這篇關(guān)于初中寫人作文大全：他，不普通，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
他，一位平庸面貌的人，走路時(shí)背總是微彎著，五官?zèng)]什么特別，只是眼睛比別人小了一號(hào)罷了。
誰也想不到，自詡帥氣的他喜歡看書，那也是我第對(duì)他的平庸與普通有了新的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的說，他，不普通。
在期初考試結(jié)束后，他和我們一樣寫了一篇同樣的作文，幾天后的語文課，他居然將自已的作文打印了起來給我們觀賞，第碰到老師將自己的作文給學(xué)生評(píng)改。
他站在講臺(tái)上，一副得意洋洋的樣子，右手摩娑著胡子，左手插在牛仔褲里，站地像一竹子，眼神中也帶著一分自戀與自信。
那時(shí)天還很熱，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)的嗡嗡響，他返身將風(fēng)扇開關(guān)一個(gè)個(gè)關(guān)掉，短粗的指頭拍在一起發(fā)出悶悶的響聲，他叫了一名同學(xué)上去朗讀，還說美的文字只有美的聲音才能襯托。
當(dāng)臺(tái)上同學(xué)讀到他在某地還留著千冊(cè)藏書時(shí)我們震驚了，當(dāng)他次運(yùn)用古代文學(xué)與詩中的名句時(shí)，我們又震驚了，這么多書我們連見都沒見過，這種詞匯量也只有在書中慢慢汲取，從理解到欣賞再到運(yùn)用，真是驚訝于他那小頭中的知識(shí)量。
這不能說明如何愛書，說不定他是百度來的，但課中，他正講的盡興，似乎想到了什么，從地上一跳，跳上了講臺(tái)，將趴在桌上的同學(xué)嚇了一跳。
我給你們推薦一本書好不好，說罷他便抓起一根頭被寫的光光的淡白粉筆，在墨綠的黑板上寫下了幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——塵世挽歌!
他，一位平庸面貌的人，走路時(shí)背總是微彎著，五官?zèng)]什么特別，只是眼睛比別人小了一號(hào)罷了。
誰也想不到，自詡帥氣的他喜歡看書，那也是我第對(duì)他的平庸與普通有了新的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的說，他，不普通。
在期初考試結(jié)束后，他和我們一樣寫了一篇同樣的作文，幾天后的語文課，他居然將自已的作文打印了起來給我們觀賞，第碰到老師將自己的作文給學(xué)生評(píng)改。
他站在講臺(tái)上，一副得意洋洋的樣子，右手摩娑著胡子，左手插在牛仔褲里，站地像一竹子，眼神中也帶著一分自戀與自信。
那時(shí)天還很熱，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)的嗡嗡響，他返身將風(fēng)扇開關(guān)一個(gè)個(gè)關(guān)掉，短粗的指頭拍在一起發(fā)出悶悶的響聲，他叫了一名同學(xué)上去朗讀，還說美的文字只有美的聲音才能襯托。
當(dāng)臺(tái)上同學(xué)讀到他在某地還留著千冊(cè)藏書時(shí)我們震驚了，當(dāng)他次運(yùn)用古代文學(xué)與詩中的名句時(shí)，我們又震驚了，這么多書我們連見都沒見過，這種詞匯量也只有在書中慢慢汲取，從理解到欣賞再到運(yùn)用，真是驚訝于他那小頭中的知識(shí)量。
這不能說明如何愛書，說不定他是百度來的，但課中，他正講的盡興，似乎想到了什么，從地上一跳，跳上了講臺(tái)，將趴在桌上的同學(xué)嚇了一跳。
我給你們推薦一本書好不好，說罷他便抓起一根頭被寫的光光的淡白粉筆，在墨綠的黑板上寫下了幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——塵世挽歌!