全國(guó)第xx屆“學(xué)用杯”初二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽試題

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一、操作實(shí)踐(本題20分)
    現(xiàn)今,人們外出的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,當(dāng)隨身攜帶的物品比較貴重時(shí),通常會(huì)選擇帶密碼設(shè)制功能的保險(xiǎn)箱來(lái)放物品.某種手提保險(xiǎn)箱帶有可設(shè)制6位密碼的密碼鎖,每一個(gè)旋鈕上顯示的數(shù)字依次為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中的任意一個(gè).現(xiàn)規(guī)定:只要一個(gè)旋鈕上轉(zhuǎn)出一個(gè)新數(shù)學(xué)就為一步,逆轉(zhuǎn)或順轉(zhuǎn)都可以,已知該保險(xiǎn)箱設(shè)定的密碼為631208,現(xiàn)在顯示的號(hào)碼為080127,則要打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)箱,至少需要旋轉(zhuǎn)多少步?
    二、觀察判斷(本題20分)
    如圖1,這是一個(gè)中國(guó)象棋盤,圖中小方格都是相同的正方形(“界河”的寬等于小正方形的邊長(zhǎng)),假設(shè)黑方只有一個(gè)“象”,它只能在1,2,3,4,5,6,7位置中的一個(gè),紅方有兩個(gè)“相”,它們只能在8,9,10,11,12,13,14中的兩個(gè)位置,問(wèn):這三個(gè)棋子(一個(gè)“象”和兩個(gè)“相”)各在什么位置時(shí),以這三個(gè)棋子為頂點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積?
    三、歸納探究(本題20分)
    在某多媒體電子雜志的一期上刊登了“正方形雪花圖案的形成”的演示案例:作一個(gè)正方形,設(shè)每邊長(zhǎng)為 ,將每邊四等分,作一凸一凹的兩個(gè)邊長(zhǎng)為 的小正方形,如此連續(xù)作幾次,便可構(gòu)成一朵絢麗多彩的雪花圖案(如圖2(3)).
    下列問(wèn)題.
    (1)作一個(gè)正方形,設(shè)邊長(zhǎng)為 (如圖2(1)).
    (2)對(duì)正方形進(jìn)行第1次分形:將每邊四等分,作一凸一凹的兩個(gè)邊長(zhǎng)為 的小正方形,得到圖2(2);
    (3)重復(fù)上述的作法,圖2(3)經(jīng)過(guò)第______次分形后得到圖2(3)的圖形;
    (4)觀察探究:分形過(guò)程中,圖形的周長(zhǎng)有什么變化?面積有什么變化?
    四、方案決策(本題20分)
    某市百貨商場(chǎng)舉行了“夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)大比拼”活動(dòng),對(duì)夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)選手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)比拼.比賽分閉答題和實(shí)體店實(shí)踐兩部分進(jìn)行,其中的一道閉答題目是這樣的:圖3是該商場(chǎng)去年下半年毛衣和襯衫的銷售統(tǒng)計(jì)圖,假如你是其中的一名創(chuàng)業(yè)選手,請(qǐng)根據(jù)這幅圖,并結(jié)合實(shí)際生活分析:實(shí)線表示什么的銷售情況?虛線表示什么的銷售情況?根據(jù)去年下半年的銷售情況,給本商場(chǎng)經(jīng)理提供一些今年毛衣和襯衫的進(jìn)貨建議.
    五、材料作文(本題30分)
    “雞兔同籠”類問(wèn)題在我國(guó)民間流傳很廣,其中有一個(gè)這樣的問(wèn)題:“雞兔同籠三十九,一百條腿地上走,有多少只雞?多少只兔?”這道題的解法有:
    1.口算加心算:如果每只兔子提起前面兩條腿,那么每只雞和兔子都只有兩條腿站在地上, 只雞和兔在這時(shí)應(yīng)該是 條腿站在地上,比先前的 條腿少了 條,這些腿是兔子們提起來(lái)的.由于每只兔子提起來(lái)兩條腿,現(xiàn)在共提起來(lái) 條腿,所以知道兔子一定是 只,那么雞一定是 只.
