不知是不是剛下過(guò)雨的緣故，昨天、今天特別的冷。
昨個(gè)兒是2月14日情人節(jié)，天雖冷，但大眾情人們的心是暖的，而我、我們這群高三學(xué)生的心如氣壓――low。剛剛從家教老師家回來(lái)，此刻只能用凍僵的手指發(fā)揮“一指禪”工夫。
想想臨下課預(yù)定下次上課的時(shí)間時(shí)，才忽曉再過(guò)一日就過(guò)年(本人一向認(rèn)為年三十即過(guò)年)。唉，這一年過(guò)得稀里糊涂，也在這糊涂中給自己又鋪了塊向前的地磚。好好努力，在過(guò)111天――高考，完了后你想干嗎干嗎。爸媽的嘮叨，老師的叮嚀，猶如給我們這群早已安份的猴群上了道“咒符”。再想想父母的期望，老師的教導(dǎo)，校長(zhǎng)的指標(biāo)，學(xué)校的升學(xué)率，從上到下都不容易，周而復(fù)始，一年又一年。
似乎扯遠(yuǎn)了，趕緊剎車(chē)。朋友問(wèn)，會(huì)看今年的春晚么？Maybe，磊說(shuō)“幾百年沒(méi)摸過(guò)電視的我們?cè)跄芊胚^(guò)這機(jī)會(huì)?！毙耪f(shuō)“什么是春晚？我們連年的概念都沒(méi)有，還看什么，看那幫人唱唱跳跳，倒不如睡覺(jué)養(yǎng)足精神準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。”突然聯(lián)想到去年報(bào)上說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日被其他國(guó)家申遺，國(guó)人憤憤不平，高呼要搶回來(lái)，我個(gè)人覺(jué)著挺可笑，挺白癡的。首先聲明，我很愛(ài)國(guó)，不是叛國(guó)者。我學(xué)的是政治歷史，有歷史責(zé)任感，我鄙視日本人，是個(gè)抵制日貨的中國(guó)學(xué)生。但像民族節(jié)日這一文明是該發(fā)揚(yáng)的，國(guó)人發(fā)揚(yáng)不了，倒不如讓另一個(gè)擁有類(lèi)似此文明且熱愛(ài)它的民族去更好的傳承發(fā)揚(yáng)。既然自己做不好，又不愿他人做好，明顯是心里失衡的表現(xiàn)。社會(huì)上大力倡導(dǎo)重視傳統(tǒng)文化，可傳統(tǒng)似已殆盡，究其原因：很多。老輩們是在懷念中度過(guò)，中年人是在忙碌中度過(guò)，少年是在茫然中度過(guò)，小孩是在歡鬧中度過(guò)；懂事的煩惱，不懂事的開(kāi)心?？傊晡对絹?lái)越淡。
高三的我們寒假只有短短的九天，學(xué)校覺(jué)著對(duì)于我們還太過(guò)奢侈，據(jù)說(shuō)市區(qū)某重點(diǎn)初中初三只放5天，所以我們要懷著無(wú)比感恩的心情懷揣35份試卷好好的過(guò)完“假期”，做好后三個(gè)月的試卷戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是個(gè)時(shí)間的標(biāo)號(hào)，借著這個(gè)標(biāo)號(hào)我們茫然，疲憊，痛恨。剛上大一的表哥輕松的向我描述大學(xué)的輕松、自在，我有心傾聽(tīng)，卻無(wú)法領(lǐng)略到，只記住了后一句“到那時(shí)你自己個(gè)兒嫌閑得慌?！碧靺?，我不感想象到那時(shí)被“捆綁”了十二的我一旦“松綁”后是否能直立，找準(zhǔn)自己的方位，到那時(shí)的我會(huì)怎樣――X，一個(gè)未知數(shù)。回歸現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)完后的幾個(gè)字，下網(wǎng)，回到書(shū)桌前，抱起書(shū)本，鋪開(kāi)試卷，拿起筆來(lái)，寫(xiě)下那既熟悉又陌生的字眼。
