美國(guó)移民新政之小留學(xué)生赴美人在數(shù)逐年增加頻道為網(wǎng)友整理美國(guó)移民新政之小留學(xué)生赴美人在數(shù)逐年增加，供大家參考學(xué)習(xí)。 美國(guó)移民新政，某留學(xué)務(wù)機(jī)構(gòu)新公布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)大陸留學(xué)生群體近年來(lái)一直呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)：2005至2006年，大陸僅有65名中學(xué)生來(lái)美讀中學(xué)；到了2010至2011年，人數(shù)猛升至6725人，5年增長(zhǎng)了100倍。
通常，3月是美國(guó)一流高中錄取的后階段。今年2月25日、26日，美國(guó)多所高中在北京舉辦現(xiàn)場(chǎng)面試活動(dòng)，活動(dòng)上家長(zhǎng)和中介分別就留學(xué)生“低齡化”問(wèn)題談了自己的看法。
年齡越小越好申請(qǐng) 情結(jié)不可取
近年到中國(guó)面試中國(guó)學(xué)生的美國(guó)高中通常會(huì)有3至5人的招生計(jì)劃，但這幾個(gè)名額是面向全中國(guó)的，而非北京一個(gè)城市，競(jìng)爭(zhēng)不可謂不激烈。美國(guó)中學(xué)各年級(jí)都有名額限制，錄取插班生的名額有限。很多學(xué)校不招收高二、高三學(xué)生，沒(méi)有插班名額?！澳昙?jí)越低，學(xué)校的名額越多，因此年級(jí)小的學(xué)生更容易申請(qǐng)到學(xué)?！?。 很多選擇送中、小學(xué)生出中國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)并不了解外國(guó)的教育業(yè)，卻有著難以割舍的“情結(jié)”。
黃丹認(rèn)為，每一個(gè)孩子自身的條件不同，需求不同，沒(méi)有必要都一心想著進(jìn)。有的父母因?yàn)楹⒆記](méi)有被父母看中的錄取就選擇讓孩子留級(jí)一年甚至兩年重新申請(qǐng)，她覺(jué)得非常不可取?！捌鋵?shí)這是完全沒(méi)有必要的，很多排名中上的美國(guó)高中已經(jīng)非常棒，足夠提供學(xué)生求學(xué)和升學(xué)的優(yōu)秀平臺(tái)”，黃丹說(shuō)。
美國(guó)各高中都有名額限制，真正能進(jìn)入一流高中的學(xué)生鳳毛麟角，在各方面都必須非常優(yōu)秀。父母的夢(mèng)對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)是苛求。
黃丹特別強(qiáng)調(diào)，很多學(xué)校處于安全考慮，不愿意錄取18歲以后才能畢業(yè)的學(xué)生，校方認(rèn)為學(xué)生成年之后相對(duì)難于管理。有些學(xué)生和家長(zhǎng)正因?yàn)椴涣私膺@一點(diǎn)，硬著頭皮為了心中的“”奮斗了兩三年，后錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，沒(méi)有拿到錄取通知書(shū)。
海外留學(xué)問(wèn)題多 心理培訓(xùn)不可少
隨著近年來(lái)低齡留學(xué)生的增多，很多中介公司也在家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，有的學(xué)生并不理解家長(zhǎng)讓自己留學(xué)的原因；有的學(xué)生誤以為美國(guó)的教育就是“玩”，來(lái)美國(guó)后荒廢了學(xué)業(yè)；有的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)外國(guó)的生活等。