    2.列一元一次方程求解:設(shè)雞 只,則共有雞腿 條,則有兔子腿 條,則有兔子 只,依題意得 .解得 .
    即有雞 只,兔子 只.
    當(dāng)然,還可以通過(guò)列二元一次方程組求解,今后將會(huì)學(xué)到.
    通過(guò)閱讀材料,你能得到什么啟示?請(qǐng)結(jié)合方程學(xué)習(xí)寫一篇500字左右的數(shù)學(xué)小短文(題目自擬).
    六、數(shù)學(xué)作文(本題40分)
    1.“0”的暢想曲
    2.淺析字母表示數(shù)
    3.學(xué)習(xí)立體圖形改變認(rèn)識(shí)
    4.我經(jīng)歷的合作學(xué)習(xí)(側(cè)重?cái)?shù)學(xué)學(xué)科)
    5.“學(xué)用杯”參賽感言
    6.英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家羅素認(rèn)為:“數(shù)學(xué),如果正確地看它,不但擁有真理,而且也具有至高的美,是一種冷而嚴(yán)肅的美.這種美不是投合我們天性脆弱的方面,這種美沒(méi)有繪畫或者音樂(lè)那樣華麗的裝飾,它可以純凈到崇高的地步,能夠達(dá)到只有偉大的藝術(shù)才能譜寫的那種完美的境地.”請(qǐng)你以“數(shù)學(xué)中有美,美中有數(shù)學(xué)”為題寫一篇作文.
    第xx屆“學(xué)用杯”全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽
    七年級(jí)決賽試題 參考答案
    一、解:從 轉(zhuǎn)出 ,經(jīng) , , ,到 ,需 步; 5分
    從 轉(zhuǎn)出 ,需 步; 10分
    從 到 ,從 到 ,從 到 ,各需 步; 15分
    從 到 需 步,故共需 步. 20分
    二、我們?cè)O(shè)每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為 個(gè)單位,則每個(gè)小方格正方形面積為 平方厘米.
    由于三個(gè)頂點(diǎn)都在長(zhǎng)方形邊上的三角形的面積至多為這個(gè)長(zhǎng)方形面積的一半,所以要在這些三角形中尋求者,只要比較它們頂點(diǎn)所在邊構(gòu)成的三角形面積尋找者就可以了.
    直觀可見(jiàn),只需比較 或 與 或 這兩類三角形的面積.
    頂點(diǎn)為 或 的三角形面積為 ; 8分
    頂點(diǎn)為 或 的三角形面積為 ; 16分
    所以頂點(diǎn)在 或 時(shí)三角形的面積. 20分
    三、
    (3) ; 8分
    (4)周長(zhǎng)依次為 , , , , , ,即無(wú)限增加;圖形進(jìn)行分形時(shí),每增加一個(gè)小正方形同時(shí)又減少一個(gè)相同的小正方形,即面積不變,是一個(gè)定值 . 20分
    四、方案決策
    實(shí)線代表襯衫銷售情況.虛線代表毛衣銷售情況; 10分
    進(jìn)貨建議:不統(tǒng)一,敘述要點(diǎn):①分析去年下半年的銷售情況,如七月襯衫的銷售量,屬于銷售旺季,而毛衣的銷售量最低,屬于銷售淡季;②根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出今年的進(jìn)貨月份及進(jìn)貨數(shù)量,參照去年,今年 月份底進(jìn)貨時(shí),在沒(méi)有余貨的情況下,考慮進(jìn) 件左右襯衫,進(jìn)毛衣 件左右,等等. 20分
    五、對(duì)比算術(shù)方法,結(jié)合方程學(xué)習(xí)談?wù)劯惺埽?BR>    六、舉一個(gè)題目進(jìn)行數(shù)學(xué)作文即可.