月光靜靜傾瀉，我凝望遠(yuǎn)方，忘不了那茶花，或如雪潔白，或如火明艷；忘不了那田園，或萬頃碧綠，或金黃一片。
桌角是一封被拆開的信，露出一張金色的邀請(qǐng)函。是曾經(jīng)的老同學(xué)寄給我的。我的生母——溫州母親向我發(fā)出了呼喚。
我就似那南飛的雁兒，許久未見溫州母親。母親你還好嗎？
我現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)的文學(xué)系教授兼作家，躋身于世界文學(xué)前列，作品屢屢獲獎(jiǎng)，深受小讀者喜愛。
我身著銀色上衣配一條淺色牛仔褲，踏上了“旅游列車”。
車上，向?qū)〗闾鹈赖穆曇艋仨懺谲噹铮骸案魑宦每?，大家好，我是本次旅游的向?qū)?，現(xiàn)在，在我們左手邊的，是白色風(fēng)車，本是用來發(fā)電的，而現(xiàn)在成了觀賞景點(diǎn)。”我看見那白色風(fēng)車就如一位身穿白色長裙的少女，與風(fēng)互相追逐，仿佛還聽見了她銀鈴般的笑聲?！霸谖覀冇沂诌叺?，便是‘少年袁隆平’瓜果實(shí)驗(yàn)基地，由本市各校少先隊(duì)員承辦?！鄙倌瓯闶俏磥淼南Ｍ?，我很欣慰家鄉(xiāng)母親有一群朝氣蓬勃的孩子！……
不知不覺便結(jié)束了參觀。我混跡于人群，朝學(xué)校走去。
天哪！這還是那條臭氣熏天，渾濁不堪的小河嗎？現(xiàn)在的它，清澈見底，在陽光下，水面波光粼粼，就如一條圍繞著學(xué)校的銀絲帶。水底是凹凸不平的大卵石，魚兒在水中嬉戲。一座透明的玻璃人行橋橫跨水面。走過河，一座高大的建筑物出現(xiàn)在我眼前。我伸手在身份識(shí)別門上輕輕按一下，屏幕立刻顯示出我的身份，還附加了一句200xx屆學(xué)生，畢業(yè)于2012年。
剛一進(jìn)門，我不禁嘖嘖稱贊。在教學(xué)樓的左邊是一座生物園，透過玻璃，我能看見：各種絢麗的彩蝶閃動(dòng)著美麗的翅膀，在空中劃出優(yōu)美的弧線，有的停歇在花上。在一棵高大的松樹上，蹦跳著一只機(jī)警可愛的小松鼠。鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了歡迎曲……都是一些小動(dòng)物，顯得十分和諧。我了解到，每一個(gè)月的最后一天，都會(huì)有大型動(dòng)物來展出，便以豐富同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的知識(shí)。在教學(xué)樓的右邊是一座螺旋形圖書館，越到上層是越難讀懂的書。
我到了六（1）班教室，不禁熱淚盈眶。教室還和我們走的時(shí)候一樣。我走到自己的座位上，一只“燕子”就叫開了：“你怎么現(xiàn)在才來呀?！闭f話的是呂佳慧，她還是沒變，快活得如同燕子。我笑笑，拉著好友來到了走廊。
淚，噴薄而出?！岸炅?，我們?nèi)齻€(gè)有二十年沒見了！”我泣不成聲?！昂貌蝗菀子忠?，怎么能哭呢?！笔屈S芯，那個(gè)直爽的女孩兒！這二十年的辛酸怎道得盡？這二十年的思念如何傾訴？“沒想到，見一面這么難?！绷际挸林氐卣f。我們?nèi)齻€(gè)攜手走進(jìn)了教室。二十年風(fēng)雨，讓我們變了很多。想說的太多，又什么也說不出。
同學(xué)會(huì)結(jié)束后，我來到了兒時(shí)生活的地方。
橋頭的老榕樹如慈祥的祖母，用那溫柔的略帶驚喜的目光望著我。我靜靜地靠在樹上，看朦朧的月光籠罩著我的故鄉(xiāng)……
