一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確）
1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?BR> A． “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B． “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C． “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D． “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
考點(diǎn)： 聲音的傳播條件；超聲波與次聲波；響度；音色。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的主要的特征．
（2）振幅的大小影響聲音響度的大?。?BR> （3）次聲波是指振動(dòng)頻率在20Hz以下的聲音，人耳是聽(tīng)不到的．
（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音．
解答： 解：A、我們能“聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；
B、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B錯(cuò)誤；
C、次聲波是我們的耳朵所聽(tīng)不到的聲音，故C錯(cuò)誤；
D、“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳播聲音，故D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有聲音的傳播、聲音的特性﹣﹣音調(diào)、響度和音色等知識(shí)點(diǎn)．基礎(chǔ)性題目，難度不大．
2．下列對(duì)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（ ?。?BR> A． 人正常步行的平均速度是10m/s B． 課桌的質(zhì)量約為200g
C． 房間的門高約2m D． 日光燈的額定電壓為40V
考點(diǎn)： 速度與物體運(yùn)動(dòng)；質(zhì)量的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)；電功率。
專題： 估算題。
分析： 根據(jù)自己平時(shí)的觀察和對(duì)生活常識(shí)的了解，分別作出判斷．
解答： 解：
A 人步行的速度在1.1m/s左右，10m/s接近百米世界記錄．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B 一只蘋果的質(zhì)量在200g左右，一張課桌的質(zhì)量應(yīng)該在20kg左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C 正常成年人的身高在1.7m左右，門的高度更大一些，在2m左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
D 日光燈的額定電壓為220V，額定功率為40W．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選C．
點(diǎn)評(píng)： 對(duì)各種物理量的估算：需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)、需要簡(jiǎn)單的計(jì)算；物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一．
3．下列常見(jiàn)的交通警示語(yǔ)中，與慣性無(wú)關(guān)的是（ ?。?BR> A． 酒后不駕車 B． 駕車須系安全帶
C． 行車保持一定車距 D． 雨后路滑，減速慢行
考點(diǎn)： 慣性。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 解答本題要掌握：一切物體都有慣性，我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性，但也要注意防止慣性帶來(lái)的危害．
解答： 解：A、人喝酒后反應(yīng)就會(huì)遲鈍，駕車時(shí)容易造成事故，與慣性無(wú)關(guān)，符合題意；
B、車如果剎車時(shí)，人具有慣性，會(huì)保持原來(lái)的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，與慣性有關(guān)，不符合題意；
C、汽車行駛過(guò)程如果緊急剎車，汽車由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以要保持一定車距，與慣性有關(guān)，不符合題意；
D、當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時(shí)，由于慣性車仍要向前運(yùn)動(dòng)，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來(lái)，所以要慢行，不合題意；
故選A．
點(diǎn)評(píng)： 解決此類題目首先要掌握慣性的知識(shí)，并要分析在具體事例中的作用．
4．我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維產(chǎn)品，各項(xiàng)性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，其密度是鋼的四分之一，強(qiáng)度是鋼的十倍．它適合用于制作（ ?。?BR> A． 汽車的底盤 B． 產(chǎn)品包裝盒 C． 打夯的重錘 D． 航空器部件
考點(diǎn)： 物質(zhì)的物理特征。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 碳纖維產(chǎn)品其密度是鋼的四分之一，在同體積的情況下質(zhì)量較輕．強(qiáng)度是鋼的十倍耐磨，不易折斷．航空器部件就需要用這樣的材料制成．
解答： 解：A、汽車的底盤 和C、打夯的重錘都是由鋼鐵制成的，故不合題意．
B、產(chǎn)品包裝盒有的是由鋼鐵制成，有的是由泡沫塑料制成的，故不合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是物質(zhì)的物理特性：強(qiáng)度和密度．要熟記這些新材料的特性和運(yùn)用，解題時(shí)要認(rèn)真辨別，注意它們?cè)谀承┨貏e場(chǎng)合的運(yùn)用．
5．小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ?。?BR> A． 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A B． 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B
C． 改變?nèi)肷涔饩€與ON的夾角 D． 改變反射光線與ON的夾角
考點(diǎn)： 光的反射定律。
專題： 實(shí)驗(yàn)題。
分析： 首先要搞清光的反射定律的內(nèi)容，知道實(shí)驗(yàn)中的操作方法．要研究入射光線、法線、反射光線是否在同一平面內(nèi)，我們可以以法線為軸線轉(zhuǎn)動(dòng)光屏，通過(guò)現(xiàn)象進(jìn)行判斷．
解答： 解：
A、沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A，看不到入射光線，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意．
