內(nèi)容摘要：突破雅思口語7分的備考方法，突破雅思口語7分是眾多烤鴨的目標(biāo)，為了幫助考生們更好地復(fù)習(xí)雅思考試，前程百利為各位考生整理了突破雅思口語7分的備考方法介紹，助力考生取得雅思口語高分。 下面為大家介紹突破雅思口語7分的備考方法，以下是詳細(xì)內(nèi)容。
1. 詞匯
詞匯既然做為雅思考試口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一部分，那就會(huì)一定程度上影響到考生的分?jǐn)?shù)。我相信有著相當(dāng)不錯(cuò)口語基礎(chǔ)的考生的詞匯量已經(jīng)不需要再去質(zhì)疑，很多考生基本上會(huì)擁有8000 甚至說更多的詞匯量。那么如何再進(jìn)一步提高在詞匯方面的得分呢? 首先，考生們必須熟知一些口語常用詞組，并且熟悉這些詞組的用法，融會(huì)貫通，然后應(yīng)用在自己的答案里面。對(duì)于這些常用詞組，大家可以從很多的英文電影，電視劇以及娛樂節(jié)目中，或者是與老外的交流中，積累這些詞組或者是單詞，比如說for what it’s worth, blow, paranoid, fair enough, 等等。這些常用詞匯(colloquial phrases)其實(shí)就是很多考生難以跨越7分的瓶頸，這也是中式表達(dá)與地道的英語表達(dá)的差別之一。其次，考生們可以利用自己詞匯量大的特點(diǎn)，在口語答案中，偶爾的穿插一些high-level vocabulary, 從而爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。
2. 發(fā)音
發(fā)音的重要性在之前的關(guān)于雅思口語的文章中已經(jīng)多次的提到，關(guān)于元音的發(fā)音，中國(guó)學(xué)生常見的發(fā)音錯(cuò)誤等在這里就不再詳細(xì)的闡述了。這里我只是要說一個(gè)對(duì)于較高水平的中國(guó)考生來說需要注意的發(fā)音問題：那就是斷句和一句話中的不同單詞的重讀會(huì)產(chǎn)生不同的效果。比如說What I am saying is if Michael Scofield were to pull off another successful breakout, he would save Sara’s life. 這句話。很多的考生會(huì)從頭到尾把這句話念完。但是因?yàn)檫@句話比較長(zhǎng)，所以很多考生就很難一次性的念完，所以說到換不上氣了，就停頓一下，然后再讀。而這樣做所產(chǎn)生的問題就是錯(cuò)誤的斷句會(huì)在一定程度上扭曲意思的表達(dá)以及聽者的理解。正確的斷句應(yīng)該是 What I am saying is if Michael Scofiel were to pull off another successful breakout, he would save Sara’s life. 這里藍(lán)色標(biāo)注出來的是弱讀部分，紅色標(biāo)注的是重讀部分。那么我們可以清楚的看到，起到語法結(jié)構(gòu)作用的詞通常是弱讀，而重讀的部分基本上都是動(dòng)詞。(這只是一般規(guī)律，而不是萬能的)。
希望考生們能夠謹(jǐn)記以上兩個(gè)重點(diǎn)，然后加以訓(xùn)練，持之以恒，相信會(huì)帶來意想不到的結(jié)果。
1. 詞匯
詞匯既然做為雅思考試口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一部分，那就會(huì)一定程度上影響到考生的分?jǐn)?shù)。我相信有著相當(dāng)不錯(cuò)口語基礎(chǔ)的考生的詞匯量已經(jīng)不需要再去質(zhì)疑，很多考生基本上會(huì)擁有8000 甚至說更多的詞匯量。那么如何再進(jìn)一步提高在詞匯方面的得分呢? 首先，考生們必須熟知一些口語常用詞組，并且熟悉這些詞組的用法，融會(huì)貫通，然后應(yīng)用在自己的答案里面。對(duì)于這些常用詞組，大家可以從很多的英文電影，電視劇以及娛樂節(jié)目中，或者是與老外的交流中，積累這些詞組或者是單詞，比如說for what it’s worth, blow, paranoid, fair enough, 等等。這些常用詞匯(colloquial phrases)其實(shí)就是很多考生難以跨越7分的瓶頸，這也是中式表達(dá)與地道的英語表達(dá)的差別之一。其次，考生們可以利用自己詞匯量大的特點(diǎn)，在口語答案中，偶爾的穿插一些high-level vocabulary, 從而爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。
2. 發(fā)音
發(fā)音的重要性在之前的關(guān)于雅思口語的文章中已經(jīng)多次的提到，關(guān)于元音的發(fā)音，中國(guó)學(xué)生常見的發(fā)音錯(cuò)誤等在這里就不再詳細(xì)的闡述了。這里我只是要說一個(gè)對(duì)于較高水平的中國(guó)考生來說需要注意的發(fā)音問題：那就是斷句和一句話中的不同單詞的重讀會(huì)產(chǎn)生不同的效果。比如說What I am saying is if Michael Scofield were to pull off another successful breakout, he would save Sara’s life. 這句話。很多的考生會(huì)從頭到尾把這句話念完。但是因?yàn)檫@句話比較長(zhǎng)，所以很多考生就很難一次性的念完，所以說到換不上氣了，就停頓一下，然后再讀。而這樣做所產(chǎn)生的問題就是錯(cuò)誤的斷句會(huì)在一定程度上扭曲意思的表達(dá)以及聽者的理解。正確的斷句應(yīng)該是 What I am saying is if Michael Scofiel were to pull off another successful breakout, he would save Sara’s life. 這里藍(lán)色標(biāo)注出來的是弱讀部分，紅色標(biāo)注的是重讀部分。那么我們可以清楚的看到，起到語法結(jié)構(gòu)作用的詞通常是弱讀，而重讀的部分基本上都是動(dòng)詞。(這只是一般規(guī)律，而不是萬能的)。
希望考生們能夠謹(jǐn)記以上兩個(gè)重點(diǎn)，然后加以訓(xùn)練，持之以恒，相信會(huì)帶來意想不到的結(jié)果。