浙江省溫州市甌海區(qū)婁橋第一小學(xué)五年級(jí):朱溫祥
桌角是一封被拆開的信，露出一張金色的邀請(qǐng)函。是曾經(jīng)的老同學(xué)寄給我的。我的生母——溫州母親向我發(fā)出了呼喚。
我就似那南飛的雁兒，許久未見溫州母親。母親你還好嗎？
我現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)的文學(xué)系教授兼作家，躋身于世界文學(xué)前列，作品屢屢獲獎(jiǎng)，深受小讀者喜愛。
我身著銀色上衣配一條淺色牛仔褲，踏上了“旅游列車”。
車上，向?qū)〗闾鹈赖穆曇艋仨懺谲噹铮骸案魑宦每?，大家好，我是本次旅游的向?qū)?，現(xiàn)在，在我們左手邊的，是白色風(fēng)車，本是用來發(fā)電的，而現(xiàn)在成了觀賞景點(diǎn)。”我看見那白色風(fēng)車就如一位身穿白色長裙的少女，與風(fēng)互相追逐，仿佛還聽見了她銀鈴般的笑聲?！霸谖覀冇沂诌叺?，便是‘少年袁隆平’瓜果實(shí)驗(yàn)基地，由本市各校少先隊(duì)員承辦?！鄙倌瓯闶俏磥淼南Ｍ?，我很欣慰家鄉(xiāng)母親有一群朝氣蓬勃的孩子！……
不知不覺便結(jié)束了參觀。我混跡于人群，朝學(xué)校走去。
天哪！這還是那條臭氣熏天，渾濁不堪的小河嗎？現(xiàn)在的它，清澈見底，在陽光下，水面波光粼粼，就如一條圍繞著學(xué)校的銀絲帶。水底是凹凸不平的大卵石，魚兒在水中嬉戲。一座透明的玻璃人行橋橫跨水面。走過河，一座高大的建筑物出現(xiàn)在我眼前。我伸手在身份識(shí)別門上輕輕按一下，屏幕立刻顯示出我的身份，還附加了一句200xx屆學(xué)生，畢業(yè)于2012年。
剛一進(jìn)門，我不禁嘖嘖稱贊。在教學(xué)樓的左邊是一座生物園，透過玻璃，我能看見：各種絢麗的彩蝶閃動(dòng)著美麗的翅膀，在空中劃出優(yōu)美的弧線，有的停歇在花上。在一棵高大的松樹上，蹦跳著一只機(jī)警可愛的小松鼠。鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了歡迎曲……都是一些小動(dòng)物，顯得十分和諧。我了解到，每一個(gè)月的最后一天，都會(huì)有大型動(dòng)物來展出，便以豐富同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的知識(shí)。在教學(xué)樓的右邊是一座螺旋形圖書館，越到上層是越難讀懂的書。
我到了六（1）班教室，不禁熱淚盈眶。教室還和我們走的時(shí)候一樣。我走到自己的座位上，一只“燕子”就叫開了：“你怎么現(xiàn)在才來呀?！闭f話的是呂佳慧，她還是沒變，快活得如同燕子。我笑笑，拉著好友來到了走廊。
淚，噴薄而出?！岸炅?，我們?nèi)齻€(gè)有二十年沒見了！”我泣不成聲?！昂貌蝗菀子忠?，怎么能哭呢?！笔屈S芯，那個(gè)直爽的女孩兒！這二十年的辛酸怎道得盡？這二十年的思念如何傾訴？“沒想到，見一面這么難?！绷际挸林氐卣f。我們?nèi)齻€(gè)攜手走進(jìn)了教室。二十年風(fēng)雨，讓我們變了很多。想說的太多，又什么也說不出。
同學(xué)會(huì)結(jié)束后，我來到了兒時(shí)生活的地方。
橋頭的老榕樹如慈祥的祖母，用那溫柔的略帶驚喜的目光望著我。我靜靜地靠在樹上，看朦朧的月光籠罩著我的故鄉(xiāng)……
浙江省溫州市甌海區(qū)婁橋第一小學(xué)五年級(jí):朱溫祥