1. B [解析]第一句話說(shuō)的是“漫畫(huà)書(shū)……大行其道”這一現(xiàn)象所體現(xiàn)、反映出來(lái)的問(wèn)題?！邦A(yù)示”指預(yù)先顯示，明顯不符合句意，首先排除C項(xiàng)。“經(jīng)驗(yàn)”是指實(shí)踐中獲得的知識(shí)和技能，而孩子閱讀首先追求的絕不是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而是“有趣、好玩以及新鮮、刺激”的感覺(jué)，故排除A項(xiàng)。正因?yàn)椤昂⒆娱喿x首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的”感覺(jué)，所以無(wú)需任何引導(dǎo)，孩子自然而然地就會(huì)選擇圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)，這是孩子的天性。因此第三空應(yīng)填入“天然”。故本題選B。
2.D[解析]從長(zhǎng)l952mm、寬568mm的長(zhǎng)方形紙片上首先可剪下邊長(zhǎng)為568mm的正方形，這樣的正方形的個(gè)數(shù)恰好是l952除以568所得的商，而余數(shù)恰好是剩下的長(zhǎng)方形的寬，于是有：l952÷568=3…248，568÷248=2…72，248÷72=3…32，72÷32=2…8，32÷8=4，因此一共可得到正方形3+2+3+2+4=14(個(gè))，故正確答案為D。
3.【答案】 B
【解析】 這道題是屬于基于“屬”的理解和基于“種差”進(jìn)行的復(fù)合多定義判斷。本題中，典型例證（1）是屬于基于“種差”進(jìn)行的定義判斷，典型例證（2）、（3）是屬于基于“屬”的理解進(jìn)行的定義判斷。典型例證（1）屬于勞動(dòng)權(quán)利能力，屬于民法范疇；典型例證（2）屬于勞動(dòng)法范疇，典型例證（3）屬于勞動(dòng)態(tài)度范疇。因此答案應(yīng)為B。
4.【答案】 D
【解析】 該小題屬簡(jiǎn)單運(yùn)算題。根據(jù)本段文字第2行和第3行“2005上半年農(nóng)民現(xiàn)金收入人均1586元，扣除價(jià)格因素影響，實(shí)際增長(zhǎng) 12.5％，增速比去年同期提高1.6個(gè)百分點(diǎn)”，即可算出2004上半年農(nóng)民人均現(xiàn)金收入，扣除價(jià)格因素影響，實(shí)際增長(zhǎng)為12.5%－1.6%=10.9%。
5.【答案】 C
【解析】 該小題屬低難度的細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)本段文字倒數(shù)第3行和第2行，可以看出去年同期的農(nóng)民轉(zhuǎn)移性人均現(xiàn)金收入大約為68元。
6.【答案】 D
【解析】 該小題屬低難度的細(xì)節(jié)理解題。從這段中不難看出：A中農(nóng)民家庭二三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)金收入同比增長(zhǎng)應(yīng)該是14.7％；B中2005上半年農(nóng)民二三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入人均的行業(yè)的收入應(yīng)為工業(yè)現(xiàn)金收入；C中由于財(cái)產(chǎn)性增長(zhǎng)20.9%，而轉(zhuǎn)移性與上年基本持平，故其增長(zhǎng)小于20.9%；只有D正確，即2005上半年農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性收入人均39+68=107元。
7.【答案】 B
【解析】 該小題屬低難度的細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)本段文字第5行、第6行和第7行，可以看出出售牧業(yè)產(chǎn)品的增長(zhǎng)率是的。
8.【答案】 B
【解析】 該小題屬低難度的細(xì)節(jié)理解題。農(nóng)民人均現(xiàn)金收入包括工資性收入、出售農(nóng)產(chǎn)品收入、家庭二三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入、財(cái)產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性收入，顯然其中出售農(nóng)產(chǎn)品收入。
9.C [解析]籃球起源于美國(guó)，由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆斯?奈史密斯(James Naismith)博士設(shè)計(jì)發(fā)明。故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。A、B、D說(shuō)法均正確，本題正確答案為C。