那里，遠(yuǎn)比不上“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的曠達(dá)壯闊，卻寬敞明亮；那里，遠(yuǎn)比不上“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的幽靜深遠(yuǎn)，卻意味深長(zhǎng)；那里，遠(yuǎn)比不上“一壑旋下如螺螄?yán)p”的奇特罕見(jiàn)，卻與眾不同；那里，遠(yuǎn)比不上“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的山清水秀，卻潔凈樸素。世間比那里美很多的風(fēng)景比比皆是，我偏偏覺(jué)得那里美——那里就是我們的教室?，F(xiàn)在我們的教室桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，四處一塵不染，不禁讓我思考它為什么會(huì)這么美麗……
那是一個(gè)星期三的下午，上午上過(guò)勞技課，放學(xué)后，桌椅凌亂不齊，地上布滿(mǎn)垃圾，連黑板也被涂鴉得亂七八糟?？粗淌疫@么臟，大家誰(shuí)都不想留下來(lái)，一是環(huán)境太差連作業(yè)都寫(xiě)不下去，二是沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被老師要求做值日?！白鲋等铡边@個(gè)詞一直是提起就讓人頭疼的詞，以前我總是找人幫忙，尤其是勞技課之后，看著到處都是手工品的殘害，誰(shuí)不會(huì)心煩地不想掃？聽(tīng)著窗外打乒乓球的喝彩聲，誰(shuí)不會(huì)急切地想加入？做著這么累這么煩的值日，誰(shuí)不會(huì)不認(rèn)真地應(yīng)付？而這天，值日生已經(jīng)逃走了，留下一片狼藉，教室里的同學(xué)還在嬉笑，絲毫沒(méi)有想幫忙收拾教室的念頭。我收拾著書(shū)包，準(zhǔn)備趕快撤離。
快出門(mén)了，我無(wú)意地一回頭，發(fā)現(xiàn)郝彤輝在認(rèn)真地掃著地，連幾乎看不見(jiàn)的紙屑都不放過(guò)，大概由于她比較胖，她的動(dòng)作顯得很笨拙。“傻子才做值日呢，我們班就有這種傻子……”“別裝模作樣了，老師來(lái)了也不會(huì)給你加分！”“停吧！教室干凈了就不能給他們扣分了?！薄瑢W(xué)們對(duì)她議論紛紛，多半是在嘲諷她。“郝彤輝，你為什么幫他們做值日啊？”我走過(guò)去，疑惑不解地問(wèn)她。她絲毫沒(méi)有被影響，手中的掃把不停地掃，頭也不抬地回答：“作為班委……”那一刻我愣住了。她是學(xué)委，教室里的衛(wèi)生不歸她管，教室里剩下的人、嘲諷她的人都是班委，她為什么把“作為班委”這四個(gè)字記得這么深刻？天氣很熱，她做得很認(rèn)真，不停地擦汗，沒(méi)有人注意到她?？粗抑懒?，五班不是班委少，而是真正的班委少。真正的班委除了能在自己的崗位上做好，而且時(shí)刻銘記“作為班委”這四個(gè)字，尤其體現(xiàn)在又苦又累的值日中。
在她旁邊佇立了很長(zhǎng)時(shí)間的我放下書(shū)包，拿起掃把開(kāi)始做值日，當(dāng)她和我一起拿著簸箕準(zhǔn)備收運(yùn)同一堆垃圾時(shí)她才看見(jiàn)過(guò)，她笑了，笑得那樣美。那時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，雜亂無(wú)章的教室已變得非常整潔，成為了美的風(fēng)景，原來(lái)教室的美來(lái)源于班委的責(zé)任。責(zé)任就是與生俱來(lái)的一種約束，勢(shì)無(wú)可擋的一種力量，為人處世的一種能力。有了它，一切虛榮都消失了；有了它，世界就變得更美了。
從這之后，我經(jīng)常默默幫著做值日，每次都有人嘲諷我、說(shuō)我裝模作樣、問(wèn)我原因。我的回答在心里鐫刻：“作為班委……”
