這篇關(guān)于高校教師求職簡(jiǎn)歷，是特地為大家整理的,請(qǐng)大家參考！
高校教師求職簡(jiǎn)歷
姓 名
王世發(fā)
性 別
男
出生年月
1971、11、23
籍 貫
江西永豐
民 族
漢
政治面貌
身高（cm）
168
體重（kg）
64
血 型
畢業(yè)時(shí)間
2011、06
學(xué) 歷
碩士
學(xué) 位
法律碩士
畢業(yè)院校
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
畢業(yè)時(shí)間
2011、06
英語水平
相當(dāng)于CET-6
計(jì)算機(jī)
水平
熟練掌握Office辦公自動(dòng)化軟件
職業(yè)資格證書及等級(jí)
工作單位
現(xiàn)任職務(wù)
職 稱
中教一級(jí)
聯(lián)系地址
江西省致成律師事務(wù)所（郵編331500）
聯(lián)系電話
15179121519、13177963587、
主要
學(xué)歷
教育
經(jīng)歷
專 業(yè)
入學(xué)時(shí)間
畢業(yè)時(shí)間
學(xué) 制
學(xué) 歷
學(xué) 位
學(xué)習(xí)形式
思想政治
1992、09
1995、07
3
大專
全日制
法律
1992、09
1995、07
3
大專
第二專業(yè)全日制
英語
2002、09
2005、07
3
本科
全日制
法律碩士
2008、09
2011、06
3
碩士
法律碩士
全日制
主要培訓(xùn)經(jīng)歷
1、2002年普通話培訓(xùn)
2、2010年九月執(zhí)業(yè)律師培訓(xùn)
代表性學(xué)術(shù)成果
名稱 發(fā)表刊物/出版社 出刊時(shí)間
1、《英語教學(xué)淺探》在吉安市教學(xué)改革征文評(píng)選三等獎(jiǎng)。2006年。
2、《論如何在思想政治課培養(yǎng)創(chuàng)新思維》在吉安市教學(xué)改革征文評(píng)選二等獎(jiǎng)。2006年。
3、《探析如何為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)中小企業(yè)、私營經(jīng)濟(jì)提供法律服務(wù)》發(fā)表于江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2010年版
獲獎(jiǎng)
情況
1、1996年獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
2、1998年獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
3、1999年獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
4、2000年指導(dǎo)學(xué)生全省英語聽力競(jìng)賽獲指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。
5、2000年獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
6、2001年獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
7、2006年指導(dǎo)學(xué)生全國英語能力競(jìng)賽獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。
8、2009年獲“優(yōu)秀研究生”稱號(hào)。并在讀研究生期間一直擔(dān)任班干部，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
工作經(jīng)歷
1、1995、08至2008、08在江西永豐七都中學(xué)任教。
2、2009、09至2010、07在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院兼職：經(jīng)濟(jì)法和涉外經(jīng)濟(jì)法。
3、2010、03至2010、07在南昌理工學(xué)院政法系兼職：憲法學(xué)、民法。
4、2009年12月至2010年3月在江西永豐縣人民法院實(shí)習(xí)擔(dān)任書記員。
5、2010年4月至今在江西白鷺律師事務(wù)所任實(shí)習(xí)律師。
6、從1995年9月始一直從事法律咨詢、調(diào)解、代理工作。
個(gè)人
特點(diǎn)
在專業(yè)技能方面：理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，擁有非常突出的法律事務(wù)問題分析能力；同時(shí)對(duì)銀行證券等微觀經(jīng)濟(jì)問題能夠具體問題具體分析，有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。
在工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情飽滿。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、文字和語言表達(dá)能力；適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)。
在生活方面：誠實(shí)守信，待人親切。自信樂觀，勤奮踏實(shí)。
有何要求
服從安排
工作
設(shè)想
總體目標(biāo)：教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，努力成為“雙師”研究型教師。
具體目標(biāo): A.教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用“愛”搭起教育的基石。用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)。B.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。 通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個(gè)個(gè)成為愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。C. 樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。教育教學(xué)過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識(shí)，自我發(fā)展，不斷自我充實(shí)與更新。同時(shí)，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足?？芍^教學(xué)相長(zhǎng)，就是要與學(xué)生一起成長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的教師。D.增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。
時(shí)代在創(chuàng)新，對(duì)教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
備
注
1、2009年通過司法資格考試A證。
