孩子，需要的是什么？快樂?？鞓罚炀土艘粋€怎樣的孩子？天真。而快樂和天真又構(gòu)成了什么——一個富有童心的孩子。
我嘛，雖說已經(jīng)是讀六年級了，應(yīng)該算是一個小大人了，而我去不失一顆童心。學(xué)習(xí)使得我一本正經(jīng)，可要是玩起來，真是天壤之別，孩子，不都是這樣嗎？
體育課時，回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹，心里癢癢，就拖著幾個要好的朋友玩兒了起來，別笑我，畢竟我還是個孩子啊。課間十分鐘，從教學(xué)樓往下望，看見那一年級的小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著，笑得十分天真，心想：時間如果能夠倒流那該多好??！那時，就可以痛痛快快的玩了！考試不理想時，雖然心里很難受，像是打翻了五味瓶，可還是不失那天真的笑，心想：如果不笑，會更加難過，倒不如開開心心的，盡了力就沒事了。接著，恢復(fù)了笑，又安慰著好朋友，然后打起十二分精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因為這，伙伴們還說我是天生的樂觀主義者！
這就是我——一個面帶笑容充滿陽關(guān)與童心的女孩！
邱金元紀(jì)念小學(xué)六年級：孫彩璇
我嘛，雖說已經(jīng)是讀六年級了，應(yīng)該算是一個小大人了，而我去不失一顆童心。學(xué)習(xí)使得我一本正經(jīng)，可要是玩起來，真是天壤之別，孩子，不都是這樣嗎？
體育課時，回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹，心里癢癢，就拖著幾個要好的朋友玩兒了起來，別笑我，畢竟我還是個孩子啊。課間十分鐘，從教學(xué)樓往下望，看見那一年級的小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著，笑得十分天真，心想：時間如果能夠倒流那該多好??！那時，就可以痛痛快快的玩了！考試不理想時，雖然心里很難受，像是打翻了五味瓶，可還是不失那天真的笑，心想：如果不笑，會更加難過，倒不如開開心心的，盡了力就沒事了。接著，恢復(fù)了笑，又安慰著好朋友，然后打起十二分精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因為這，伙伴們還說我是天生的樂觀主義者！
這就是我——一個面帶笑容充滿陽關(guān)與童心的女孩！
邱金元紀(jì)念小學(xué)六年級：孫彩璇