學(xué)習(xí)的效率大大提升。考研是一件不輕松的活兒，所以我們應(yīng)不斷給自己鼓勁打氣，調(diào)整心情，這樣我們才有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
分析近年來的考研政治試題，我們會(huì)看到，政治試題在注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的同時(shí)，越來越注重對(duì)考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題，這是考研政治考試的重點(diǎn)。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生學(xué)習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問題相聯(lián)系，它能說明和解決的主要實(shí)際問題是什么，或?qū)φf明和解決實(shí)際問題有何指導(dǎo)意義。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)政治的同時(shí)，不妨抽空看看新聞以及《人民日?qǐng)?bào)》、《半月談》、《求是》等這些重要刊物。千萬別小看這些資料的影響，一方面是考研政治分析題的引用文章就出自于它們，另一方面就是這些刊物的語言風(fēng)格相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)答題的語言訓(xùn)練非常有好處。另外，對(duì)政治感興趣的同學(xué)可以多看看《新聞聯(lián)播》，可以加深自己對(duì)考研政治的理解。
一般構(gòu)建知識(shí)體系的方法：第一遍讀書的時(shí)候首先要看篇章結(jié)構(gòu)，并抄錄下來，這是學(xué)科知識(shí)體系的雛形。抄完后，看看這門學(xué)科大體分為幾大塊（雖然一門學(xué)科動(dòng)則十幾章，但基本上可以分為三四塊）。每塊由許多章組成，每一章就由許多小節(jié)組成，每一小節(jié)由許多知識(shí)點(diǎn)組成，每一知識(shí)點(diǎn)由組成該知識(shí)點(diǎn)的許多小點(diǎn)組成。這樣你知道這棵樹的主干、分支、樹葉和紋理了。 第二遍讀書的時(shí)候，根據(jù)最基本的概念，思考作者為什么會(huì)如此安排篇章結(jié)構(gòu)順序，各章節(jié)之間有什么內(nèi)在關(guān)系，每個(gè)制度是如何圍繞該學(xué)科最基本的原理并反應(yīng)這個(gè)原理的。作者按照這樣的篇章結(jié)構(gòu)順序自然有他的道理，如果對(duì)其思考，按照作者的角度來考慮這一問題，那么就能更加接近作者的真實(shí)意圖。