B、沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B，這樣板B與ON和A不在同一個(gè)平面內(nèi)，這樣就可以研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，符合題意．
C、改變?nèi)肷涔饩€與ON的夾角，只是改變了入射角的大小，板A、B和ON仍在一個(gè)平面內(nèi)，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意．
D、改變反射光線與ON的夾角，只是改變了反射角的大小，板A、B和ON仍在一個(gè)平面內(nèi)，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查了光的反射定律中三線之間的關(guān)系：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)折動(dòng)光屏看是否能在光屏上找到反射光線的方法來(lái)進(jìn)行研究的．
6．關(guān)于物理器材的使用或說(shuō)明，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?BR> A． 在稱量質(zhì)量的過(guò)程中，可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母
B． 滑動(dòng)變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大小
C． 電能表是測(cè)量電功或記錄用電器消耗電能的儀表
D． 使用測(cè)電筆（也稱試電筆）辨別火線時(shí)，手不能接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極
考點(diǎn)： 電能表參數(shù)的理解與電能的求法；測(cè)電筆的使用。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 根據(jù)對(duì)滑動(dòng)變阻器、電能表、測(cè)電筆、天平使用注意事項(xiàng)，工作原理、使用方法的了解分析答題．
解答： 解：A、天平在測(cè)量前要調(diào)節(jié)平衡螺母使之平衡，在測(cè)量質(zhì)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡不能通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母進(jìn)行，應(yīng)通過(guò)移動(dòng)游碼來(lái)調(diào)節(jié)平衡，故A錯(cuò)誤．
B、滑動(dòng)變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動(dòng)變阻器連的大電阻，故B錯(cuò)誤．
C、電能表是測(cè)量電功或記錄用電器消耗電能的儀表，故C正確．
D、使用測(cè)電筆（也稱試電筆）辨別火線時(shí)，手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了常用實(shí)驗(yàn)器材的使用注意事項(xiàng)、工作原理、使用的注意事項(xiàng)，這是我們平時(shí)應(yīng)了解與注意的事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要注意掌握．
7．如圖所示，小明從滑梯上下滑，在這一過(guò)程中，他的（ ）
A． 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B． 重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C． 機(jī)械能保持不變 D． 機(jī)械能一定減少
考點(diǎn)： 能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；機(jī)械能。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 勻速下滑時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，高度下降，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小；下滑時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
解答： 解：小明在勻速下滑的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變．動(dòng)能的決定因素是質(zhì)量和速度．這兩個(gè)物理量都不變，所以動(dòng)能不變；下滑說(shuō)明高度下降，重力勢(shì)能減小．機(jī)械能等于動(dòng)能加勢(shì)能，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減?。孕∶鞯膭?dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減?。禄瑫r(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以他的內(nèi)能增加．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān)，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況．
8．小明在仔細(xì)觀察如圖甲所示的微型電扇結(jié)構(gòu)之后，設(shè)想利用微型電扇和電流表制成簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)：當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)扇葉片時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，且風(fēng)速越大，電流表示數(shù)也越大，圖示乙實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)工作原理的是（ ?。?BR> A． B． C． D．
考點(diǎn)： 電磁感應(yīng)。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 由題意可得，當(dāng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)改變電路中電流的大小，因此風(fēng)速計(jì)的原理是利用導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線，使電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．分別分析各圖的原理，選出符合題意的即可．
解答： 解：A、是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，與風(fēng)速計(jì)的原理相同，符合題意；
該圖是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，不合題意；
B、是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，不合題意．
C、是探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的實(shí)驗(yàn)，不合題意；
D、是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了電流的磁效應(yīng)原理．
故選A．
點(diǎn)評(píng)： 明確圖中的實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)題中信息可知風(fēng)速計(jì)屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，然后找出與風(fēng)速計(jì)原理相同的選項(xiàng)．
