一、原題回放
船主請修船工給自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手把洞給補(bǔ)上了。過了幾天，船主拿了一個大紅包來找修船工。 “這是我給你的感謝” “修船的工資不是給過了嗎?” “這是感謝你把我船上的洞給補(bǔ)上了” 修船工說：“這只是我順手做的一件小事?！?船主說：“前幾天我的孩子們駕船出海，等他們走后我才想起船底的洞。我想這下壞了，他們再也回不來了。可最后他們平安回來了。我要感謝你。”
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、命題意圖
材料作文自2006年重出江湖，就備受青睞。 最近五年呈明顯上升趨勢，因此材料作文成為大家關(guān)注的中心。材料作文的材料形式豐富多彩，今年考察的是社會故事類，修船工出于善良的本能無意中將船的漏洞補(bǔ)上了，結(jié)果卻拯救了船主的孩子。
今年是雷鋒逝世50周年，作文題與此有關(guān)。當(dāng)功利主義占據(jù)了人們心胸的時候，高考試題就是，給大家提一個醒。我們的民族是有著優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，學(xué)習(xí)雷鋒，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，時時律己，處處利人，做一輩子好事好人。
三、構(gòu)思方略
事件的結(jié)果是：船主的孩子得到了生命的拯救，
是因為：修船工雖然刷油漆是自己的本職工作，但出于善良的本能，將船的漏洞補(bǔ)上了，這個工作可能和酬金無關(guān)，但卻和生命有關(guān)，和善良有關(guān)，和做人的底線有關(guān)，面對這樣微不足道但卻飽含大愛的義舉，我們怎能不感謝，怎能不感動，怎能還無動于衷，怎能還冷漠?堅守善良的本性，不為外界所動，保持心靈的凈土，彰顯高尚的人格，我們的社會才能更加和諧美好!
材料作文審題不難，但需要透視出所給材料的內(nèi)涵，否則一著不慎就可能造成跑題滿盤皆輸。所以要立足于讀懂材料，抓住核心意思，確定立意，聯(lián)系實際，發(fā)揮聯(lián)想想象能力，結(jié)合自身認(rèn)識特點，以及掌握的材料，說自己想說的話，寫自己想寫的事，敘談自己對事物的認(rèn)識，表達(dá)自己對人生的真實感受。切不可信馬由韁，只看現(xiàn)象，不談本質(zhì)。
從文體方面說，寫成議論文記敘文都可以，雖然作文容易入手，但是要寫出很好的文章則不是很容易，因為學(xué)生對此話題比較熟悉，但要寫出新意，尋找恰如其分又新鮮生動的素材卻并不容易。
從語言方面說，考生應(yīng)該明確語言內(nèi)里是思維，這是考試成功一條規(guī)律，良好的語言素養(yǎng)是我們面對作文題目從容應(yīng)對的不二法則。良好的語言素養(yǎng)，是讓我們寫出健朗大氣、飽含情感的文字，而要杜絕那種做作忸怩、無病呻吟、故作高深、言之無物的文風(fēng)
船主請修船工給自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手把洞給補(bǔ)上了。過了幾天，船主拿了一個大紅包來找修船工。 “這是我給你的感謝” “修船的工資不是給過了嗎?” “這是感謝你把我船上的洞給補(bǔ)上了” 修船工說：“這只是我順手做的一件小事?！?船主說：“前幾天我的孩子們駕船出海，等他們走后我才想起船底的洞。我想這下壞了，他們再也回不來了。可最后他們平安回來了。我要感謝你。”
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、命題意圖
材料作文自2006年重出江湖，就備受青睞。 最近五年呈明顯上升趨勢，因此材料作文成為大家關(guān)注的中心。材料作文的材料形式豐富多彩，今年考察的是社會故事類，修船工出于善良的本能無意中將船的漏洞補(bǔ)上了，結(jié)果卻拯救了船主的孩子。
今年是雷鋒逝世50周年，作文題與此有關(guān)。當(dāng)功利主義占據(jù)了人們心胸的時候，高考試題就是，給大家提一個醒。我們的民族是有著優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，學(xué)習(xí)雷鋒，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，時時律己，處處利人，做一輩子好事好人。
三、構(gòu)思方略
事件的結(jié)果是：船主的孩子得到了生命的拯救，
是因為：修船工雖然刷油漆是自己的本職工作，但出于善良的本能，將船的漏洞補(bǔ)上了，這個工作可能和酬金無關(guān)，但卻和生命有關(guān)，和善良有關(guān)，和做人的底線有關(guān)，面對這樣微不足道但卻飽含大愛的義舉，我們怎能不感謝，怎能不感動，怎能還無動于衷，怎能還冷漠?堅守善良的本性，不為外界所動，保持心靈的凈土，彰顯高尚的人格，我們的社會才能更加和諧美好!
材料作文審題不難，但需要透視出所給材料的內(nèi)涵，否則一著不慎就可能造成跑題滿盤皆輸。所以要立足于讀懂材料，抓住核心意思，確定立意，聯(lián)系實際，發(fā)揮聯(lián)想想象能力，結(jié)合自身認(rèn)識特點，以及掌握的材料，說自己想說的話，寫自己想寫的事，敘談自己對事物的認(rèn)識，表達(dá)自己對人生的真實感受。切不可信馬由韁，只看現(xiàn)象，不談本質(zhì)。
從文體方面說，寫成議論文記敘文都可以，雖然作文容易入手，但是要寫出很好的文章則不是很容易，因為學(xué)生對此話題比較熟悉，但要寫出新意，尋找恰如其分又新鮮生動的素材卻并不容易。
從語言方面說，考生應(yīng)該明確語言內(nèi)里是思維，這是考試成功一條規(guī)律，良好的語言素養(yǎng)是我們面對作文題目從容應(yīng)對的不二法則。良好的語言素養(yǎng)，是讓我們寫出健朗大氣、飽含情感的文字，而要杜絕那種做作忸怩、無病呻吟、故作高深、言之無物的文風(fēng)