2、2010年3月年獲得證券從業(yè)資格，并從事證券行業(yè)工作。
高校教師求職簡(jiǎn)歷
姓 名
王世發(fā)
性 別
男
出生年月
1971、11、23
籍 貫
江西永豐
民 族
漢
政治面貌
身高（cm）
168
體重（kg）
64
血 型
畢業(yè)時(shí)間
2011、06
學(xué) 歷
碩士
學(xué) 位
法律碩士
畢業(yè)院校
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
畢業(yè)時(shí)間
2011、06
英語水平
相當(dāng)于CET-6
計(jì)算機(jī)
水平
熟練掌握Office辦公自動(dòng)化軟件
職業(yè)資格證書及等級(jí)
工作單位
現(xiàn)任職務(wù)
職 稱
中教一級(jí)
聯(lián)系地址
江西省致成律師事務(wù)所（郵編331500）
聯(lián)系電話
15179121519、13177963587、
主要
學(xué)歷
教育
經(jīng)歷
專 業(yè)
入學(xué)時(shí)間
畢業(yè)時(shí)間
學(xué) 制
學(xué) 歷
學(xué) 位
學(xué)習(xí)形式
思想政治
1992、09
1995、07
3
大專
全日制
法律
1992、09
1995、07
3
大專
第二專業(yè)全日制
英語
2002、09
2005、07
3
本科
全日制
法律碩士
2008、09
2011、06
3
碩士
法律碩士
全日制
主要培訓(xùn)經(jīng)歷
1、2002年普通話培訓(xùn)
2、2010年九月執(zhí)業(yè)律師培訓(xùn)
代表性學(xué)術(shù)成果
名稱 發(fā)表刊物/出版社 出刊時(shí)間
1、《英語教學(xué)淺探》在吉安市教學(xué)改革征文評(píng)選三等獎(jiǎng)。2006年。
2、《論如何在思想政治課培養(yǎng)創(chuàng)新思維》在吉安市教學(xué)改革征文評(píng)選二等獎(jiǎng)。2006年。
3、《探析如何為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)中小企業(yè)、私營經(jīng)濟(jì)提供法律服務(wù)》發(fā)表于江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2010年版
獲獎(jiǎng)
情況
1、1996年獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
2、1998年獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
3、1999年獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
4、2000年指導(dǎo)學(xué)生全省英語聽力競(jìng)賽獲指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。
5、2000年獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
6、2001年獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
7、2006年指導(dǎo)學(xué)生全國英語能力競(jìng)賽獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。
8、2009年獲“優(yōu)秀研究生”稱號(hào)。并在讀研究生期間一直擔(dān)任班干部，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
工作經(jīng)歷
1、1995、08至2008、08在江西永豐七都中學(xué)任教。
2、2009、09至2010、07在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院兼職：經(jīng)濟(jì)法和涉外經(jīng)濟(jì)法。
3、2010、03至2010、07在南昌理工學(xué)院政法系兼職：憲法學(xué)、民法。
4、2009年12月至2010年3月在江西永豐縣人民法院實(shí)習(xí)擔(dān)任書記員。
5、2010年4月至今在江西白鷺律師事務(wù)所任實(shí)習(xí)律師。
6、從1995年9月始一直從事法律咨詢、調(diào)解、代理工作。
個(gè)人
特點(diǎn)
在專業(yè)技能方面：理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，擁有非常突出的法律事務(wù)問題分析能力；同時(shí)對(duì)銀行證券等微觀經(jīng)濟(jì)問題能夠具體問題具體分析，有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。
在工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情飽滿。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、文字和語言表達(dá)能力；適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)。
在生活方面：誠實(shí)守信，待人親切。自信樂觀，勤奮踏實(shí)。
有何要求
服從安排
工作
設(shè)想
總體目標(biāo)：教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，努力成為“雙師”研究型教師。
具體目標(biāo): A.教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用“愛”搭起教育的基石。用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)。B.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。 通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個(gè)個(gè)成為愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。C. 樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力。教育教學(xué)過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識(shí)，自我發(fā)展，不斷自我充實(shí)與更新。同時(shí)，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足?？芍^教學(xué)相長(zhǎng)，就是要與學(xué)生一起成長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的教師。D.增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。
時(shí)代在創(chuàng)新，對(duì)教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
備
注
1、2009年通過司法資格考試A證。
2、2010年3月年獲得證券從業(yè)資格，并從事證券行業(yè)工作。