8月9日 星期日 晴
自由給的歡樂(lè)
永仁大壩完小五年級(jí) 黃冠華
這天早晨我到清涼世界——永仁方山玩，可能不是特殊的節(jié)日感覺(jué)不到熱鬧的氣氛吧，來(lái)玩的游人極少。于是我坐在樹林中突然我聽(tīng)到清脆的鳥叫聲，它讓我沉醉，所以整個(gè)早上，我的心思都在鳥的叫聲上了。有幾次，我干脆在路途中坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)。這些和我一點(diǎn)也不熟悉的鳥們，像在唱歌，像在探討，像在辯論，像在朗誦，像在相互贊美，像在相互傾訴，像在相互安慰，像在……和我與不知煩惱與憂愁的小朋友在一起時(shí)一樣，這些鳥說(shuō)著它們想說(shuō)的，唱著它們想唱的，想說(shuō)多久就說(shuō)多久，想唱多久就唱多久。聽(tīng)得出，它們是一群種類不同的鳥，因?yàn)槲铱偸锹?tīng)見(jiàn)不同的聲音從茂密的枝葉間傳出，如同我和本班來(lái)自不同的地方、不同民族的同學(xué)坐在一起交流友情、談?wù)撚螒?。只是，由于樹林的高大繁茂，我看不清它們是一群什么樣的鳥。我想，什么樣的鳥不重要了，重要的是我聽(tīng)見(jiàn)了鳥兒們的歡樂(lè)，并零距離地感受到了鳥兒們的和睦與友好，體驗(yàn)到鳥兒們的歡樂(lè)與幸福，感悟到鳥兒們的親情與關(guān)愛(ài)……
可愛(ài)又自由的小鳥?。∧銈兊淖杂?，你們的歡樂(lè)，你們的和睦讓我羨慕，讓我難忘。
自由給的歡樂(lè)
永仁大壩完小五年級(jí) 黃冠華
這天早晨我到清涼世界——永仁方山玩，可能不是特殊的節(jié)日感覺(jué)不到熱鬧的氣氛吧，來(lái)玩的游人極少。于是我坐在樹林中突然我聽(tīng)到清脆的鳥叫聲，它讓我沉醉，所以整個(gè)早上，我的心思都在鳥的叫聲上了。有幾次，我干脆在路途中坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)。這些和我一點(diǎn)也不熟悉的鳥們，像在唱歌，像在探討，像在辯論，像在朗誦，像在相互贊美，像在相互傾訴，像在相互安慰，像在……和我與不知煩惱與憂愁的小朋友在一起時(shí)一樣，這些鳥說(shuō)著它們想說(shuō)的，唱著它們想唱的，想說(shuō)多久就說(shuō)多久，想唱多久就唱多久。聽(tīng)得出，它們是一群種類不同的鳥，因?yàn)槲铱偸锹?tīng)見(jiàn)不同的聲音從茂密的枝葉間傳出，如同我和本班來(lái)自不同的地方、不同民族的同學(xué)坐在一起交流友情、談?wù)撚螒?。只是，由于樹林的高大繁茂，我看不清它們是一群什么樣的鳥。我想，什么樣的鳥不重要了，重要的是我聽(tīng)見(jiàn)了鳥兒們的歡樂(lè)，并零距離地感受到了鳥兒們的和睦與友好，體驗(yàn)到鳥兒們的歡樂(lè)與幸福，感悟到鳥兒們的親情與關(guān)愛(ài)……
可愛(ài)又自由的小鳥?。∧銈兊淖杂?，你們的歡樂(lè)，你們的和睦讓我羨慕，讓我難忘。