世間美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，雄偉壯觀的長(zhǎng)城，奔流不息的黃河，拔地而起的泰山，一望無(wú)際的草原，婀娜柔美的樹(shù)林，……我那整潔的教室，沒(méi)有壯之美，沒(méi)有動(dòng)之美，沒(méi)有奇之美，沒(méi)有柔之美，可是它就是我們心中美的風(fēng)景，因?yàn)樗拿纴?lái)源于汗水，來(lái)源于責(zé)任。
北京市育英學(xué)校初一：曹芃
那是一個(gè)星期三的下午，上午上過(guò)勞技課，放學(xué)后，桌椅凌亂不齊，地上布滿(mǎn)垃圾，連黑板也被涂鴉得亂七八糟?？粗淌疫@么臟，大家誰(shuí)都不想留下來(lái)，一是環(huán)境太差連作業(yè)都寫(xiě)不下去，二是沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被老師要求做值日?！白鲋等铡边@個(gè)詞一直是提起就讓人頭疼的詞，以前我總是找人幫忙，尤其是勞技課之后，看著到處都是手工品的殘害，誰(shuí)不會(huì)心煩地不想掃？聽(tīng)著窗外打乒乓球的喝彩聲，誰(shuí)不會(huì)急切地想加入？做著這么累這么煩的值日，誰(shuí)不會(huì)不認(rèn)真地應(yīng)付？而這天，值日生已經(jīng)逃走了，留下一片狼藉，教室里的同學(xué)還在嬉笑，絲毫沒(méi)有想幫忙收拾教室的念頭。我收拾著書(shū)包，準(zhǔn)備趕快撤離。
快出門(mén)了，我無(wú)意地一回頭，發(fā)現(xiàn)郝彤輝在認(rèn)真地掃著地，連幾乎看不見(jiàn)的紙屑都不放過(guò)，大概由于她比較胖，她的動(dòng)作顯得很笨拙。“傻子才做值日呢，我們班就有這種傻子……”“別裝模作樣了，老師來(lái)了也不會(huì)給你加分！”“停吧！教室干凈了就不能給他們扣分了?！薄瑢W(xué)們對(duì)她議論紛紛，多半是在嘲諷她。“郝彤輝，你為什么幫他們做值日啊？”我走過(guò)去，疑惑不解地問(wèn)她。她絲毫沒(méi)有被影響，手中的掃把不停地掃，頭也不抬地回答：“作為班委……”那一刻我愣住了。她是學(xué)委，教室里的衛(wèi)生不歸她管，教室里剩下的人、嘲諷她的人都是班委，她為什么把“作為班委”這四個(gè)字記得這么深刻？天氣很熱，她做得很認(rèn)真，不停地擦汗，沒(méi)有人注意到她?？粗抑懒?，五班不是班委少，而是真正的班委少。真正的班委除了能在自己的崗位上做好，而且時(shí)刻銘記“作為班委”這四個(gè)字，尤其體現(xiàn)在又苦又累的值日中。
在她旁邊佇立了很長(zhǎng)時(shí)間的我放下書(shū)包，拿起掃把開(kāi)始做值日，當(dāng)她和我一起拿著簸箕準(zhǔn)備收運(yùn)同一堆垃圾時(shí)她才看見(jiàn)過(guò)，她笑了，笑得那樣美。那時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，雜亂無(wú)章的教室已變得非常整潔，成為了美的風(fēng)景，原來(lái)教室的美來(lái)源于班委的責(zé)任。責(zé)任就是與生俱來(lái)的一種約束，勢(shì)無(wú)可擋的一種力量，為人處世的一種能力。有了它，一切虛榮都消失了；有了它，世界就變得更美了。
從這之后，我經(jīng)常默默幫著做值日，每次都有人嘲諷我、說(shuō)我裝模作樣、問(wèn)我原因。我的回答在心里鐫刻：“作為班委……”
世間美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，雄偉壯觀的長(zhǎng)城，奔流不息的黃河，拔地而起的泰山，一望無(wú)際的草原，婀娜柔美的樹(shù)林，……我那整潔的教室，沒(méi)有壯之美，沒(méi)有動(dòng)之美，沒(méi)有奇之美，沒(méi)有柔之美，可是它就是我們心中美的風(fēng)景，因?yàn)樗拿纴?lái)源于汗水，來(lái)源于責(zé)任。
北京市育英學(xué)校初一：曹芃