8月9日 星期日 晴
自由給的歡樂
永仁大壩完小五年級 黃冠華
這天早晨我到清涼世界——永仁方山玩，可能不是特殊的節(jié)日感覺不到熱鬧的氣氛吧，來玩的游人極少。于是我坐在樹林中突然我聽到清脆的鳥叫聲，它讓我沉醉，所以整個早上，我的心思都在鳥的叫聲上了。有幾次，我干脆在路途中坐下來靜靜地聽。這些和我一點也不熟悉的鳥們，像在唱歌，像在探討，像在辯論，像在朗誦，像在相互贊美，像在相互傾訴，像在相互安慰，像在……和我與不知煩惱與憂愁的小朋友在一起時一樣，這些鳥說著它們想說的，唱著它們想唱的，想說多久就說多久，想唱多久就唱多久。聽得出，它們是一群種類不同的鳥，因為我總是聽見不同的聲音從茂密的枝葉間傳出，如同我和本班來自不同的地方、不同民族的同學坐在一起交流友情、談?wù)撚螒?。只是，由于樹林的高大繁茂，我看不清它們是一群什么樣的鳥。我想，什么樣的鳥不重要了，重要的是我聽見了鳥兒們的歡樂，并零距離地感受到了鳥兒們的和睦與友好，體驗到鳥兒們的歡樂與幸福，感悟到鳥兒們的親情與關(guān)愛……
可愛又自由的小鳥??！你們的自由，你們的歡樂，你們的和睦讓我羨慕，讓我難忘。
自由給的歡樂
永仁大壩完小五年級 黃冠華
這天早晨我到清涼世界——永仁方山玩，可能不是特殊的節(jié)日感覺不到熱鬧的氣氛吧，來玩的游人極少。于是我坐在樹林中突然我聽到清脆的鳥叫聲，它讓我沉醉，所以整個早上，我的心思都在鳥的叫聲上了。有幾次，我干脆在路途中坐下來靜靜地聽。這些和我一點也不熟悉的鳥們，像在唱歌，像在探討，像在辯論，像在朗誦，像在相互贊美，像在相互傾訴，像在相互安慰，像在……和我與不知煩惱與憂愁的小朋友在一起時一樣，這些鳥說著它們想說的，唱著它們想唱的，想說多久就說多久，想唱多久就唱多久。聽得出，它們是一群種類不同的鳥，因為我總是聽見不同的聲音從茂密的枝葉間傳出，如同我和本班來自不同的地方、不同民族的同學坐在一起交流友情、談?wù)撚螒?。只是，由于樹林的高大繁茂，我看不清它們是一群什么樣的鳥。我想，什么樣的鳥不重要了，重要的是我聽見了鳥兒們的歡樂，并零距離地感受到了鳥兒們的和睦與友好，體驗到鳥兒們的歡樂與幸福，感悟到鳥兒們的親情與關(guān)愛……
可愛又自由的小鳥??！你們的自由，你們的歡樂，你們的和睦讓我羨慕，讓我難忘。