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當(dāng)前，80后青年教師已成為中國(guó)高校的一支生力軍。這個(gè)在我國(guó)高等教育大眾化、國(guó)際化不斷發(fā)展時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來、被稱為“特別一代”的青年教師群體，有著怎樣的特點(diǎn)?有著怎樣的思想與生活狀態(tài)?筆者認(rèn)為，作為一個(gè)思想政治工作者，只有準(zhǔn)確把握其成長(zhǎng)規(guī)律，才能為80后青年教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。
80后青年教師思想現(xiàn)狀
■80后青年教師的主流狀況 80后青年教師大多學(xué)歷層次高、綜合素質(zhì)強(qiáng)，在職業(yè)選擇多樣化背景下，能夠選擇高等教育作為自己的職業(yè)，說明其對(duì)教育事業(yè)有感情、有向往。同時(shí)，當(dāng)前進(jìn)入高校工作門檻很高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，青年教師能夠在激烈的就職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，說明其有能力、有水平。
從實(shí)際來看，80后青年教師思想主流積極向上，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。他們工作熱情高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，思維敏捷、精力充沛，能夠較快地進(jìn)入工作角色，迅速成長(zhǎng)為各自領(lǐng)域的骨干力量。
■80后青年教師的思想特點(diǎn) 80后青年教師主體為高級(jí)知識(shí)分子，具有相對(duì)獨(dú)立的分析判斷能力和較強(qiáng)的自我塑造、自我教育能力。思想解放、思維活躍，容易接受新生事物，同時(shí)又有著廣泛的接收信息渠道。當(dāng)然，毋庸諱言，由于社會(huì)多元價(jià)值觀念的沖擊，加上工作、生活等方面的壓力增大，80后教師中也存在“重業(yè)務(wù)輕政治”、“重個(gè)人輕集體”、“重科研輕教學(xué)”等現(xiàn)象。
■80后青年教師的現(xiàn)實(shí)需要 80后青年教師大多處于事業(yè)和人生的起步階段，職稱和職務(wù)相對(duì)較低，工資收入和資源掌握極其有限，課題申請(qǐng)、職稱晉升和結(jié)婚、買房、子女升學(xué)、贍養(yǎng)老人等現(xiàn)實(shí)問題壓力很大。特別是與大學(xué)畢業(yè)后從事某些高收入行業(yè)的同齡人相比，經(jīng)濟(jì)收入和生存狀態(tài)的反差常常讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理失衡，一定程度上影響了他們的工作熱情和社會(huì)認(rèn)知。
如何讓80后青年教師健康成長(zhǎng)
■轉(zhuǎn)變說教式教育 思想政治工作者與80后青年教師溝通，應(yīng)緊密結(jié)合其思想特點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變“我說你聽”、“我打你通”的傳統(tǒng)說教式、灌輸式方法，可采用座談研討、輔導(dǎo)報(bào)告、視頻觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、實(shí)地考察等多種形式，不斷增強(qiáng)理論教育的吸引力。要注意區(qū)分層次、突出重點(diǎn)，對(duì)于大多數(shù)80后青年教師，應(yīng)強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)教育;對(duì)于學(xué)成歸國(guó)的青年教師，應(yīng)開展專項(xiàng)集中培訓(xùn)。
■重實(shí)踐鍛煉 要把社會(huì)實(shí)踐作為開展思想政治工作的重要環(huán)節(jié)和有效載體，積極創(chuàng)造條件支持80后青年教師廣泛參加生產(chǎn)勞動(dòng)、調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察、志愿服務(wù)、掛職鍛煉等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中深入了解國(guó)情、社情、校情，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。
■“身教”重于“言傳” 80后青年教師思想相對(duì)成熟，對(duì)他們而言，“言傳”的影響遠(yuǎn)不及“身教”來得深刻。這就要求思想政治工作者重視發(fā)揮先進(jìn)人物的示范作用，積極樹立教師身邊的典型，讓廣大80后青年教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。在此過程中，應(yīng)注意實(shí)事求是地樹立和宣傳榜樣，務(wù)必做到“樹得起，立得住”;應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)80后青年教師獲取社會(huì)資訊方式的轉(zhuǎn)變，積極運(yùn)用現(xiàn)代手段塑造和傳播榜樣形象，強(qiáng)化典型示范成效。
■充分利用新興媒體 網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微博等現(xiàn)代信息技術(shù)日新月異，對(duì)人們的生活和思想影響日益深刻。包括80后在內(nèi)的高校青年教師是各種新興媒體的主要追捧者與使用者。因此，思想政治工作者自己必須主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)新興媒體的研究、建設(shè)與管理，才能構(gòu)建起新媒體思想政治工作平臺(tái)。
■幫助解決切身難題 為切實(shí)改善80后教師成長(zhǎng)發(fā)展的制度環(huán)境、提高他們職業(yè)發(fā)展的能力水平，營(yíng)造良好氛圍;為不斷改善他們的工資收入、福利待遇和醫(yī)療保障等，使其勞動(dòng)價(jià)值得到合理體現(xiàn)鼓與呼;要密切關(guān)注他們的身心健康，采取有效措施幫助其緩解壓力;更要千方百計(jì)為他們解決住房和子女入托上學(xué)等實(shí)際困難，幫助解除后顧之憂。
總之，做好80后青年教師思想政治工作，必須堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，積極為他們解決難題，才能為其成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。