五年級(jí)敘事作文:奇

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你們知道嗎?星期二,我沒(méi)帶書(shū)法用具,誰(shuí)知,上書(shū)法課前竟發(fā)生了奇跡。
    星期二早晨,我把書(shū)法用具放在了爸爸的車上,可誰(shuí)知下車時(shí)我卻忘了拿。我進(jìn)了學(xué)校后才想起來(lái)沒(méi)拿書(shū)法用具,我心想:這下完了。我便想問(wèn)劉東乾借,可誰(shuí)知他也沒(méi)帶,只好回班了。
    進(jìn)班后,我坐在椅子上,心想著怎么辦。這時(shí)李旭洋來(lái)了,我立刻問(wèn)他:“你帶幾根毛筆???”李旭洋說(shuō):“一根?!蔽衣?tīng)了十分失望,連的希望也沒(méi)有了。只能異想天開(kāi),想著沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)有奇跡發(fā)生。
    該上體育課了,我沒(méi)有精神打乒乓了,只想著沒(méi)帶書(shū)法用具的事,心里又著急又難過(guò)。此時(shí),我看見(jiàn)小樹(shù)的葉子,也都快要掉了,仿佛在和我一起難過(guò)。我沮喪地過(guò)了前三節(jié)課。
    第三節(jié)課下課了,我更著急,跑到二班借,可二班人都下去上體育課了,我回到班里問(wèn)別人有沒(méi)有富余的毛筆,可終一無(wú)所獲??煲险n了,李旭陽(yáng)開(kāi)始擺用具,這時(shí)李旭陽(yáng)拿著一根毛筆問(wèn)我:“這是不是你的筆?”我說(shuō):“不是?!庇謫?wèn):“你從那弄來(lái)的筆?”他說(shuō):“我一打開(kāi)袋子你面有兩根筆,不知道怎么回事?!彼终f(shuō):“這只筆你先用吧。”我聽(tīng)了高興極了,心想這可真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫!是老天在幫我呀。
    上課了,我又借李旭陽(yáng)的墨寫(xiě)完了作業(yè)。心想:下次,我一定要把學(xué)具帶好,因?yàn)槠孥E是不可能總發(fā)生的。
    三小五年級(jí):隋禮春