時(shí)間過得真快，一下子就到了期末，同學(xué)們的心情不禁緊張起來。是呀，此時(shí)如同百米賽跑的沖刺階段，如果加倍努力，成績(jī)自然就OK，到了春節(jié)口袋又鼓了。如果稍有不慎，愉快的寒假就會(huì)籠罩上陰影，你說我們能不賣力嗎t(yī)
現(xiàn)在，同學(xué)們抱怨多的是作業(yè)問題，我們班的“作業(yè)高峰期”是從上周末開始。那個(gè)周末的語、數(shù)作業(yè)不僅量多，而且形式“多樣”，抄寫、背誦、計(jì)算、填空等等?？删褪菦]有我們喜歡的動(dòng)手操作的時(shí)間，自由看書的時(shí)間，讓眼睛休息、讓精神放松的時(shí)間。正如有一些同學(xué)說，作業(yè)如同天上的星星，多得數(shù)不清。
令人費(fèi)解的是，老師又多了一條規(guī)定，每天早上七點(diǎn)二十分前必須到校讀書，否則……我今天遲到五分鐘，被罰了。難道在家看書也錯(cuò)了嗎t(yī)難道期末復(fù)習(xí)只能讀提綱、背提綱、抄提綱，“讀綱百遍，其意自見(現(xiàn))”嗎t(yī)我真想對(duì)老師說，作業(yè)多了，我們可以忍受，可如此壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境卻會(huì)讓人窒息。
我不滿意的是課程的安排。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以來，一天到晚不是語文，就是數(shù)學(xué)，以往每星期的兩節(jié)體育課也改成了“自習(xí)”。我們簡(jiǎn)直成了知識(shí)的容器，但裝的卻不是新鮮的知識(shí)，而其方式更是生填硬灌。你瞧，老師也累了。上課時(shí)像在念經(jīng)，不厭其煩地嘮叨著，而同學(xué)們更是云里霧里，不知所云……
偷偷看看窗外的水光瀲滟，聽聽門外的鳥啼。哎，寒假快點(diǎn)兒來吧！
現(xiàn)在，同學(xué)們抱怨多的是作業(yè)問題，我們班的“作業(yè)高峰期”是從上周末開始。那個(gè)周末的語、數(shù)作業(yè)不僅量多，而且形式“多樣”，抄寫、背誦、計(jì)算、填空等等?？删褪菦]有我們喜歡的動(dòng)手操作的時(shí)間，自由看書的時(shí)間，讓眼睛休息、讓精神放松的時(shí)間。正如有一些同學(xué)說，作業(yè)如同天上的星星，多得數(shù)不清。
令人費(fèi)解的是，老師又多了一條規(guī)定，每天早上七點(diǎn)二十分前必須到校讀書，否則……我今天遲到五分鐘，被罰了。難道在家看書也錯(cuò)了嗎t(yī)難道期末復(fù)習(xí)只能讀提綱、背提綱、抄提綱，“讀綱百遍，其意自見(現(xiàn))”嗎t(yī)我真想對(duì)老師說，作業(yè)多了，我們可以忍受，可如此壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境卻會(huì)讓人窒息。
我不滿意的是課程的安排。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以來，一天到晚不是語文，就是數(shù)學(xué)，以往每星期的兩節(jié)體育課也改成了“自習(xí)”。我們簡(jiǎn)直成了知識(shí)的容器，但裝的卻不是新鮮的知識(shí)，而其方式更是生填硬灌。你瞧，老師也累了。上課時(shí)像在念經(jīng)，不厭其煩地嘮叨著，而同學(xué)們更是云里霧里，不知所云……
偷偷看看窗外的水光瀲滟，聽聽門外的鳥啼。哎，寒假快點(diǎn)兒來吧！