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網(wǎng)絡(luò)語言簡潔生動，從誕生起就備受關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)語言不僅是信息時代人們交流溝通的新興語言形式，也給語言研究者開辟了新的研究空間。隨著網(wǎng)絡(luò)語言研究的深入和拓寬，一門新學科――網(wǎng)絡(luò)語言學應(yīng)運而生。
這門新學科是由中國知名學者周海中教授于2000年首先提出的。在其《一門嶄新的語言學科――網(wǎng)絡(luò)語言學》一文中，他對網(wǎng)絡(luò)語言學的研究對象、研究方法、研究任務(wù)、學科屬性和定位問題等作了精辟闡述;此后，網(wǎng)絡(luò)語言學引起國際學術(shù)界的關(guān)注。2003年，西班牙知名學者圣地亞哥・珀施特圭羅教授出版了世界上第一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言學的專著――《網(wǎng)絡(luò)語言學：網(wǎng)絡(luò)中的語言、話語與思想》，該書對網(wǎng)絡(luò)語言學作了較為全面而系統(tǒng)的論述。2007年，珀施特圭羅教授與其他兩位學者合作出版了《網(wǎng)絡(luò)中的話語：網(wǎng)絡(luò)語言學的發(fā)展》一書，他們對網(wǎng)絡(luò)語言學的進展情況作了系統(tǒng)的分析和細致的研究。2005年，英國知名學者戴維・克里斯特爾教授在美國科學促進會(AAAS)舉辦的研討會上作了題為“網(wǎng)絡(luò)語言學的范圍”的報告，就網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)對當代語言產(chǎn)生的影響問題進行了交流和探討。英國知名的《西方郵報》刊登了這份報告的縮寫本，使網(wǎng)絡(luò)語言學受到了更多人的關(guān)注和支持。2011年，克里斯特爾教授出版了《網(wǎng)絡(luò)語言學：學生指南》一書，探討分析了網(wǎng)絡(luò)語言的演化現(xiàn)象、語用案例以及網(wǎng)絡(luò)語言學的熱點問題，受到語言學界和教育界的好評。上述學者為網(wǎng)絡(luò)語言學的創(chuàng)立和發(fā)展作出了重要貢獻。
網(wǎng)絡(luò)語言學是一門介于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和語言科學之間而偏重于語言科學的交叉學科，但它又不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的部分領(lǐng)域與語言科學的部分領(lǐng)域的簡單拼湊，而是有機融合;它偏重于應(yīng)用語言學和社會語言學的理論和方法，著重研究網(wǎng)絡(luò)時代的語用問題。網(wǎng)絡(luò)語言學還是社會科學和自然科學相結(jié)合而又以社會科學為主的綜合性學科;研究它，需要綜合運用語言學、教育學、社會學、心理學、傳播學、倫理學、法學、統(tǒng)計學、信息論、計算機科學等多學科的理論知識。美國加州大學教育技術(shù)專家馬克・沃斯查爾教授認為：作為多種學科交叉綜合的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)語言學不僅可以從這些學科中獲得自身發(fā)展的需要，還可以促進它們共同發(fā)展。
目前，網(wǎng)絡(luò)語言學仍處于“幼年”階段，其理論體系還有待完善。從學科發(fā)展上，這門學科不僅需要語言學、教育學、計算機科學等已經(jīng)相對成熟的學科的引導和相關(guān)學者的努力，還需要得到國家和有關(guān)機構(gòu)的支持。西班牙皇家語言學院、新西班牙語基金會和埃菲通訊社近聯(lián)合推出一本名為《寫在網(wǎng)絡(luò)：新媒體與社交網(wǎng)書寫指南》的手冊，內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)絡(luò)生活的方方面面：即時通信、電子郵件、撰寫博客、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)交友，也包含了對話語表達和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等方面的種種建議;該書的出版宗旨是對網(wǎng)絡(luò)語言加以規(guī)范和引導，取其精華、去其糟粕，也對網(wǎng)絡(luò)語言學的發(fā)展起到了推動作用。
總之，網(wǎng)絡(luò)語言學這門新興的交叉學科開辟了語言研究的新領(lǐng)域，其學術(shù)價值、現(xiàn)實意義和未來前景不言而喻。