上五年級，我們重新編了班。排座位的時候，老師讓我與一名新專學(xué)來的王艷同桌，我偷偷地打量了一下她：短發(fā)，牛仔褲，T恤衫，滿臉堆笑，干什么都麻利爽快，不用問，準(zhǔn)是一個假小子。我的心中莫名其妙地襲上一股惆悵，失望之情。
第班會上，班主任老師要求同學(xué)們介紹一下自己，只見我的同桌第一個跑上講臺，就兩只手往講桌上一放，聲音特別響亮地說：“我叫王艷，由于父母工作調(diào)動，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到這里來上學(xué)。在原來的學(xué)校里，同學(xué)們都叫我老大，其實(shí)并不是我年齡大，而是因?yàn)槲掖蠓剑?，善于解決問題。如果大家選班長的話嗎，千萬別忘了投我一票?！绷⒖蹋淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡?，而我卻沒有鼓掌。哼，好表現(xiàn)自己，還什么大家選你做班長，在你的帶領(lǐng)下，班里不亂成一鍋粥才怪呢，我這樣思量她。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡和她談話，嬉鬧，問她各種各樣的問題，而我卻始終沉默不語，與她保持距離?？墒撬齾s屢次“侵犯”我。有時候她把她的胳膊放在我這邊，身子也歪向我這邊，只留下一點(diǎn)點(diǎn)的地方給我，我無奈地忍讓著。終于，有一天中午，我對她忍受不住了。我要寫日記，她甚至連放一個本子的寬度的地方都沒有給我，我發(fā)怒了，向她吼道，向她舉起了拳頭。沒想到，她卻得意地哈哈大笑，然后迅速拿起筆刷刷地在紙上寫著什么，我莫名其妙。正當(dāng)我發(fā)愣的時候，她遞給我一張紙：“其實(shí)，我都希望你能反抗我，以打破你的沉默，孤僻，壓抑的性格?，F(xiàn)在，我成功了，我真的很高興，我多么希望你能像我們一樣快樂！來，加入到我們快樂的隊(duì)伍中來吧?！笨赐旰螅倚睦锓浅８袆?，這張紙條一下子拉近了我和她之間的距離。在她的影響下，老師和同學(xué)都說我變了個人似的。
從此，王艷經(jīng)常幫助我。前些天，我參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，我們每天下午第二節(jié)課后去訓(xùn)練，回來后，王艷總是耐心地給我補(bǔ)課。這幾天，我們延長了訓(xùn)練時間，訓(xùn)練完，我雖然很疲勞，但是我還是惦記著晚上的作業(yè)。每當(dāng)我快速跑回教室，總能看見我的同桌給我機(jī)號作業(yè)的紙條和裝好作業(yè)的書包，有時還放著一杯水。
現(xiàn)在，我越來越覺得我的同桌大方，可愛，我唯有這樣的一個同桌而感到高興和自豪。
評析：
熟悉的人，就是比較了解的人，無論是性格，品德都是比較清楚的，本文小作者就是圍繞性感，品德來寫的。
作者寫了同桌的性格個活潑開朗，很得人緣。“短發(fā)，牛仔褲，T恤衫，滿臉推笑”，因此，作者以為她是假小子，表現(xiàn)性格開朗。還有第班會上，王艷大方的自我介紹和后來同學(xué)們喜歡和她談話，問她各種各樣的問題，就是這樣一個性格的女孩，她很善解人意，樂意幫助別人。小作者寫了她怎么幫助小作者該性格，幫助作者補(bǔ)課，記作業(yè)，收拾書包，從以上的幾個方面，介紹了這位熟悉的人，使人讀了這篇文章以后，對這位同學(xué)也有了一定的了解，合作者一樣會對這位同學(xué)產(chǎn)生由衷的敬佩之情。
第班會上，班主任老師要求同學(xué)們介紹一下自己，只見我的同桌第一個跑上講臺，就兩只手往講桌上一放，聲音特別響亮地說：“我叫王艷，由于父母工作調(diào)動，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到這里來上學(xué)。在原來的學(xué)校里，同學(xué)們都叫我老大，其實(shí)并不是我年齡大，而是因?yàn)槲掖蠓剑?，善于解決問題。如果大家選班長的話嗎，千萬別忘了投我一票?！绷⒖蹋淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡?，而我卻沒有鼓掌。哼，好表現(xiàn)自己，還什么大家選你做班長，在你的帶領(lǐng)下，班里不亂成一鍋粥才怪呢，我這樣思量她。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡和她談話，嬉鬧，問她各種各樣的問題，而我卻始終沉默不語，與她保持距離?？墒撬齾s屢次“侵犯”我。有時候她把她的胳膊放在我這邊，身子也歪向我這邊，只留下一點(diǎn)點(diǎn)的地方給我，我無奈地忍讓著。終于，有一天中午，我對她忍受不住了。我要寫日記，她甚至連放一個本子的寬度的地方都沒有給我，我發(fā)怒了，向她吼道，向她舉起了拳頭。沒想到，她卻得意地哈哈大笑，然后迅速拿起筆刷刷地在紙上寫著什么，我莫名其妙。正當(dāng)我發(fā)愣的時候，她遞給我一張紙：“其實(shí)，我都希望你能反抗我，以打破你的沉默，孤僻，壓抑的性格?，F(xiàn)在，我成功了，我真的很高興，我多么希望你能像我們一樣快樂！來，加入到我們快樂的隊(duì)伍中來吧?！笨赐旰螅倚睦锓浅８袆?，這張紙條一下子拉近了我和她之間的距離。在她的影響下，老師和同學(xué)都說我變了個人似的。
從此，王艷經(jīng)常幫助我。前些天，我參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，我們每天下午第二節(jié)課后去訓(xùn)練，回來后，王艷總是耐心地給我補(bǔ)課。這幾天，我們延長了訓(xùn)練時間，訓(xùn)練完，我雖然很疲勞，但是我還是惦記著晚上的作業(yè)。每當(dāng)我快速跑回教室，總能看見我的同桌給我機(jī)號作業(yè)的紙條和裝好作業(yè)的書包，有時還放著一杯水。
現(xiàn)在，我越來越覺得我的同桌大方，可愛，我唯有這樣的一個同桌而感到高興和自豪。
評析：
熟悉的人，就是比較了解的人，無論是性格，品德都是比較清楚的，本文小作者就是圍繞性感，品德來寫的。
作者寫了同桌的性格個活潑開朗，很得人緣。“短發(fā)，牛仔褲，T恤衫，滿臉推笑”，因此，作者以為她是假小子，表現(xiàn)性格開朗。還有第班會上，王艷大方的自我介紹和后來同學(xué)們喜歡和她談話，問她各種各樣的問題，就是這樣一個性格的女孩，她很善解人意，樂意幫助別人。小作者寫了她怎么幫助小作者該性格，幫助作者補(bǔ)課，記作業(yè)，收拾書包，從以上的幾個方面，介紹了這位熟悉的人，使人讀了這篇文章以后，對這位同學(xué)也有了一定的了解，合作者一樣會對這位同學(xué)產(chǎn)生由衷的敬佩之情。