這篇關(guān)于初中生寫事作文寫作指導(dǎo)：記事作文20講，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
第1講：重視六要素
敘述好一件簡(jiǎn)單的事，是記敘文寫作的一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了?！蹦敲矗鯓佑洈⒑靡患?jiǎn)單的事呢？回答就是，努力把事情寫完整。
一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。一篇寫事的記敘文，必須包括六個(gè)要素：即事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，與事情有關(guān)的人物及事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。這些要素如果與文章的中心思想有密切的關(guān)系，就必須詳細(xì)的交代，否則可寫得簡(jiǎn)略。
要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫清楚。
就莫頓亨利的《走一步，再走一步》來(lái)看，這篇文章記寫的是“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，其中的六要素是顯而易見(jiàn)的。時(shí)間：七月里一個(gè)悶熱的日子。地點(diǎn)：費(fèi)城。人物：“我”，和“我”一起的五個(gè)孩子；“我”的父親。事件的起因：因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲婺伭耍枷胝倚┬碌幕觼?lái)玩，便一起去爬懸崖。經(jīng)過(guò)：其他孩子一個(gè)接一個(gè)地爬上了崖頂，從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家了，“我”鼓起勇氣也跟著爬，卻在一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架上蹲下來(lái)，嚇得不敢動(dòng)彈；“我”最要好的朋友杰利引來(lái)了“我”的父親，他一邊安慰“我”，一邊指導(dǎo)“我”怎么樣爬下去，“我”在父親的鼓勵(lì)下，一步一步地探索著往下走。結(jié)果：一步步的成功使“我”信心大增，終于從懸崖上下來(lái)了，且產(chǎn)生了一種巨大的成就感……
此例可鑒：要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
當(dāng)然，交代這六個(gè)方面內(nèi)容也不應(yīng)該呆板，不妨根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空?！敝傅氖峭砩?，等等。
第1講：重視六要素
敘述好一件簡(jiǎn)單的事，是記敘文寫作的一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了?！蹦敲矗鯓佑洈⒑靡患?jiǎn)單的事呢？回答就是，努力把事情寫完整。
一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。一篇寫事的記敘文，必須包括六個(gè)要素：即事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，與事情有關(guān)的人物及事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。這些要素如果與文章的中心思想有密切的關(guān)系，就必須詳細(xì)的交代，否則可寫得簡(jiǎn)略。
要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫清楚。
就莫頓亨利的《走一步，再走一步》來(lái)看，這篇文章記寫的是“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，其中的六要素是顯而易見(jiàn)的。時(shí)間：七月里一個(gè)悶熱的日子。地點(diǎn)：費(fèi)城。人物：“我”，和“我”一起的五個(gè)孩子；“我”的父親。事件的起因：因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲婺伭耍枷胝倚┬碌幕觼?lái)玩，便一起去爬懸崖。經(jīng)過(guò)：其他孩子一個(gè)接一個(gè)地爬上了崖頂，從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家了，“我”鼓起勇氣也跟著爬，卻在一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架上蹲下來(lái)，嚇得不敢動(dòng)彈；“我”最要好的朋友杰利引來(lái)了“我”的父親，他一邊安慰“我”，一邊指導(dǎo)“我”怎么樣爬下去，“我”在父親的鼓勵(lì)下，一步一步地探索著往下走。結(jié)果：一步步的成功使“我”信心大增，終于從懸崖上下來(lái)了，且產(chǎn)生了一種巨大的成就感……
此例可鑒：要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
當(dāng)然，交代這六個(gè)方面內(nèi)容也不應(yīng)該呆板，不妨根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“圓月有如一面明鏡，高懸在藍(lán)空?！敝傅氖峭砩?，等等。