黃丹指出，學(xué)生留學(xué)前的心理培訓(xùn)很有必要。一些中介機(jī)構(gòu)提供這種培訓(xùn)，在學(xué)生正式赴海外留學(xué)前，讓家長(zhǎng)或者專業(yè)人士與學(xué)生交流，讓學(xué)生了解“我為什么出國(guó)”，“出國(guó)對(duì)我來(lái)說(shuō)有哪些利弊”等問(wèn)題。還會(huì)出考卷讓學(xué)生回答諸如“選課選不上怎么辦”，“課程太難怎么辦”，“要趕飛機(jī)叫不到車怎么辦”等問(wèn)題，以此來(lái)測(cè)評(píng)學(xué)生是否能應(yīng)付出國(guó)要面臨的各種困難。
通常，3月是美國(guó)一流高中錄取的后階段。今年2月25日、26日，美國(guó)多所高中在北京舉辦現(xiàn)場(chǎng)面試活動(dòng)，活動(dòng)上家長(zhǎng)和中介分別就留學(xué)生“低齡化”問(wèn)題談了自己的看法。
年齡越小越好申請(qǐng) 情結(jié)不可取
近年到中國(guó)面試中國(guó)學(xué)生的美國(guó)高中通常會(huì)有3至5人的招生計(jì)劃，但這幾個(gè)名額是面向全中國(guó)的，而非北京一個(gè)城市，競(jìng)爭(zhēng)不可謂不激烈。美國(guó)中學(xué)各年級(jí)都有名額限制，錄取插班生的名額有限。很多學(xué)校不招收高二、高三學(xué)生，沒(méi)有插班名額?！澳昙?jí)越低，學(xué)校的名額越多，因此年級(jí)小的學(xué)生更容易申請(qǐng)到學(xué)?！?。 很多選擇送中、小學(xué)生出中國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)并不了解外國(guó)的教育業(yè)，卻有著難以割舍的“情結(jié)”。
黃丹認(rèn)為，每一個(gè)孩子自身的條件不同，需求不同，沒(méi)有必要都一心想著進(jìn)。有的父母因?yàn)楹⒆記](méi)有被父母看中的錄取就選擇讓孩子留級(jí)一年甚至兩年重新申請(qǐng)，她覺(jué)得非常不可取?！捌鋵?shí)這是完全沒(méi)有必要的，很多排名中上的美國(guó)高中已經(jīng)非常棒，足夠提供學(xué)生求學(xué)和升學(xué)的優(yōu)秀平臺(tái)”，黃丹說(shuō)。
美國(guó)各高中都有名額限制，真正能進(jìn)入一流高中的學(xué)生鳳毛麟角，在各方面都必須非常優(yōu)秀。父母的夢(mèng)對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)是苛求。
黃丹特別強(qiáng)調(diào)，很多學(xué)校處于安全考慮，不愿意錄取18歲以后才能畢業(yè)的學(xué)生，校方認(rèn)為學(xué)生成年之后相對(duì)難于管理。有些學(xué)生和家長(zhǎng)正因?yàn)椴涣私膺@一點(diǎn)，硬著頭皮為了心中的“”奮斗了兩三年，后錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，沒(méi)有拿到錄取通知書(shū)。
海外留學(xué)問(wèn)題多 心理培訓(xùn)不可少
隨著近年來(lái)低齡留學(xué)生的增多，很多中介公司也在家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，有的學(xué)生并不理解家長(zhǎng)讓自己留學(xué)的原因；有的學(xué)生誤以為美國(guó)的教育就是“玩”，來(lái)美國(guó)后荒廢了學(xué)業(yè)；有的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)外國(guó)的生活等。
黃丹指出，學(xué)生留學(xué)前的心理培訓(xùn)很有必要。一些中介機(jī)構(gòu)提供這種培訓(xùn)，在學(xué)生正式赴海外留學(xué)前，讓家長(zhǎng)或者專業(yè)人士與學(xué)生交流，讓學(xué)生了解“我為什么出國(guó)”，“出國(guó)對(duì)我來(lái)說(shuō)有哪些利弊”等問(wèn)題。還會(huì)出考卷讓學(xué)生回答諸如“選課選不上怎么辦”，“課程太難怎么辦”，“要趕飛機(jī)叫不到車怎么辦”等問(wèn)題，以此來(lái)測(cè)評(píng)學(xué)生是否能應(yīng)付出國(guó)要面臨的各種困難。