我們每讀7天書就休假2天，叫做“雙休日”，也叫“周末”，表面上是屬于我們學(xué)生的，但是老師們用超級(jí)多的作業(yè)“霸占”了雙休日的百分之九十！
今天是9月30號(hào)，明天就是7天假國(guó)慶節(jié)了，但是老師們給我們的不是節(jié)日的歡笑，而是作業(yè)的負(fù)擔(dān)！
我們的作業(yè)是：語(yǔ)文：輔導(dǎo)從第一課寫到第七課，還要寫練習(xí)本7頁(yè)，14面啊。數(shù)學(xué)：輔導(dǎo)從第11面寫到第19面！英語(yǔ)多：輔導(dǎo)從第一頁(yè)寫到第十一頁(yè)，還要完成試卷和報(bào)紙，還要抄單詞！我的假期已經(jīng)被“霸占”了！
假期就被這樣“霸占”了，而且“霸占”假期的“敵人”正是為我們好的作業(yè)！
我想要一個(gè)美好的假期！
六年級(jí):小王
今天是9月30號(hào)，明天就是7天假國(guó)慶節(jié)了，但是老師們給我們的不是節(jié)日的歡笑，而是作業(yè)的負(fù)擔(dān)！
我們的作業(yè)是：語(yǔ)文：輔導(dǎo)從第一課寫到第七課，還要寫練習(xí)本7頁(yè)，14面啊。數(shù)學(xué)：輔導(dǎo)從第11面寫到第19面！英語(yǔ)多：輔導(dǎo)從第一頁(yè)寫到第十一頁(yè)，還要完成試卷和報(bào)紙，還要抄單詞！我的假期已經(jīng)被“霸占”了！
假期就被這樣“霸占”了，而且“霸占”假期的“敵人”正是為我們好的作業(yè)！
我想要一個(gè)美好的假期！
六年級(jí):小王