昨個(gè)兒是2月14日情人節(jié)，天雖冷，但大眾情人們的心是暖的，而我、我們這群高三學(xué)生的心如氣壓――low。剛剛從家教老師家回來(lái)，此刻只能用凍僵的手指發(fā)揮“一指禪”工夫。
想想臨下課預(yù)定下次上課的時(shí)間時(shí)，才忽曉再過(guò)一日就過(guò)年(本人一向認(rèn)為年三十即過(guò)年)。唉，這一年過(guò)得稀里糊涂，也在這糊涂中給自己又鋪了塊向前的地磚。好好努力，在過(guò)111天――高考，完了后你想干嗎干嗎。爸媽的嘮叨，老師的叮嚀，猶如給我們這群早已安份的猴群上了道“咒符”。再想想父母的期望，老師的教導(dǎo)，校長(zhǎng)的指標(biāo)，學(xué)校的升學(xué)率，從上到下都不容易，周而復(fù)始，一年又一年。
似乎扯遠(yuǎn)了，趕緊剎車(chē)。朋友問(wèn)，會(huì)看今年的春晚么？Maybe，磊說(shuō)“幾百年沒(méi)摸過(guò)電視的我們?cè)跄芊胚^(guò)這機(jī)會(huì)?！毙耪f(shuō)“什么是春晚？我們連年的概念都沒(méi)有，還看什么，看那幫人唱唱跳跳，倒不如睡覺(jué)養(yǎng)足精神準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。”突然聯(lián)想到去年報(bào)上說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日被其他國(guó)家申遺，國(guó)人憤憤不平，高呼要搶回來(lái)，我個(gè)人覺(jué)著挺可笑，挺白癡的。首先聲明，我很愛(ài)國(guó)，不是叛國(guó)者。我學(xué)的是政治歷史，有歷史責(zé)任感，我鄙視日本人，是個(gè)抵制日貨的中國(guó)學(xué)生。但像民族節(jié)日這一文明是該發(fā)揚(yáng)的，國(guó)人發(fā)揚(yáng)不了，倒不如讓另一個(gè)擁有類(lèi)似此文明且熱愛(ài)它的民族去更好的傳承發(fā)揚(yáng)。既然自己做不好，又不愿他人做好，明顯是心里失衡的表現(xiàn)。社會(huì)上大力倡導(dǎo)重視傳統(tǒng)文化，可傳統(tǒng)似已殆盡，究其原因：很多。老輩們是在懷念中度過(guò)，中年人是在忙碌中度過(guò)，少年是在茫然中度過(guò)，小孩是在歡鬧中度過(guò)；懂事的煩惱，不懂事的開(kāi)心?？傊晡对絹?lái)越淡。
高三的我們寒假只有短短的九天，學(xué)校覺(jué)著對(duì)于我們還太過(guò)奢侈，據(jù)說(shuō)市區(qū)某重點(diǎn)初中初三只放5天，所以我們要懷著無(wú)比感恩的心情懷揣35份試卷好好的過(guò)完“假期”，做好后三個(gè)月的試卷戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是個(gè)時(shí)間的標(biāo)號(hào)，借著這個(gè)標(biāo)號(hào)我們茫然，疲憊，痛恨。剛上大一的表哥輕松的向我描述大學(xué)的輕松、自在，我有心傾聽(tīng)，卻無(wú)法領(lǐng)略到，只記住了后一句“到那時(shí)你自己個(gè)兒嫌閑得慌?！碧靺?，我不感想象到那時(shí)被“捆綁”了十二的我一旦“松綁”后是否能直立，找準(zhǔn)自己的方位，到那時(shí)的我會(huì)怎樣――X，一個(gè)未知數(shù)。回歸現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)完后的幾個(gè)字，下網(wǎng)，回到書(shū)桌前，抱起書(shū)本，鋪開(kāi)試卷，拿起筆來(lái)，寫(xiě)下那既熟悉又陌生的字眼。