1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?BR> A． “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B． “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C． “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D． “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
考點(diǎn)： 聲音的傳播條件；超聲波與次聲波；響度；音色。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的主要的特征．
（2）振幅的大小影響聲音響度的大?。?BR> （3）次聲波是指振動(dòng)頻率在20Hz以下的聲音，人耳是聽(tīng)不到的．
（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音．
解答： 解：A、我們能“聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；
B、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B錯(cuò)誤；
C、次聲波是我們的耳朵所聽(tīng)不到的聲音，故C錯(cuò)誤；
D、“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳播聲音，故D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有聲音的傳播、聲音的特性﹣﹣音調(diào)、響度和音色等知識(shí)點(diǎn)．基礎(chǔ)性題目，難度不大．
2．下列對(duì)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（ ?。?BR> A． 人正常步行的平均速度是10m/s B． 課桌的質(zhì)量約為200g
C． 房間的門高約2m D． 日光燈的額定電壓為40V
考點(diǎn)： 速度與物體運(yùn)動(dòng)；質(zhì)量的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)；電功率。
專題： 估算題。
分析： 根據(jù)自己平時(shí)的觀察和對(duì)生活常識(shí)的了解，分別作出判斷．
解答： 解：
A 人步行的速度在1.1m/s左右，10m/s接近百米世界記錄．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B 一只蘋果的質(zhì)量在200g左右，一張課桌的質(zhì)量應(yīng)該在20kg左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C 正常成年人的身高在1.7m左右，門的高度更大一些，在2m左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
D 日光燈的額定電壓為220V，額定功率為40W．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選C．
點(diǎn)評(píng)： 對(duì)各種物理量的估算：需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)、需要簡(jiǎn)單的計(jì)算；物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一．
3．下列常見(jiàn)的交通警示語(yǔ)中，與慣性無(wú)關(guān)的是（ ?。?BR> A． 酒后不駕車 B． 駕車須系安全帶
C． 行車保持一定車距 D． 雨后路滑，減速慢行
考點(diǎn)： 慣性。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 解答本題要掌握：一切物體都有慣性，我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性，但也要注意防止慣性帶來(lái)的危害．
解答： 解：A、人喝酒后反應(yīng)就會(huì)遲鈍，駕車時(shí)容易造成事故，與慣性無(wú)關(guān)，符合題意；
B、車如果剎車時(shí)，人具有慣性，會(huì)保持原來(lái)的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，與慣性有關(guān)，不符合題意；
C、汽車行駛過(guò)程如果緊急剎車，汽車由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以要保持一定車距，與慣性有關(guān)，不符合題意；
D、當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時(shí)，由于慣性車仍要向前運(yùn)動(dòng)，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來(lái)，所以要慢行，不合題意；
故選A．
點(diǎn)評(píng)： 解決此類題目首先要掌握慣性的知識(shí)，并要分析在具體事例中的作用．
4．我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維產(chǎn)品，各項(xiàng)性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，其密度是鋼的四分之一，強(qiáng)度是鋼的十倍．它適合用于制作（ ?。?BR> A． 汽車的底盤 B． 產(chǎn)品包裝盒 C． 打夯的重錘 D． 航空器部件
考點(diǎn)： 物質(zhì)的物理特征。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 碳纖維產(chǎn)品其密度是鋼的四分之一，在同體積的情況下質(zhì)量較輕．強(qiáng)度是鋼的十倍耐磨，不易折斷．航空器部件就需要用這樣的材料制成．
解答： 解：A、汽車的底盤 和C、打夯的重錘都是由鋼鐵制成的，故不合題意．
B、產(chǎn)品包裝盒有的是由鋼鐵制成，有的是由泡沫塑料制成的，故不合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是物質(zhì)的物理特性：強(qiáng)度和密度．要熟記這些新材料的特性和運(yùn)用，解題時(shí)要認(rèn)真辨別，注意它們?cè)谀承┨貏e場(chǎng)合的運(yùn)用．
5．小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ?。?BR> A． 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A B． 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B
C． 改變?nèi)肷涔饩€與ON的夾角 D． 改變反射光線與ON的夾角
考點(diǎn)： 光的反射定律。
專題： 實(shí)驗(yàn)題。
分析： 首先要搞清光的反射定律的內(nèi)容，知道實(shí)驗(yàn)中的操作方法．要研究入射光線、法線、反射光線是否在同一平面內(nèi)，我們可以以法線為軸線轉(zhuǎn)動(dòng)光屏，通過(guò)現(xiàn)象進(jìn)行判斷．
解答： 解：
A、沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A，看不到入射光線，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意．
B、沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B，這樣板B與ON和A不在同一個(gè)平面內(nèi)，這樣就可以研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，符合題意．
