大自然無情地?fù)]了揮衣袖，
摧毀了一片家園。
頓時(shí)，
世界變成了灰色。
一雙雙手
在廢墟下呻呤著。
那是無助的手；
那是求救的手。
向我們發(fā)出生命的信號，
告訴我們：
“我在這兒，救救我！”
這時(shí)
一雙雙手伸向他，
在廢墟中拼命地刨著，
救出了那微弱的生命。
那是堅(jiān)定的手！
那是援助的手！
這雙手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，
傳揚(yáng)了
“一方有難，八方支援”的精神。
在哭聲凄慘的廢墟中，
一位位國家領(lǐng)導(dǎo)人
在指揮救援工作。
那是一雙為國為民的手！
那是一雙充滿責(zé)任的手！
使得中華兒女的心中系上了
一條永不分開的紐帶。
醫(yī)院里，
哭聲、哀鳴聲混雜凄凄。
一雙手撫摸著年幼傷者的頭，
用無聲的語言告訴他：
“一切都會(huì)好起來的?！?BR> 那是一雙溫柔的手！
那是一雙療治創(chuàng)傷的手！
她那深情的撫摸
樹立了孩子生活的勇氣。
無情震后的大地，
因有了各種各樣的手，
我們才會(huì)共同創(chuàng)出明日的美好！
撫琴小學(xué)四年級游雅萱
摧毀了一片家園。
頓時(shí)，
世界變成了灰色。
一雙雙手
在廢墟下呻呤著。
那是無助的手；
那是求救的手。
向我們發(fā)出生命的信號，
告訴我們：
“我在這兒，救救我！”
這時(shí)
一雙雙手伸向他，
在廢墟中拼命地刨著，
救出了那微弱的生命。
那是堅(jiān)定的手！
那是援助的手！
這雙手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，
傳揚(yáng)了
“一方有難，八方支援”的精神。
在哭聲凄慘的廢墟中，
一位位國家領(lǐng)導(dǎo)人
在指揮救援工作。
那是一雙為國為民的手！
那是一雙充滿責(zé)任的手！
使得中華兒女的心中系上了
一條永不分開的紐帶。
醫(yī)院里，
哭聲、哀鳴聲混雜凄凄。
一雙手撫摸著年幼傷者的頭，
用無聲的語言告訴他：
“一切都會(huì)好起來的?！?BR> 那是一雙溫柔的手！
那是一雙療治創(chuàng)傷的手！
她那深情的撫摸
樹立了孩子生活的勇氣。
無情震后的大地，
因有了各種各樣的手，
我們才會(huì)共同創(chuàng)出明日的美好！
撫琴小學(xué)四年級游雅萱