C、改變?nèi)肷涔饩€與ON的夾角，只是改變了入射角的大小，板A、B和ON仍在一個(gè)平面內(nèi)，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意．
D、改變反射光線與ON的夾角，只是改變了反射角的大小，板A、B和ON仍在一個(gè)平面內(nèi)，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查了光的反射定律中三線之間的關(guān)系：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)折動(dòng)光屏看是否能在光屏上找到反射光線的方法來(lái)進(jìn)行研究的．
6．關(guān)于物理器材的使用或說(shuō)明，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?BR> A． 在稱量質(zhì)量的過(guò)程中，可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母
B． 滑動(dòng)變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大小
C． 電能表是測(cè)量電功或記錄用電器消耗電能的儀表
D． 使用測(cè)電筆（也稱試電筆）辨別火線時(shí)，手不能接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極
考點(diǎn)： 電能表參數(shù)的理解與電能的求法；測(cè)電筆的使用。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 根據(jù)對(duì)滑動(dòng)變阻器、電能表、測(cè)電筆、天平使用注意事項(xiàng)，工作原理、使用方法的了解分析答題．
解答： 解：A、天平在測(cè)量前要調(diào)節(jié)平衡螺母使之平衡，在測(cè)量質(zhì)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡不能通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母進(jìn)行，應(yīng)通過(guò)移動(dòng)游碼來(lái)調(diào)節(jié)平衡，故A錯(cuò)誤．
B、滑動(dòng)變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動(dòng)變阻器連的大電阻，故B錯(cuò)誤．
C、電能表是測(cè)量電功或記錄用電器消耗電能的儀表，故C正確．
D、使用測(cè)電筆（也稱試電筆）辨別火線時(shí)，手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了常用實(shí)驗(yàn)器材的使用注意事項(xiàng)、工作原理、使用的注意事項(xiàng)，這是我們平時(shí)應(yīng)了解與注意的事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要注意掌握．
7．如圖所示，小明從滑梯上下滑，在這一過(guò)程中，他的（ ）
A． 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B． 重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C． 機(jī)械能保持不變 D． 機(jī)械能一定減少
考點(diǎn)： 能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；機(jī)械能。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 勻速下滑時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，高度下降，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小；下滑時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
解答： 解：小明在勻速下滑的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變．動(dòng)能的決定因素是質(zhì)量和速度．這兩個(gè)物理量都不變，所以動(dòng)能不變；下滑說(shuō)明高度下降，重力勢(shì)能減小．機(jī)械能等于動(dòng)能加勢(shì)能，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減?。孕∶鞯膭?dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減?。禄瑫r(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以他的內(nèi)能增加．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān)，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況．
8．小明在仔細(xì)觀察如圖甲所示的微型電扇結(jié)構(gòu)之后，設(shè)想利用微型電扇和電流表制成簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)：當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)扇葉片時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，且風(fēng)速越大，電流表示數(shù)也越大，圖示乙實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)工作原理的是（ ?。?BR> A． B． C． D．
考點(diǎn)： 電磁感應(yīng)。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 由題意可得，當(dāng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)改變電路中電流的大小，因此風(fēng)速計(jì)的原理是利用導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線，使電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．分別分析各圖的原理，選出符合題意的即可．
解答： 解：A、是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，與風(fēng)速計(jì)的原理相同，符合題意；
該圖是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，不合題意；
B、是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，不合題意．
C、是探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的實(shí)驗(yàn)，不合題意；
D、是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了電流的磁效應(yīng)原理．
故選A．
點(diǎn)評(píng)： 明確圖中的實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)題中信息可知風(fēng)速計(jì)屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，然后找出與風(fēng)速計(jì)原理相同的選項(xiàng)．